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- 假若某一天,你会怎样想？求助者：我会很生气,咖啡洒了,无论什么原因它就是一件事,但由于不同的认知结果,对事物的认知,一种绝对化的要求,当我们不希望的事发生时,自己也就不会生气了。求助者：您讲得很对,贵在坚持
- 以下关于解释技术的表述和理解,正确的是（）。情感表达技术与情感反应技术的区别在于（）。解释技术属于内容表达,侧重于对某一问题做理论上的分析#
解释是站在求助者的思考框架上,帮助他自圆其说自己的问题
解释就是
- 阳性强化法常用阳性强化来调节或塑造求助者的新行为,以下属于阳性强化法适用范围的问题有（）。影响性概述与参与性概述的区别有（）。矫正儿童的多动#
矫正神经性厌食／偏食#
缓解焦虑、紧张的情绪
控制躁狂发作影响
- 不同的心理咨询流派有不同的咨询目标,（）的描述是不正确的。内容反应使得求助者有机会（）。马斯洛认为咨询的终极目标是协助求助者发展成一个健康、成熟而能自我实现的人
理性情绪学派的目标是让求助者更理性地思考
- 一位大学生求助者：“这几天我特别郁闷,好几次在图书馆12层徘徊想往下跳,可想到若我就这样死了,我的母亲一定会很伤心。”大学心理咨询中心的一位咨询师立刻将该学生的这一情况向其所在系做了汇报,该咨询师（）。阻抗可
- 60岁,丧偶,同时自己也觉得对不起已经死去的老伴儿,前来咨询。心理咨询师告诉求助者："这种事一定要做好儿女的思想工作,如果做不通工作,有儿女在身边伺候不是也很好么,反正岁数也这么大了。"心理咨询师的回答（）。把
- 在结束咨询关系的程序中,最重要的是（）。八种参与性技术中包括（）。确定咨询结束的时间
全面地回顾和总结
帮助求助者运用所学的方法和经验#
让求助者接受离别情感表达
内容表达
情感反应#
内容反应#
- 一个求助者面带笑容地和咨询师说："这些时候我很痛苦。"表明了求助者（）。面质技术是（）。有教养
言语内容和非言语内容的不一致#
有文化
求助者的个性特点和行为方式一种影响性技术#
参与性技术的一种
咨询师指出
- 某男性心理咨询员在接待一位漂亮的女求助者过程中,被她的魅力所倾倒。咨询中该心理咨询员与求助者之间谈兴大发,并邀请求助者共进晚餐。这种行为是（）。"无条件地接纳"的含义是（）。可以理解的
合理运用移情和反移
- 出租车司机因为下岗而焦躁不安、烦恼不已、夜难成眠。他陈述了自己的情况后,心理咨询师说："这个问题好办,我的一个朋友是老板,正缺人手。"在职业心理咨询活动中,该心理咨询师的错误是（）。咨询师对来访者说："我发
- 阻抗可能表现在（）。（）的情况下,咨询师既要关注求助者心理问题的解决,又要关注具体现实问题的解决。讲话程度上#
讲话内容上#
讲话方式上#
咨询关系上#因财务危机而有强烈的自杀企图#
因地震导致身体残疾而陷入生
- 一个求助者面带笑容地和咨询师说："这些时候我很痛苦。"表明了求助者（）。小学心理咨询常用的方式有（）有教养
言语内容和非言语内容的不一致#
有文化
求助者的个性特点和行为方式课堂指导#
同伴咨询#
协作培训#
行
- 有效咨询目标的基本要素不包括（）。一般资料：求助者,女性,咖啡洒了,有的是合理的,你和同事关系很紧张的原因是什么？求助者：那些人总爱挑我的毛病。心理咨询师：你不许人家挑你毛病的理由是什么呢？求助者：我工作
- 关于封闭性询问,下列错误的是（）。积极关注的临床意义主要在于（）。过多地使用封闭性询问会使求助者陷入被动回答中
过多地使用封闭性询问可能会给求助者一种被询问的感觉
咨询过程中应杜绝使用封闭式询问#
过多地
- 咨询师对咨询目标常有的错误观念包括（）。在合理情绪疗法的修通阶段常用的技术方法有（）。咨询师可以有自己的价值观
咨询目标应立足于帮助求助者主动、积极地适应环境
把求助者的快乐、满足作为咨询目标#
咨询师不
- 某公司高级主管。自我陈述：2年前参加工作,市场行情发生了很大的变化,难以完成年初制定的目标,或难以入睡,想法很多,你觉得有什么变化吗？求：没什么大的变化,手下的员工又不理解我,经常想发脾气。咨：你是说这些事情
- 某位大学生因情绪问题而困惑,去学校心理咨询室寻求帮助,见到咨询师就问："老师,我想知道你的培训背景和你在心理咨询中擅长的领域及理论取向"。这位同学的做法是（）。下列关于近期目标和长期目标的说法正确的有（）
- "无条件地接纳"求助者,并不意味着（）。阳性强化法常用阳性强化来调节或塑造求助者的新行为,以下属于阳性强化法适用范围的问题有（）。接纳求助者全部的优点和缺点
对求助者的恶习无动于衷#
充分尊重求助者的价值观
- 有效咨询目标的基本要素包括（）。适宜的咨询对象应具备的条件包括（）。属于心理学性质#
具体可行#
解决求助者的实际困难
双方可接受#人格正常#
内容合适#
信任度高#
匹配性好#
- 具体化技术是指咨询师帮助求助者（）。咨询方案中需要明确的求助者的责任包括（）。清楚地说明所经历的事件#
将思想与情感分开
将理想与现实分开
将所思所想加以简要地概括尊重咨询师
向咨询师提供真实的资料#
按规
- 求助者阻抗主要的原因包括（）。开放式询问常用的是（）。负性事件对求助者的影响
成长带来的痛苦#
功能性行为失调#
对抗咨询或咨询师的心理动机#什么#
如何#
是不是
为什么#
- 确定咨询目标时常见的错误观念包括（）。老年期的人格特征是（）。咨询师可以带有自己的价值观
咨询师不可灌输自己的价值观
将求助者的快乐、满足作为咨询目标#
不把求助者能否适应环境作为咨询目标有稳定的一面#
有
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