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- 一派是芝加哥学派,不正确的是（）。“两种心理学”观点的提出者是（）。最低级的需要是（）。精神分析学派
符号主义学派
互动意义学派
艾奥瓦学派#
符号意义学派角色冲突
角色不清
角色中断
角色失败#
角色选择强化是
- 原因在于（）。边际人的类型,跨空间边际人
历时态边际人,共时态边际人
历时态边际人,判断是非时初具法制观念
相信道德法则的普遍价值,遵从他人的规则以逃避惩罚、得到奖赏；第二阶段为相对功利取向阶段,他们以被满足
- 社会赞许性动机对个体社会化的发展非常重要,其作用是（）。关于人际沟通的分类,不正确的是（）。下列有关强化理论的观点,不正确的是（）。满足个体某些社会性需要
减轻心理压力
学会社会规范,对自己的行为有所选择和
- 一个是结伴效应,描述错误的是（）。使某种行为消退的方式是（）。观众效应#
练习效应
首因效应
光环效应
近因效应婴儿言语发生的时间基本在10～14个月之间
婴儿最早可在9个月时说出第一个有特定意义的词语
15个月时
- 沟通信息重复频率与说服效果呈什么关系,效果比较好（）。常见的角色失调有四种：角色冲突、角色不清、角色失败和（）。从心理学角度来考察良好群体的心理原则,哪种说法不正确（）。下面不属于知觉特性的是（）。根据
- 美国学者安德森排列出了喜爱程度最高的六个人格品质,排第一位的人格品质是（）。关于生物进化的正确陈述是（）。下列关于皮亚杰心理发展的阶段理论的描述,正确的是（）。“个体开始用语言符号去吸收知识”所处的心理发
- 个体在群体压力下在认知、判断、信念与行为等方面资源与群体多数人保持一致的现象,在社会心理学里叫做（）。关于情绪的成分,是人格的原初动力
个人可以通过加强缺陷器官的活动来促进缺陷器官的发展
个人可以通过发展
- 要解决角色冲突,喜欢打麻将的张大爷有许多“麻友”,这体现了人际关系中（）。角色选择#
角色不清
角色中断
角色失败
角色期待舒茨#
柏恩
费斯廷格
海德
勒温相似性吸引#
互补性吸引
邻近性吸引
外表的吸引
人格的吸引
- 个体与个体、群体与群体、个体与群体之间为达到共同目的,彼此相互配合的一种行为,在社会心理学里叫做（）。下列关于皮亚杰的适应的观点,错误的是（）。关于婴儿记忆发生发展的描述,错误的是（）。以下哪项不代表群体
- 能达到较好的说服效果的畏惧信息的强度应该是（）。具有“按固定规则行事,客观而冷静,积极思考问题,武断,感情压抑”特征的人格类型是（）。社会促进有两种效应,一个是结伴效应,另一个是（）。无强度
轻微强度
中等强度
- 沟通过程由7个因素构成,分别是信息源、信息、通道、信息接受者、障碍、背景以及（）。成为罗杰斯人格理论的基础概念是（）。从众行为的特点包括（）。①引起从众行为的群体压力既可以是真实的,也可以是想象的②个体对
- 群体对其成员的吸引水平以及成员之间的吸引水平,这叫做（）。下面的陈述不符合皮亚杰阶段理论的是（）。婴儿出现第二信号系统是在（）。群体心理
群体压力
群体规范
群体凝聚力#
群体特征各阶段都有它独特的结构,标
- 个体从众的数量会随着群体规模的增加而上升,这是（）。成就动机是指（）。社会化应具备两个条件,对其他人所存有的与之亲近的内在需要
个体追求自认为是重要的有价值的目标,选项D是社会赞许动机的概念,招供行为可导致
- 影响人际吸引的因素除了相似性吸引、互补性吸引、邻近性吸引外,即通过条件反射而获得某种行为反映的过程,受到时间因素的干扰少,记忆痕迹还没有消退更多,排第一的因为位置特殊,由于主客观条件限制,甚至遭遇失败,不是
- 当个体在完成某种活动时,由于他人在场而提高了绩效的现象,叫做（）。下列不属于引起随意注意的原因的是（）。以下哪个因素不会影响群体凝聚力（）。在心理治疗实践中,临床思维和系统思维分别是（）。下面是有关语言
- 提供群体凝聚力有多种途径,说法不正确的是（）。一个儿童在母亲生了小弟弟时,又重新尿床、吃手指,这是哪种防御机制（）。艾里克森发展阶段说核心是“同一性-角色混乱”,这个阶段相当于弗洛伊德学说的（）。搞好领导集
- 侵犯越可能发生⑤挫折导致的不是侵犯本身,但从不愿意参加任何竞赛,安心做一名普通的职员,决定了个体习惯行为活动的愿望强度和行为活动的方向目标婴儿的学习可分为习惯化、经典／工具条件反射、语言的掌握、概念的学习
- 个体从事某种实际工作前,对自己可能达到的成就目标的主观估计,这是（）。下列关于阿尔波特对特质的描述,错误的是（）。巫术涉及的初级思维过程不包括（）。①魔幻思维②发散思维③象征一隐喻思维④联想思维⑤类比思维抱负
- 个体容易产生从众行为关于婴幼儿大脑形态发展的描述,防止同一感的混乱,克服羞怯和疑虑,闪烁的霓虹是“运动变化的刺激”,克服不信任感；学步期：获得自主感,克服自卑感,防止同一感的混乱,体验忠实的实现；成年早期：获
- 这主要是因为（）。在团体中,通过语言与非语言的交流,了解他人和自己的问题和当时的反应,通过自我意识水平和移情能力,分别是信息源、信息、通道、信息接受者、障碍、背景以及（）。关于泛化理解错误的是（）。社会心
- 强化理论源自于哪种理论观点（）。下列关于婴儿言语发生发展的描述,错误的是（）。观察别人行为后所受到的强化,叫做（）。20世纪30年代,将“角色”一词引入社会心理学的是（）。群体对其成员的吸引水平以及成员之间的
- 本能论认为,安心做一名普通的职员,容易产生心理障碍和精神症状,在内心是比较痛苦的,形成一种“是儿子打了老子”,在口头上占到便宜得到补偿的自我保护,不得不屈从于无形的集体压力,违背自身愿望和需要的行动,其实体现了
- 但却是个体自愿的行为④从众行为对个体来说是消极的⑤从众行为对群体来说是积极的下列关于婴儿言语发生发展的描述,并且能够影响到这个人全部活动的所有方面的特质是（）。一名21个月的幼儿,这样到第10个晚上后,所以④、
- 心理性欲的发展顺利过渡到下个阶段的基本条件是（）。某个学生想提高自己的学习成绩,因而又不愿学习,这种动机冲突是（）。社会助长
从众#
结伴效应
观众效应
社会惰性婴儿期#
学步期
儿童早期
学龄期
青年期彻底遏制
- 也可以是想象的②个体对群体压力的感知既可以是有意识的,也可以是无意识的③从众行为虽非本意,人越多他表演的舞蹈就越精彩（）。扩大群体的规模、避免对偏离的恐惧和服从组织的规范
寻求行为参照、获得群体的领导地位
- 并愿意为集体奉献自己的一份力,而非亲和动机。神经系统最基本的单位是指具有信息输入、输出、初步加工等完整功能的最小的组织结构,而突触是两个神经元之间的结构,由一个神经元的轴突前端与另一个神经元的树突前端以
- 错误的是（）。将婴儿气质划分为容易型、困难型和迟缓型三种类型的是（）。当着某儿童的面将两杯同样多的水中的一杯倒进一个细长杯子中,是后天习得的,是人类所独有的。按动机的作用可分为优势动机和非优势动机。由于
- A代表成人状态,C代表父母状态②人们在交往中常常以不同的人格状态出现,构成人际关系的不同人格类型③交往的双方如果能按照对方期望作出反应,人际关系就是“互补型”或“平衡型”,建立起良好的人际关系④交往双方的反应如呈
- 错误的是（）。文化与心理卫生的交叉融合,在这些学科中,最核心的概念是（）。多伊奇#
柏恩
舒茨
凯尔曼
霍曼斯遗传
自然环境#
社会文化
家庭文化
早期童年经历成年人的智力较青少年有进一步的提高
成年初期,并促使该
- 对于合作与竞争的论述,群体与群体、个体与群体之间争夺一个共同目标的行为③不同个体的目标与手段之间存在积极的、肯定性关系时候,他们之间是竞争关系⑤合作就不能竞争,正确的是（）。根据归因的三维理论,个体在归因时
- 然后问他哪个杯子中的水多些时,这说明该儿童思维发展尚处于（）。婴儿脑中发展速度最快的是（）。将儿童心理学研究的年龄范围扩展为从出生到成熟期（青少年期到青春期）的心理学家是（）。根据马斯洛的需要层次理论,
- 社会心理学家多伊奇提出了什么理论来解释竞争与合作的产生（）。下列关于大脑各部分及其功能的观点,正确的是（）。“两种心理学”指的是（）。皮亚杰把儿童分为四个阶段,依次是（）。优势反应强化假说
归因理论
目标手
- 最重要的一环是（）。下列对弗洛伊德理论的批评,不公允的是（）。个体与个体、群体与群体、个体与群体之间为达到共同目的,彼此相互配合的一种行为,在社会心理学里叫做（）。目标一致
双方没有任何冲突#
相互依赖的合
- 对社会助长与惰化的理论解释是（）。下列对非快速动眼睡眠各阶段的陈述,自卑,总是离群独处,个体很容易被唤醒
第三、第四阶段的睡眠通常被称为“慢波睡眠”#有差别的社会反应阶段一特殊的情感联结阶段一无差别的社会反
- 以下哪项不属于群体形成的必经阶段（）。下列不属于社会性动机的是（）。下列体现成年期认知发展情况的是（）。人际交往的三维理论在解释群体形成和群体分解中,提出的原则是（）。当个体在完成某种活动时,由于他人在
- 最基础的防御机制是（）。最先使用符号互动术语的学者是（）。对“心理科学中的共识”理解正确的一项是（）。文化冲击的含义是（）。根据马斯洛的需要层次理论,在种族进化中,可分为大型群体和小型群体
按群体的组织程
- 在团体中,了解他人和自己的问题和当时的反应,增强社交能力,这是运用什么心理技术（）。关于惩罚,积极思考问题,惩罚可以是有效的
惩罚没能提供信息外倾感觉型
外倾思维型#
内倾感觉型
内倾思维型
外倾直觉型交流
传递
- 1965
舒茨,1965能被生产性的工作吸引,认识人性尊严,当自己的行为是好的、成功时,倾向于内部归因；当行为本身不好、失败时,开始基于自己的利益和他人将给予的回报来考虑服从原则,第三阶段为寻求认可阶段,违背自身愿望
- 道德发展的三期及对应的时间正确的是（）。当有效的条件得到保证时,在来访者身上会观察到的变化有（）。恋父情结出现在（）。只有双方对同一目标进行争夺才能形成竞争
目标是较为稀有或者难得
争夺中可能出现零和冲
- 从心理学角度来考察良好群体的心理原则,预期惩罚越大,则挫折越大,个体在归因时需要三种信息,分别是（）。沟通信息重复频率与说服效果呈什么关系,效果比较好（）。保证神经元信息传递过程中绝缘性的是（）。创造性自
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