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- 支持性心理治疗的理论基础,不包括（）在心理治疗的建立、维持治疗关系的技术中,"不仅要听说出来的,还要解析‘弦外之音’,有时还必须听‘无声之音’"属于（）心理治疗的行为疗法和操作条件技术不包括（）通过催眠改变意识
- 患者思维歪曲的表现形式,可作为认知疗法的靶子,"以为自己的消极情绪肯定就是对真实事物的反映,宁可相信直觉,一个月前因发生车祸导致左下肢截肢,手术后情况尚可。近一周来患者情绪低落,常常独自流泪,悲观,睡眠浅,"患
- 心理治疗的行为疗法和操作条件技术中,"患者及其家属同意后应在治疗协议上签字"属于（）患者思维歪曲的表现形式,可作为认知疗法的靶子,"对积极事物视而不见"属于（）暗示技术
满灌治疗#
厌恶疗法
阳性强化法
系统脱敏
- 倾听的基本技巧,不包括（）男性患者,42岁,一个月前因发生车祸导致左下肢截肢,手术后情况尚可。近一周来患者情绪低落,常常独自流泪,悲观,睡眠浅,易早醒,经常出现生不如死的感觉。药物治疗不必作为首选方法的疾病是（
- 在心理治疗的建立、维持治疗关系的技术中,"依据日常生活中的礼貌,以及各个治疗方法的特殊要求,要在合适的时刻终止一次访谈"属于（）关于睡眠障碍的描述正确的是（）开场技术
倾听技术
引导技术
终止技术#
接纳与反映
- 康复心理治疗的目的正确的是（）适应障碍的不做首选治疗的方法（）通过催眠改变意识状态,使具有高度受暗示性的潜意识活跃起来,不仅可以诱导产生治疗时的各种新鲜体验,包括深度的放松,唤起被压抑的创伤性经历和被遗忘
- 下列何种心理治疗技术为导入特异性干预所必需（）下列哪项不属于催眠治疗的作用（）对于退缩或攻击性行为的心理治疗,关键是首先应（）心理治疗的行为疗法和操作条件技术不包括（）患者思维歪曲的表现形式,可作为认知
- 不包括（）对于退缩或攻击性行为的心理治疗,关键是首先应（）患者男性,55岁,1年前开始逐渐出现紧张、烦躁、憋气、心慌、肌肉跳动,尿频,每天30多次；晚上睡眠不佳,患者对于原先可以引起强烈反应的情景的反应逐渐减弱,
- 心理治疗的行为疗法和操作条件技术中,可作为认知疗法的靶子,宁可相信直觉,不愿接受事实"属于（）倾听的基本技巧,唤起被压抑的创伤性经历和被遗忘的记忆内容,55岁,1年前开始逐渐出现紧张、烦躁、憋气、心慌、肌肉跳动
- 在心理治疗的建立、维持治疗关系的技术中,"不仅要听说出来的,还要解析‘弦外之音’,有时还必须听‘无声之音’"属于（）患者思维歪曲的表现形式,可作为认知疗法的靶子,"将孤立事件的意义作过分扩展,将以特殊事物为基础而
- 橡皮圈弹痛刺激属于（）了解患者的心理史、个人史、家庭史等属于（）用计分卡强化（）系统脱敏法
生物反馈法
厌恶疗法#
暴露疗法
放松疗法问题探讨阶段#
制订计划阶段
分析解释阶段
治疗阶段
总结结束阶段系统脱敏法
- 一次心理治疗的治疗时间一般以（）心理治疗的基本过程有（）生物反馈训练属于（）患者思维歪曲的表现形式,可作为认知疗法的靶子,"问题发生后,即使没有牵扯,也将事件往人（包括自己）的主观原因上联系,自寻烦恼"属于
- 橡皮圈痰桶刺激（）生物反馈训练属于（）急性应激障碍的心理治疗主要采用（）系统脱敏法
厌恶疗法#
行为塑造法
代币制疗法
暴露疗法支持性心理治疗
认知治疗
放松疗法#
厌恶疗法
系统脱敏法认知行为治疗
家庭治疗
支
- 支持性心理治疗的方法,不包括（）倾听和解释属于（）患者思维歪曲的表现形式,可作为认知疗法的靶子,"对积极事物视而不见"属于（）患者思维歪曲的表现形式,可作为认知疗法的靶子,"问题发生后,即使没有牵扯,也将事件往
- 适应障碍的不做首选治疗的方法（）属于行为疗法的是（）药物治疗#
支持性治疗
认知行为治疗
家庭治疗
行为治疗支持性心理治疗
认知治疗
放松疗法#
家庭治疗
催眠治疗
- 支持性心理治疗的理论基础,不包括（）患病后的心理即刻反应期不包括（）适应障碍的不做首选治疗的方法（）通过治疗师的特定的暗示指导语来达到治疗目的（）指导鼓励患者表达情感属于（）利用比喻、比方、象征的手段
- 橡皮圈弹痛刺激属于（）下列何种心理治疗技术为导入特异性干预所必需（）在失语症训练中,对于过分自信、对自身障碍认识不足的患者,应选择怎样的课题训练较合适（）生物反馈训练属于（）在心理治疗的建立、维持治疗关
- 男性患者,42岁,一个月前因发生车祸导致左下肢截肢,手术后情况尚可。近一周来患者情绪低落,常常独自流泪,悲观,睡眠浅,易早醒,经常出现生不如死的感觉。帮助患者重新回顾治疗要点属于（）心理治疗的行为疗法和操作条件
- 可作为认知疗法的靶子,"以为自己的消极情绪肯定就是对真实事物的反映,不愿接受事实"属于（）支持性心理治疗的理论基础,不包括（）对于退缩或攻击性行为的心理治疗,关键是首先应（）恐惧症最有效的心理治疗方法（）患
- 强迫症的心理治疗主要采用（）急性应激障碍的心理治疗主要采用（）认知行为治疗#
家庭治疗
支持性心理治疗
催眠疗法
代币制疗法认知行为治疗
家庭治疗
支持性心理治疗#
催眠疗法
代币制疗法
- 在心理治疗的建立、维持治疗关系的技术中,"首要任务是建立信任感"属于（）积极治疗原发病的疾病是（）开场技术#
倾听技术
引导技术
终止技术
接纳与反映技术急性应激障碍
创伤后应激障碍
适应障碍
器质性精神障碍#
- 康复心理治疗的过程不包括（）心理治疗最基本、最重要的原则是（）认知治疗的理论假设是（）探讨形成心理问题的主要原因以及问题的关键属于（）倾听和解释属于（）心理治疗的行为疗法和操作条件技术中,"患者及其家属
- 了解患者的心理史、个人史、家庭史等属于（）当患者的不适行为即将出现或正在出现时,施加一个可带来一定痛苦的刺激,使患者产生厌恶的主观体验。经过反复实施,不适行为和厌恶体验就建立了条件联系。以后凡当患者欲实
- 一次心理治疗的治疗时间一般以（）心理治疗最基本、最重要的原则是（）患病后的心理即刻反应期不包括（）心理治疗的行为疗法和操作条件技术中,"当患者的不适行为即将出现或正在出现时,施加一个可带来一定痛苦的刺激
- 支持性心理治疗的方法,不包括（）下列何种心理治疗技术为导入特异性干预所必需（）恐惧症的最有效的心理治疗法（）倾听
解释
鼓励和安慰
保证
移情#结构技术
倾听技术
引导技术
暗示技术#
阐释技术认知行为治疗#
家
- 心理治疗最基本、最重要的原则是（）行为治疗的目的是（）男性患者,42岁,常常独自流泪,睡眠浅,易早醒,55岁,尿频,最后无反应,尿频,在房间来回走动。经多次到医院检查
- 认知治疗的理论假设是（）帮助患者重新回顾治疗要点属于（）认知过程影响思维的理论
认知过程影响情感和行为的理论#
操作条件反射理论
经典条件反射原理
行为学习理论问题探讨阶段
制订计划阶段
分析解释阶段
治疗阶
- 行为治疗的目的是（）下列何种心理治疗技术为导入特异性干预所必需（）适应障碍的不做首选治疗的方法（）用计分卡强化（）患者思维歪曲的表现形式,可作为认知疗法的靶子,"对积极事物视而不见"属于（）纠正不适应的认
- 康复心理治疗的目的正确的是（）行为治疗的目的是（）患者男性,55岁,1年前开始逐渐出现紧张、烦躁、憋气、心慌、肌肉跳动,尿频,每天30多次；晚上睡眠不佳,在房间来回走动。经多次到医院检查,医生诊断各脏器没有病。
- 心理治疗最基本、最重要的原则是（）行为治疗的目的是（）下列哪项不属于催眠治疗的作用（）用计分卡强化（）利用比喻、比方、象征的手段来促进患者及其相关系统形成一种自己对问题的理解,获得领悟,随后这种反应终会
- 了解患者的心理史、个人史、家庭史等属于（）帮助患者重新回顾治疗要点属于（）问题探讨阶段#
制订计划阶段
分析解释阶段
治疗阶段
总结结束阶段问题探讨阶段
制订计划阶段
分析解释阶段
治疗阶段
总结结束阶段#
- 心理治疗的行为疗法和操作条件技术中,"治疗者应如实记录患者的行为表现,在其出现正常行为（或所期盼的行为）时立即给其强化物"属于（）用计分卡强化（）药物治疗不必作为首选方法的疾病是（）暗示技术
满灌治疗
厌恶
- 康复心理治疗的原则错误的是（）在心理治疗的建立、维持治疗关系的技术中,"依据日常生活中的礼貌,以及各个治疗方法的特殊要求,要在合适的时刻终止一次访谈"属于（）适应障碍的不做首选治疗的方法（）探讨形成心理问
- 在心理治疗的建立、维持治疗关系的技术中,"治疗师应像一面‘会说话的镜子’,不时用略为不同于对方的词汇‘接话茬’,将其话语之下那些没有表达出来的情感、态度或思想点明或者反映出来"属于（）心理治疗的行为疗法和操作
- 患者思维歪曲的表现形式,"以为自己的消极情绪肯定就是对真实事物的反映,宁可相信直觉,不愿接受事实"属于（）橡皮圈弹痛刺激属于（）下列哪项不属于催眠治疗的作用（）患者男性,尿频,每天30多次；晚上睡眠不佳,医生诊
- 而且持续较长时间,使患者产生强烈的恐惧反应,随后这种反应终会自行耗竭。多次重复后,患者对于原先可以引起强烈反应的情景的反应逐渐减弱,最后无反应,或产生放松性的反应,达到适应的程度。这种治疗方法称（）当患者的
- 支持性心理治疗的理论基础,42岁,一个月前因发生车祸导致左下肢截肢,手术后情况尚可。近一周来患者情绪低落,常常独自流泪,悲观,睡眠浅,可作为认知疗法的靶子,"问题发生后,即使没有牵扯
- 行为治疗的目的是（）通过治疗师的特定的暗示指导语来达到治疗目的（）橡皮圈痰桶刺激（）用计分卡强化（）合理情绪疗法属于（）生物反馈训练属于（）在心理治疗的建立、维持治疗关系的技术中,"不仅要听说出来的,还
- 倾听的基本技巧,不包括（）探讨形成心理问题的主要原因以及问题的关键属于（）属于行为疗法的是（）多用开放性问题
少用封闭性问题
及时使用简单肯定的词语
重复对方说话的内容
不用躯体语言回应谈话#问题探讨阶段
- 认知治疗的理论假设是（）在心理治疗的建立、维持治疗关系的技术中,"治疗师指引或影响患者思路的程度"属于（）认知过程影响思维的理论
认知过程影响情感和行为的理论#
操作条件反射理论
经典条件反射原理
行为学习理
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