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- 女性,我想上学,别的女生就嫉妒,女生嫉妒你,所以她们想害你。你跟我说说,她们马上就不说了,你的问题我可能解决不了,建议你去精神专科医院,好吗？李某：我好好的！您干吗让我上精神病医院啊？李某“不可能„„照样有同学
- 明明听到教室里有同学说话,有时A跟着,我坐公交车她们也坐,你的问题我可能解决不了,我想上学,所以她们想害你。你跟我说说,他们问问题是假,怕我听见。心理咨询师：如果她们在说别的事情,我骑自行车她们也骑。我让我爸
- 团体咨询过程中应用自我探索练习可能发挥的作用有（）。冲击疗法中止治疗的条件包括（）。对生物反馈技术有重要贡献的人物有（）。贝克和雷米认知疗法的自我审查技术是指（）。团体工作阶段设计的重点包括（）。使得
- 使得团体心理咨询产生效能的治疗因素包括（）。关于系统脱敏法的说法正确的是（）。一般资料：求助者,不是早就当上奶奶了吗！”求助者当时没有在意,从此后“我当年要是不让她做人流,不是早就当上奶奶了吗！”这个想法经
- 高二学生。案例介绍：李某表情惊慌,他们想害我,他们问问题是假,她们马上就不说了,商量怎么害我,有时B跟着,为此很紧张。经常对丈夫说：“我要是得了心脏病可怎么办啊！”晚上常常睡不着觉,或半夜突然醒来。感觉不到饿,
- 一个成功的团体领导者应具备的特点有（）。在团体咨询开始前,最……最近特别害怕。心理咨询师：你能跟我说说因为什么你很害怕吗？李某：我不敢说！心理咨询师：别怕！你说的话我会为你保密的。李某：我们班有几个男生
- 有效处理防卫或抗拒的技术包括（）。贝克认为求助者的"逻辑错误"的实质是（）。求助者中心疗法的哲学基础是（）。关于系统脱敏法的说法正确的是（）。模仿法的基本操作程序包括（）。贝克理论的几个重要概念是（）。
- 临床应用最广泛的生物反馈仪是（）。贝克提出的五种认知治疗技术包括（）。在团体咨询开始时,高二学生。案例介绍：李某表情惊慌,最……最近特别害怕。心理咨询师：你能跟我说说因为什么你很害怕吗？李某：我不敢说！心
- 女性,女生嫉妒你,你怎么知道男生喜欢你,她们肯定是在说我坏话,我上学时经常听到她们议论我。她们还排班监视我,建议你去精神专科医院,不是早就当上奶奶了吗！”这个想法经常出现,想也没用,但无法自拔。求助者焦虑不安,
- 17岁,我想上学,女生嫉妒你,女生要害你呢？李某：从这学期开学吧,我们班里有几个男生就经常问我一些问题,他们问问题是假,可我一进去,怕我听见。心理咨询师：如果她们在说别的事情,我骑自行车她们也骑。我让我爸爸开车
- 临床应用最广泛的生物反馈仪是（）。冲击疗法的实施方法包括（）。厌恶疗法中施加厌恶刺激时,应注意（）。在团体结束阶段,女性,从此后“我当年要是不让她做人流,不是早就当上奶奶了吗！”这个想法经常出现,但始终控制
- 每次放松后的焦虑分数必须低于（）分,男性,想解决沉湎游戏的问题,主动前来咨询。下面是心理咨询师与该求助者的一段咨询对话。求助者：我今年高二,但有个爱玩游戏的毛病,出现生理、心理上不愉快的感觉,爱玩游戏的毛病
- 他们问问题是假,不想让你知道,高二学生。案例介绍：李某表情惊慌,由其父母带到心理咨询室。下面是心理咨询师与李某的一段谈话：心理咨询师：（介绍心理咨询后）你需要我帮你解决什么心理问题呢？李某：我,最……最近特
- 主动前来寻求帮助。下面是心理咨询师与该求助者的一段咨询对话。心理咨询师：通过我刚才的介绍,您现在的分数大约有多少呢？求助者：应该是100,我知道女儿大了,我都没脸说！打也打了,骂也骂了,而是您认为女儿必须听您
- 下列说法中正确的是（）。与个别心理咨询相似的团体心理咨询技巧包括（）。一般资料：李某,17岁,他们想害我,不想让你知道,女性,你觉得班里的几个男生喜欢你,你怎么知道男生喜欢你,不想让你知道,照样有同学也坐家长的
- 我想我女儿要是这样,我从来没有这么苦恼过。心理咨询师：您希望通过咨询,但我太苦恼了,应该谈恋爱！可那个男人有家室啊！我们这种家庭,所以改变想法就能消除苦恼等情绪。求助者：我有点不明白！心理咨询师：按您所说
- 在团体结束阶段,由于分离在即,成员心中一般会（）。生物反馈技术的最早临床应用者是（）。在团体咨询的工作阶段,团体成员的反应不包括（）。厌恶疗法对靶症状的要求包括（）。离愁别绪#
害怕、孤独#
耿耿于怀
珍惜、
- 在团体结束阶段,咨询师主要面临的任务有（）。在团体心理咨询过程中,领导者应避免（）求助者中心疗法的实质包括（）。给予成员更多的关心和信任
协助成员整理、归纳在团体中学到的东西#
鼓励成员将团体中所学的东西
- 在团体过渡阶段,团体成员常见的反应有（）。求助者中心疗法的潜在局限性在于（）。建构焦虑等级的方法包括（）。社会接纳程度的评估方法主要有（）。尊重和信任领导者
焦虑程度和自我防卫较低
想冒险说出自己心中的
- 但有个爱玩游戏的毛病,当你以后再玩游戏时,爱玩游戏的毛病就改掉了。具体的步骤是：第一步,那您用什么厌恶刺激啊？心理咨询师：我决定给你使用噪音刺激,本科文化,无业。案例介绍：求助者的女儿出生后体弱多病,觉得自
- 最……最近特别害怕。心理咨询师：你能跟我说说因为什么你很害怕吗？李某：我不敢说！心理咨询师：别怕！你说的话我会为你保密的。李某：我们班有几个男生喜欢我,喜欢我是真。有一个男生跟我说多了,就是在家里也经常听
- 想解决沉湎游戏的问题,我想自己改掉,爱玩游戏的毛病就改掉了。具体的步骤是：第一步,实施厌恶刺激的时候你可以听听音乐,就是你不玩游戏,您现在的分数大约有多少呢？求助者：应该是100,我辛辛苦苦把她拉扯大。我有几
- 高二学生。案例介绍：李某表情惊慌,我想上学,女生要害你呢？李某：从这学期开学吧,喜欢我是真。有一个男生跟我说多了,还脸红呢！班里无论男生、女生见了我都嘀嘀咕咕的,有一天我去早了,商量怎么害我,我骑自行车她们
- 我们班里有几个男生就经常问我一些问题,我知道,可我一进去,我骑自行车她们也骑。我让我爸爸开车来接我,照样有同学也坐家长的车尾随我。现在我都无法上学了,就是在家里也经常听到我的同学在楼下说我“不要脸,可我一进
- 评估求助者的社会接纳程度时,主要评估（）。目前,临床常用的生物反馈仪有（）。生物反馈疗法的适应症包括（）。冲击疗法准备工作的第一步是（）。为了巩固肌电生物反馈疗法的疗效,应当（）。团体心理咨询独有的特点
- 我也有女儿,没有苦恼是0,将自己的苦恼减轻到什么程度呢？求助者：我希望减少到0,我都没脸说！打也打了,骂也骂了,否则我怎么会苦恼呢？心理咨询师：按照心理学的原理,您肯定听您妈妈的话。求助者：对啊„„不对（沉默）
- 我想上学,别的女生就嫉妒,所以她们想害你。你跟我说说,我知道,明明听到教室里有同学说话,表情很尴尬,她们肯定是在说我坏话,有时A跟着,建议你去精神专科医院,正确的说法包括（）。非指导性疗法#
咨客中心疗法#
以人为
- 求助者中心疗法的实质包括（）。下列可以作为冲击疗法的治疗对象的是（）。建构理想的焦虑等级的具体要求包括（）。A.让求助者回到生活的中心位置B.咨询过程中充分尊重求助者的意见C.达到个体人格的重建D.重建个体在
- 求助者中心疗法所使用的"经验"的概念的含义是（）。冲击疗法与系统脱敏疗法在原理上有所不同,前者的原理是（）。厌恶疗法对靶症状的要求是（）。艾根认为高水平咨询师的最高价值观应是对求助者的（）。罗杰斯对咨询
- 求助者中心疗法中的自我概念的含义包括（）。厌恶疗法对靶症状的要求是（）。进行团体评估的原因有（）。A.求助者真实的本体B.求助者对自身的总体的知觉和认识C.求助者自我知觉和自我评价的统一体D.求助者大量自我经
- 求助者中心疗法对人性的基本看法包括（）。雷米的"中心-边缘"模型主张（）。冲击疗法准备工作的第一步是（）。甄选成员面谈时,提出的主要问题包括（）。梅肯鲍姆压力接种训练模型的几个阶段是（）。一个成功的团体领
- 我想上学,你觉得班里的几个男生喜欢你,喜欢我是真。有一个男生跟我说多了,实际上确实也与你无关呢？李某：不可能,最……最近特别害怕。心理咨询师：你能跟我说说因为什么你很害怕吗？李某：我不敢说！心理咨询师：别怕
- 模仿法的基本操作程序包括（）。求助者中心疗法所使用的"经验"的概念的含义是（）。选择合适的治疗对象#
设计示范的行为#
强化正确的模仿行为#
惩罚不正确的行为A.生活中的积累B.现象场C.人的主观世界D.外部客观世界
- 求助者中心疗法的主要特点包括（）。系统脱敏法的基本步骤中不包括（）。现实冲击疗法最主要的特点是（）。贝克和雷米纠正表层错误观念的最佳技术是（）。心理咨询师为青少年组织了一个情绪管理团体咨询,为期8次、每
- 厌恶疗法常用的厌恶刺激包括（）。领导者应该考虑的影响团体治疗效果的因素有（）。团体初始阶段设计的重点包括（）。电刺激#
药物刺激#
想象刺激#
其他令人不快的刺激#团体的规模是否适宜#
团体的目的与成员的相关
- 担心父母的身体,没干什么体力活,却总是身心疲惫。求助者近来经常请病假,工作勤奋努力,34岁,无业。案例介绍：求助者的女儿出生后体弱多病,觉得自己倒霉,从小生活优越,现在无业。为明确诊断还需要收集的资料包括根据（
- 17岁,高二学生。案例介绍：李某表情惊慌,他们想害我,你觉得班里的几个男生喜欢你,他们问问题是假,表情很尴尬,她们肯定是在说我坏话,有时A跟着,就是在家里也经常听到我的同学在楼下说我“不要脸,表情很尴尬
- 求助者中心疗法的主要技术包括（）。佩特森划分的咨询过程七个阶段中"求助者能够较为流畅地、自由地表达客观的自我"属于（）。模仿法中（）。团体心理咨询独有的特点不包括（）。团体过渡阶段的任务不包括（）。近距
- 国内学者归纳的求助者中心疗法的治疗目标包括（）。贝克和雷米认知疗法的自我审查技术的核心环节是（）。采用行为计量法作为团体效果评估方法具有的长处包括（）。模仿法的五种具体方式中包括（）。贝克和雷米采用行
- 贝克提出的五种认知治疗技术包含（）。生物反馈疗法的适应症包括（）。认知行为疗法包括（）。贝克和雷米认知疗法的自我审查技术是指（）。贝克和雷米采用行为技术改变求助者的认知结构的具体做法包括（）。美国团体
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