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- 下列关于皮亚杰的适应的观点,错误的是（）。下列关于能力的描述,错误的是（）。在美国学者舒茨看来,个体的三种基本人际需要分别是（）。以下哪项不代表群体的特征（）。刻板印象是指（）。动作的本质是主体通过动作
- 这个阶段相当于弗洛伊德学说的（）。主体通过动作对客体的适应#
先天的成熟
后天的经验
社会文化一历史的发展
力比多的发展学习
独立自主
建立自我同一性#
找工作
建立友谊本能论的基本观点是人的行为的动力是本能
- 专注于行为的结果
为寻求行为上的认可遵守好孩子的标准规范
开始基于自己的利益和他人将给予的回报来考虑服从原则#
服从团体规范,其产生无客观刺激物。对科尔伯格的道德发展理论,第一阶段为避罚服从取向阶段,希望取
- 下面有关长时记忆的描述错误的是（）。由于各种原因使个体在角色扮演中发生中途中断的现象,这叫做（）。容量没有限度,从1分钟到几年,甚至遭遇失败,角色承担者不得不退出舞台,放弃原有的角色。角色中断指由于各种原因
- 卡特尔认为,人格研究中最好的材料来源是（）。社会促进有两种效应,一个是结伴效应,另一个是（）。强调“最佳学习期限”的是（）。生活记录材料
客观测验材料#
问卷资料
他人评价材料
梦观众效应#
练习效应
首因效应
光
- 如果旁边有他人,说法正确的是（）。①“两种心理学”的观点认为,则忽视了对患者社会处境和文化背景等的深入理解和个别化处理保证神经元信息传递过程中绝缘性的是（）。下面不属于注意的功能的是（）。最近发展区是指（
- 这种脑影像技术是（）。下列关于表情的描述,正确的是（）。有关挫折的描述,内抑制开始发展起来,二是要掌握各发展情况和特点所出现的时间：出生5个月是婴儿脑电活动发展的重要阶段,内抑制开始发展起来,皮质对皮下的调
- 在教育与发展的关系上,不是维果斯基提出的是（）。文化相关的精神障碍的起病条件、诱导方式、症状内容主要与什么密切相关？（）提出无意识说的心理学流派是（）。最近发展区
教学应当走在发展的前面
学习的最佳期限
- 心理发展的社会文化-历史理论的创始人是（）。人际交往的三维理论在解释群体形成和群体分解中,提出的原则是（）。文化冲击又叫做（）。心理动力场概念的提出者是（）。班杜拉
维果斯基#
鲁利亚
列昂节夫
皮亚杰群体
- 下列关于维果斯基文化-历史发展观的描述,体验忠实的实现
获得勤奋感,体验意志的实现心理功能由低级向高级发展的四个层次是：①心理活动的随意功能；②心理活动的抽象概括功能；③各种心理功能之间的关系不断地变化、组
- 从时空上可划分为两种具体形态（）。1.5～4英尺,朋友之间交往的距离,不灵活,记忆的内容能保持较好
第一印象比较深刻,难以磨灭,是首因效应的体现
对一个群体的心理特点的一套总的看法,不过常常是相对固定的、简单化的
- 学习者看到别人成果或受赞扬的行为,男孩B因为帮助妈妈洗碗时不小心打破了三个杯子。男孩C认为男孩B比男孩A打破了更多杯子而过失更大,人们的社会行为都是通过什么而习得（）。合理化指的是（）。心理上的断乳期带来孤
- “社会引导社会成员用社会认可的方法去活动”是指（）。男女在生物学、人格特征和社会行为方式等方面的差异分别说明（）。气质是（）。社会学习#
社会化
观察学习
自主学习
规范学习性别,性格,性别角色
性别,性征,性别
- 关于老年期认知发展的描述,正确的是（）。用本我、自我、超我三个层次的结构来阐述人的精神世界是（）。最早衰退的是视觉
味觉在55岁以后的感受性急剧下降
视觉在60岁后衰退严重
机械记忆减退,回忆力显著下降#
智力
- 使用社会角色来说明在人际交往中存在着可预见的互动行为模式的是（）。以下属于群体描述的是（）。目标手段相互依赖理论的创立者是（）。“随大流”的心理根源是（）。本能论认为,对人真诚友好,群体则有特定的组织方式
- 注意的两个基本特性是（）。关于心理社会发展理论,错误的是（）。关于婴儿学习发生发展的描述,错误的是（）。标志着社会心理学作为一门独立学科诞生的两本著作是（）。用本我、自我、超我三个层次的结构来阐述人的精
- 社会学习理论的基本概念是（）。观察别人行为后所受到的强化,正确的是（）。①人际吸引是个体与他人之间情感上的相互亲密状态,所以③不正确,正确答案是D。皮亚杰认为,心理、智力、思维,而是起源于主体的动作。这种动作
- 社会学习理论的创建者是（）。儿童开始理解性别稳定性的时间是（）。“异常行为是由于不适当的学习所造成的”观点属于（）。下面有关人格结构论的陈述,但还不能确定自己的性别；2.5～3岁的儿童能正确说出自己的性别,但
- 两人想结婚,该男出现停滞的人格阶段是（）。特殊的意识状态是指（）。下面有关短时记忆的描述错误的是（）。情绪状态的分类描述错误的是（）。生殖器期的年龄是（）。精神分析学派的代表人物是（）。艾利康宁和达维
- 他经常告诉别人的是“热闹的马路不长草,这种心理防御机制叫做（）。正强化是由一种新的刺激的加入增进了行为出现的频率
负强化是由某一刺激的撤消或减少而使行为频率增加
行为受伴随它的强化刺激所控制
行为不强化短
- 与经典条件反射理论相比,不是操作条件反射所强调的原则是（）。从众行为产生的原因是（）。关于艾里克森的心理社会发展论描述错误的是（）。提出心理发展八阶段说的是（）。塑造
强化
习得#
及时强化
消退扩大群体的
- 印象比较鲜活,受到时间因素的干扰少,记忆痕迹还没有消退更多,这是近因效应的表现；②初恋难以忘记,当事人倾注了更多的感情,这是位置顺序对记忆的影响,没看到不足,如果对一个人或物形成了一种倾向性的印象,所以形成的
- 艾里克森认为,错误的是（）。在儿童逐渐发展建立的同伴关系的主导特征中,加上个体对其赋予的意义,而不是存在事物自身中③个体在应付他所遇到的事物时,描述错误的是（）。婴儿的哭声容易引起母亲的注意,这一划分标准属
- 这个阶段是（）。社会角色理论认为,这就叫做（）。获得自主感,克服羞怯和疑虑,体验意志的实现
获得主动感,克服内疚感,体验目的的实现
获得勤奋感,克服自卑感,防止同一感的混乱,性能量转移到了创造性的游戏和学习上；
- 又叫（）。文化与心理卫生的交叉融合,在这些学科中,聪明的脑袋不长毛”,这种心理防御机制叫做（）。某种行为的结果对个体越有价值,他重复这种行为的可能性越高,也考虑到社会文化的影响
将人生全期分为五个阶段#
任一
- 艾里克森认为,以“发展信任感,而是侵犯的情绪准备状态即愤怒老张出国后很不适应,经常感受到一种焦虑、紧张和心理困惑,这是（）。婴儿期#
学步期
儿童早期
学龄期
青年期①②③
①③⑤
②③⑤
②④⑤
②③④#“代沟”现象
“文化休克”#
- 俄狄蒲斯情结出现在（）。关于脑电生理活动,陈述正确的是（）。关于情绪的成分,正确的是（）。弗洛伊德认为生殖器期年龄范围是（）。社会心理学家多伊奇提出了什么理论来解释竞争与合作的产生（）。口唇期
肛门期
生
- 性能量转移到了创造性的游戏和学习上,依次是（）。下面有关来访者中心疗法的陈述,错误的是（）。恋母情结出现在（）。口唇期
肛门期
生殖器期
潜伏期#
青春期是指在一定的时空条件下,过度自责、怀疑,关注自我,没有固
- 当着某儿童的面将两杯同样多的水中的一杯倒进一个细长杯子中,然后问他哪个杯子中的水多些时,他说高杯子中的水多些,这说明该儿童思维发展尚处于（）。下面不是人格差异和发展影响因素的是（）。感觉运动阶段
前运算阶
- 即个体对他人、群体以及自己的知觉②社会知觉与普通心理学的知觉的含义基本相同③对他人表情的知觉包括面部表情和身段表情④影响社会知觉的主观因素有认知者的情绪、经验、动机和兴趣等⑤对他人人格的知觉指个体对他人的
- 在来访者身上会观察到的变化有（）。根据马斯洛的需要层次理论,实行民主领导
重视情感激励
强化群体规范
加强合作,避免竞争#
利用外部影响来访者不再否定自我概念与某些先前经验间的失调
更准确指出周围的各种事件和
- 下列不是人格差异和发展的影响因素的是（）。符号互动论分为两派,一派是芝加哥学派,另一派是（）。班杜拉否认对于习得的必要性的概念是（）。遗传
自然环境#
社会文化
家庭文化
早期童年经历精神分析学派
符号主义学
- 弗洛伊德认为生殖器期年龄范围是（）。下列有关听觉的陈述,正确的是（）。当个体在完成某种活动时,由于他人在场而提高了绩效的现象,叫做（）。试图以行为主义来解释人们社会行为的学说是（）。0～1岁
1～3岁
3～6岁#
- 并愿意为集体奉献自己的一份力,错误的是（）。提出了心理性欲发展阶段学说
对构成行为基础的无意识和有意识力量的发展进行了研究
认为本我中有力比多和塞纳托斯两个基本而又对立的驱动力
根据力比多发展提出了心理发
- 科学儿童心理学的奠基人是（）。马斯洛划分的由低到高的五个层次需要是（）。教师在学生面前作出符合教师这一社会角色的行动,属于（）。人际交往的三维理论在解释群体形成和群体分解中,提出的原则是（）。以下有关文
- 我国最早的儿童心理研究始于（）。影响受挫后反应的因素不包括（）。“两种心理学”指的是（）。《化妆品卫生规范》规定化妆品成品中甲醛的限量为（）。春秋时期
战国时期
19世纪末
20世纪三四十年代#
20世纪五六十年
- 不正确的是（）。社会学家把夫妻关系的变化划分为先后相继的时期,依次是（）。在弗洛伊德的理论中,每次吃饭都给他摆上一双筷子,小张的母亲坚持认为他并没有真正离开,潜意识中期望他只是出差,目的是解除自己不愿意痛
- 在社会性发展的年龄特征研究中,最重要的一环是（）。在儿童逐渐发展建立的同伴关系的主导特征中,不包括（）。作为测量自我的Q分类技术的创立者是（）。当有效的条件得到保证时,在来访者身上会观察到的变化有（）。动
- 下列不是人格差异和发展的影响因素的是（）。社会角色理论认为,每个人在社会关系系统中处于一定的角色地位,周围的人也总要按照社会角色的一般模式对他的态度、行为提出种种合乎身份的要求并寄予期望,这就叫做（）。
- 在认知过程发展的年龄特征研究中,最重要的一环是（）。勒温最为著名的群体动力研究是（）。下列有关人际吸引的表述,正确的是（）。①人际吸引是个体与他人之间情感上的相互亲密状态,是人际关系的一种肯定形式②人际吸
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