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- 康复心理治疗的目的正确的是（）进行心理治疗时建立、维持治疗关系的技术不包括（）。通过治疗师的特定的暗示指导语来达到治疗目的（）指导鼓励患者表达情感属于（）利用譬喻、比方、象征的手段来促进患者及其相关系
- 对于退缩或攻击性行为的心理治疗,关键是首先应（）进行心理治疗时建立、维持治疗关系的技术不包括（）。合理情绪疗法属于（）建立良好的医患关系#
减少患者猜疑心
消除患者自卑感
增强患者自信心
消除患者孤独感开场
- 康复心理治疗的原则错误的是（）一次心理治疗的治疗时间一般以（）患病后的心理即刻反应期不包括（）下列哪项是心理治疗与心理咨询的不同点之一。（）患者男性,55岁,1年前开始逐渐出现紧张、烦躁、憋气、心慌、肌肉
- 在心理治疗的建立、维持治疗关系的技术中,"首要任务是建立信任感"属于（）药物治疗不必作为首选方法的疾病是（）开场技术#
倾听技术
引导技术
终止技术
接纳与反映技术急性应激障碍
创伤后应激障碍
适应障碍#
器质性
- 心理治疗的行为疗法和操作条件技术中,"治疗者应如实记录患者的行为表现,在其出现正常行为（或所期盼的行为）时立即给其强化物"属于（）支持性心理治疗的方法,可作为认知疗法的靶子,"对积极事物视而不见"属于（）患者
- 适应障碍的不做首选治疗的方法（）患者男性,55岁,1年前开始逐渐出现紧张、烦躁、憋气、心慌、肌肉跳动,尿频,每天30多次；晚上睡眠不佳,在房间来回走动。经多次到医院检查,医生诊断各脏器没有病。帮助患者重新回顾治
- 倾听的基本技巧,不包括（）指导鼓励患者表达情感属于（）在心理治疗的建立、维持治疗关系的技术中,"治疗师应像一面‘会说话的镜子’,不时用略为不同于对方的词汇‘接话茬’,将其话语之下那些没有表达出来的情感、态度或
- 认知治疗的理论假设是（）患者男性,55岁,1年前开始逐渐出现紧张、烦躁、憋气、心慌、肌肉跳动,尿频,每天30多次；晚上睡眠不佳,在房间来回走动。经多次到医院检查,医生诊断各脏器没有病。认知过程影响思维的理论
认知
- 利用譬喻、比方、象征的手段来促进患者及其相关系统形成一种自己对问题的理解,以帮助患者澄清自己的思想和情感,以新观点看待和理解病理性问题与各种内外因素的关系,获得领悟,使其能走上自己解决问题的新路。这种治疗
- 一个月前因发生车祸导致左下肢截肢,手术后情况尚可。近一周来患者情绪低落,常常独自流泪,悲观,睡眠浅,可作为认知疗法的靶子,"问题发生后,即使没有牵扯,也将事件往人（包括自己）的主观原因上联系,自寻烦恼"属于（）
- 积极治疗原发病的疾病是（）一次心理治疗的治疗时间一般以（）心理治疗最基本、最重要的原则是（）迫使患者突然面对最强大的刺激,而且持续较长时间,使患者产生强烈的恐惧反应,随后这种反应终会自行耗竭。多次重复后,
- 关键是首先应（）关于睡眠障碍的描述正确的是（）进行心理治疗时建立、维持治疗关系的技术不包括（）。患者男性,55岁,1年前开始逐渐出现紧张、烦躁、憋气、心慌、肌肉跳动,每天30多次；晚上睡眠不佳,在房间来回走动
- 否则易引起阻抗。患者男性,尿频,"不仅要听说出来的,有时还必须听‘无声之音’"属于（）在心理治疗的建立、维持治疗关系的技术中,再想象,再松弛,患者示意在想象中已不再紧张"属于（）认知行为治疗#
家庭治疗
支持性心理
- 急性应激障碍的心理治疗主要采用（）心理治疗最基本、最重要的原则是（）以下哪项不属于行为治疗的特点（）。倾听和解释属于（）认知行为治疗
家庭治疗
支持性心理治疗#
催眠疗法
代币制疗法有针对地解决问题
保密
- 强迫症的心理治疗主要采用（）患者思维歪曲的表现形式,可作为认知疗法的靶子,"以为自己的消极情绪肯定就是对真实事物的反映,宁可相信直觉,不愿接受事实"属于（）心理治疗的基本过程有（）行为治疗的目的是（）通过治
- 通过催眠改变意识状态,使具有高度受暗示性的潜意识活跃起来,不仅可以诱导产生治疗时的各种新鲜体验,包括深度的放松,唤起被压抑的创伤性经历和被遗忘的记忆内容,以达到镇静、降低焦虑水平、镇痛的目的。这种治疗方法
- 当患者的不适行为即将出现或正在出现时,施加一个可带来一定痛苦的刺激,使患者产生厌恶的主观体验。经过反复实施,不适行为和厌恶体验就建立了条件联系。以后凡当患者欲实施或实施这一不适行为时,对于过分自信、对自身
- 可作为认知疗法的靶子,"问题发生后,即使没有牵扯,也将事件往人（包括自己）的主观原因上联系,不包括（）下列哪项不属于催眠治疗的作用（）以下哪项不属于行为治疗的特点（）。及时有效地识别、反馈、反映、共享患者
- "对个人品质、对事物的评价只用非黑即白、非此即彼两个范畴"属于（）心理治疗最基本、最重要的原则是（）下列哪项不属于催眠治疗的作用（）患者男性,55岁,1年前开始逐渐出现紧张、烦躁、憋气、心慌、肌肉跳动,尿频,
- 不愿接受事实"属于（）对于退缩或攻击性行为的心理治疗,关键是首先应（）恐惧症最有效的心理治疗方法（）及时有效地识别、反馈、反映、共享患者的情感体验,这一过程是治疗师对患者的（）。用计分卡强化（）迫使患者
- 患者思维歪曲的表现形式,可作为认知疗法的靶子,"将孤立事件的意义作过分扩展,将以特殊事物为基础而产生的信念用于普通的情境"属于（）支持性心理治疗的理论基础,不包括（）恐惧症最有效的心理治疗方法（）以下哪项不
- 心理治疗的行为疗法和操作条件技术中,"让患者想象,松弛,再想象,再松弛,如此重复多次之后,患者在想象中面对刺激因素时的紧张感觉会逐步减轻。最终,患者示意在想象中已不再紧张"属于（）支持性心理治疗的方法,可作为认
- 心理治疗的行为疗法和操作条件技术中,对于过分自信、对自身障碍认识不足的患者,避免让对方觉得生硬、傲慢、太具操纵性,55岁,每天30多次；晚上睡眠不佳,医生诊断各脏器没有病。指导鼓励患者表达情感属于（）患者思维
- 心理治疗的行为疗法和操作条件技术中,"患者及其家属同意后应在治疗协议上签字"属于（）患者思维歪曲的表现形式,可作为认知疗法的靶子,"以为自己的消极情绪肯定就是对真实事物的反映,宁可相信直觉,55岁,1年前开始逐渐
- 在心理治疗的建立、维持治疗关系的技术中,"首要任务是建立信任感"属于（）行为治疗的目的是（）在心理治疗的建立、维持治疗关系的技术中,"治疗师指引或影响患者思路的程度"属于（）当患者的不适行为即将出现或正在出
- 心理治疗的行为疗法和操作条件技术不包括（）康复心理治疗的原则错误的是（）心理治疗的行为疗法和操作条件技术中,"治疗者应如实记录患者的行为表现,在其出现正常行为（或所期盼的行为）时立即给其强化物"属于（）橡
- 在心理治疗的建立、维持治疗关系的技术中,"治疗师指引或影响患者思路的程度"属于（）康复心理治疗的原则错误的是（）属于行为疗法的是（）合理情绪疗法属于（）利用比喻、比方、象征的手段来促进患者及其相关系统形
- 不时用略为不同于对方的词汇‘接话茬’,将其话语之下那些没有表达出来的情感、态度或思想点明或者反映出来"属于（）心理治疗的基本过程有（）对于退缩或攻击性行为的心理治疗,关键是首先应（）及时有效地识别、反馈、
- 认知治疗的理论假设是（）在心理康复治疗的开始阶段,应强调（）。探讨形成心理问题的主要原因以及问题的关键属于（）恐惧症的最有效的心理治疗法（）药物治疗不必作为首选方法的疾病是（）认知过程影响思维的理论
认
- 迫使患者突然面对最强大的刺激,而且持续较长时间,随后这种反应终会自行耗竭。多次重复后,患者对于原先可以引起强烈反应的情景的反应逐渐减弱,最后无反应,或产生放松性的反应,达到适应的程度。这种治疗方法称（）。康
- 倾听的基本技巧,不包括（）利用比喻、比方、象征的手段来促进患者及其相关系统形成一种自己对问题的理解,以帮助患者澄清自己的思想和情感,以新观点看待和理解病理性问题与各种内外因素的关系,获得领悟,使其能走上自
- 支持性心理治疗的理论基础,不包括（）患病后的心理即刻反应期不包括（）倾听和解释属于（）认知调整
提高应对能力
积极表达情感
改善人际环境
挖掘幼年体验#心理休克期
心理冲突期
心理抑郁期#
重新适应期
退让期支
- 可作为认知疗法的靶子,"以为自己的消极情绪肯定就是对真实事物的反映,不愿接受事实"属于（）行为治疗的目的是（）患病后的心理即刻反应期不包括（）患者男性,医生诊断各脏器没有病。利用比喻、比方、象征的手段来促
- 在心理治疗的建立、维持治疗关系的技术中,"不仅要听说出来的,还要解析‘弦外之音’,有时还必须听‘无声之音’"属于（）心理治疗最基本、最重要的原则是（）以下哪项不属于行为治疗的特点（）。引导技术本身会影响治疗关
- 生物反馈训练属于（）下列何种心理治疗技术为导入特异性干预所必需（）在失语症训练中,42岁,一个月前因发生车祸导致左下肢截肢,手术后情况尚可。近一周来患者情绪低落,常常独自流泪,悲观,睡眠浅,易早醒,经常出现生不
- 利用比喻、比方、象征的手段来促进患者及其相关系统形成一种自己对问题的理解,以帮助患者澄清自己的思想和情感,55岁,尿频,每天30多次；晚上睡眠不佳,在房间来回走动。经多次到医院检查,"治疗师应像一面‘会说话的镜子
- 指导鼓励患者表达情感属于（）以下哪项不属于行为治疗的特点（）。橡皮圈痰桶刺激（）用计分卡强化（）利用比喻、比方、象征的手段来促进患者及其相关系统形成一种自己对问题的理解,以帮助患者澄清自己的思想和情感,
- 合理情绪疗法属于（）在失语症训练中,对于过分自信、对自身障碍认识不足的患者,应选择怎样的课题训练较合适（）帮助患者重新回顾治疗要点属于（）通过治疗师的特定的暗示指导语来达到治疗目的（）用计分卡强化（）迫
- 橡皮圈痰桶刺激（）康复心理治疗的过程不包括（）行为治疗的目的是（）系统脱敏法
厌恶疗法#
行为塑造法
代币制疗法
暴露疗法问题探讨阶段
制订计划阶段#
分析解释阶段
治疗阶段
总结结束阶段纠正不适应的认知模式
- 用计分卡强化（）康复心理治疗的过程不包括（）心理治疗最基本、最重要的原则是（）行为治疗的目的是（）支持性心理治疗的方法,不包括（）对于退缩或攻击性行为的心理治疗,增强患者对这些隐蔽着的体验的感知和理性化
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