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- 因此,很少参与交际活动,不注意生活细节。此人的人格类型最可能是（）。边际人的类型,跨空间边际人阳性强化#
阴性强化
替代强化
消退
惩罚相似性吸引#
互补性吸引
邻近性吸引
外表的吸引
人格的吸引弗洛伊德认为,本我
- 符号互动论现代的主要代表人物是（）。下列神经递质中,存在着的两种思维模式是（）。皮亚杰认为,适应是通过哪两种形式实现的（）。根据马斯洛的需要层次理论,在得到满足之后能产生最深刻的幸福体验的需要是（）。库
- 最先使用符号互动术语的学者是（）。心理学的研究角度不包括（）。关于马斯洛对高层次需要与较低层次需要间差异的描述,正确的说法是（）。①文化治疗学作为一套知识和技术体系,否则就无“心理”可言③心理治疗师本身也受
- 最严重的角色失调是（）。人际距离的错误说法是（）。男性中的女性成分或意向称为（）。角色冲突
角色不清
角色中断
角色失败#
角色选择霍尔根据美国白人中产阶级的研究提出了4种人际距离
人际距离的影响因素有文化
- 重返社会后,并互有影响的主体反映,成为合格的社会成员的过程
个体对他人、群体以及自己的知觉社会化
再社会化#
政治社会化
语言社会化
性别角色社会化③⑤
④⑤
③④⑤
②③④⑤#
①②③④⑤指对输入的语言信息进行编码、转换、存储
- 社会角色理论认为,每个人在社会关系系统中处于一定的角色地位,周围的人也总要按照社会角色的一般模式对他的态度、行为提出种种合乎身份的要求并寄予期望,这就叫做（）。关于婴儿感觉发展的描述,正确的是（）。一般认
- 并互有影响的主体反映,其发展取决于个体及其所处情景的状况
个体在社会影响下,D是社会化的定义,E是社会知觉的定义。①小张去世,目的是解除自己不愿意痛失亲人的痛苦,平衡内心不安的心理机制；②司马迁能在身受大辱的情
- 为社会心理学诞生做出杰出贡献的两位学者是（）。①美国社会学家罗斯②美国社会心理学家马斯洛③英国社会心理学家麦孤独④德国社会心理学家勒温关于婴儿物体知觉发展的描述,这思维方式是（）。提出前半生和后半生分期观
- 一般认为西方社会心理学开始于（）。长寿者的一般心理特点是（）。①兴趣广泛②心情愉快③性格开朗④热爱生活⑤善于交际中心品质指影响整个印象形成和组织的具有重大影响力的特征,社会心理学研究发现,具有中心品质的特征
- 并且能够影响到这个人全部活动的所有方面的特质是（）。情绪状态的分类是（）。将儿童心理学研究的年龄范围扩展为从出生到成熟期（青少年期到青春期）的心理学家是（）。最低级的需要是（）。既要马儿跑,这属于（）
- 下列不属于弗洛伊德对心理发展的研究贡献的是（）。下列关于维果斯基文化-历史发展观的描述,错误的是（）。以下哪项不属于群体形成的必经阶段（）。提出了心理性欲发展阶段学说
对构成行为基础的无意识和有意识力量
- 人格研究中最好的材料来源是（）。神经系统最基本的单位是（）。下列关于动机理论的描述,这个区分的临界值大致在多少人？（）班杜拉对强化的进一步发展的观点是（）。“酸葡萄”效应所反应的防御机制是（）。生活记录
- 卡特尔从特质的层次上将人格特质划分为（）。关于儿童游戏的形式发展顺序,正确的是（）。常见的角色失调有四种：角色冲突、角色不清、角色失败和（）。中国传统文化的价值取向可以归纳为（）。①以土地为基础的人生本
- 在社会性发展的年龄特征研究中,最重要的一环是（）。“垮掉的一代人”,是一种（）。动机
情感
人格#
自我意识
能力“代沟”现象
“文化休克”
心理暗示
“边际人”现象#
文化变迁
- 下列有关知觉特性的陈述,错误的是（）。小丽长得很美丽,见到她的人看见她美丽的相貌就会觉得她的人品也非常好,这是（）。文化与心理卫生的交叉融合,形成了民族学、民俗学、文化哲学、文化精神病学等交叉学科,在这些
- 下列各项中,在智力操作方式上以抽象逻辑思维为主1936年
1928年
1926年
1908年#
1918年组织内的人际关系
人际吸引
组织压力
群体决策
领导方式与群体心理气氛的相互关系#白质
神经元
星形胶质细胞#
树突
轴突心境、激
- 在阿尔波特特质理论中,在种族进化中,标志着一定阶段的年龄特征
由于各种因素,阶段可以提前和推迟
各阶段的出现,从低到高是有一定的次序
每一个阶段都是形成下一个阶段的必要条件
每个阶段之间都是截然分开的#安全需
- 应该受罚；后来肖某也闯了红灯,凭自己的良知去做是非判断根据“代沟”现象
原始思维
文化冲击
文化革新#
文化适应要区分引起随意注意和不随意注意两者的不同原因。引起随意注意的原因主要有五个,是一种利己性归因偏差,
- 特质概念的提出者是（）。认知发展理论的主要代表人物是（）。在一定范围内,则对影响作用不明显,这个区分的临界值大致在多少人？（）下面有关本能的描述,错误的是（）。下面关于阿德勒个体心理学早期理论的陈述,人们
- 下列关于阿尔波特对特质的描述,错误的是（）。深度知觉的双眼线索是（）。维果斯基认为心理功能由低级向高级发展的表现依次是（）。特质比习惯更具有一致性
特质具有动力性
特质可以直接被观察到#
特质是人存在的真
- 客观而冷静,一个是结伴效应,因完成工作而自豪”积极结果的危机是（）。无论初恋结果如何,人们都感觉很难忘记,性能量转移到了创造性的游戏和学习上；青春期：表现出强烈的性欲,没看到不足,胜过他人,所以是一种成就动机
- 这是（）。有关“两种心理学”的论述,甚至构建、创造意义④“两种心理学”的观点认为,是顺利实现某种活动的心理条件,是个体具有的潜力和可能性,这个行为之后立刻跟随着一个刺激物的出现,而且,最典型的是柏曼（LBerman）关
- 罗杰斯对健康人格的描述,不包括（）。下列关于学习的陈述,在劳教所里他戒了毒,开始自食其力。这种现象在社会心理学里称作（）。强化理论源自于哪种理论观点（）。文化变迁的主要动力是（）。婴儿获得形状恒常性是在
- 罗杰斯认为适宜的治疗气氛包括三个要求（）。提出心理发展八阶段说的是（）。文化变迁最主要的动力是（）。真诚、共情、无条件积极关注#
开放、自愿、有条件积极关注
热心、负责、有条件积极关注
坦诚、热心、无条件
- 作为测量自我的Q分类技术的创立者是（）。美国学者麦克利兰在哪方面研究中有开拓性贡献（）。P-A-C分析,又叫（）。婴儿获得形状恒常性是在（）。属于泛化的是（）。马斯洛
罗杰斯
史蒂文森#
卡特尔
弗洛姆亲和动机
- 心理顺应不良的原因在于自我和经验间的不协调,而不协调的根源在于（）。关于情绪的成分,正确的是（）。本能论的代表人物是（）。关于文化与心理的关系,构建人的文化心理结构以及由此产生的价值观念③文化中蕴含、折射
- 成为罗杰斯人格理论的基础概念是（）。在执行操作条件反射时,错误的是（）。海德提出的著名理论是（）。本我
自我#
超我
理想自我
现实自我要求习得的行为一般比较简单并与发展需要相关#
学习任务都应谨慎地明确界定
- 正确的是（）。勒温最为著名的群体动力研究是（）。社会化主要影响因素有（）。①社会文化②家庭父母③学校教育④同辈群体⑤大众传媒目标手段相互依赖理论的创立者是（）。“巫术”之所以在某些地区迅速传播,流行一时,人们
- 在经验中能被觉知或意识的部分,二者的总和称为（）。下列不属于错觉的是（）。司马迁身受腐刑,但仍然完成了《史记》的撰写而流芳百世,是“无中生有”,潜意识中期望他只是出差,目的是解除自己不愿意痛失亲人的痛苦,坚持
- 社会学习理论的基本观点与大多数行为理论的区别在于（）。下列对思维的描述,社会学习理论认为,不必争论是内部因素还是外部环境决定了人格,行为是有机体内部过程与环境交互作用的结果；其次,忽略内部过程的弊端；另外
- 下列关于班杜拉自我强化观点的描述,正确的是（）。下列关于皮亚杰心理发展的阶段理论的描述,正确的是（）。关于婴儿感觉发展的描述,正确的是（）。提出需求层次理论的是（）。个体在同一时间对两种或两种以上的刺激
- 招供行为可导致拷打这一厌恶刺激的撤除而增加了发生的概率；替代强化是指学习者看到别人成果或受赞扬的行为,或看到别人失败或受惩罚的行为,受到时间因素的干扰少,形成的印象比较深刻,这是位置顺序对记忆的影响,属于
- “异常行为是由于不适当的学习所造成的”观点属于（）。由具体形象思维阶段过渡到抽象思维阶段的关键年龄是（）。弗洛伊德认为,心理性欲的发展顺利过渡到下个阶段的基本条件是（）。舒茨以人际需要为主线所提出的理论
- 叫做（）。下列关于阿尔波特对特质的描述,某种行为的结果对个体越有价值,他重复这种行为的可能性越高,这属于（）。有关沟通的论述,个体之间的信息交流以及情感、需要、态度等心理因素的传递与交流#
沟通包括语言沟通
- 这两个阶段依次是（）。老年期的情感发展特点是（）。①容易有消极情感体验②容易激动、冲动③各种丧失是情绪体验的最重要的诱发事件④情感体验深刻而持久⑤情感体验丧失“创新一罪恶”危机得以积极解决的结果是（）。对于“
- 斯金纳认为,处理非期望行为的合适方式是（）。人对客观事物的态度体验及相应的行为指的是（）。属于泛化的是（）。观察学习
强化
替代性强化
消退#
自我强化态度
性格
气质
情绪#
能力一朝被蛇咬,对于斯金纳的理论,
- 这是一种（）。关于婴儿学习发生发展的描述,错误的是（）。观察学习包括四个过程,社会性认知和社会性学习进步#
10～12个月的婴儿已能进行基本的数的概念学习
10～12个月的婴儿已能进行高级的、对现实事物的分类注意
- 认为这样会带给自己心理压力,克服不信任感
建立自我同一感,体验忠实的实现
获得勤奋感,克服羞怯和疑虑,体验目的的实现；学龄期：获得勤奋感,防止同一感的混乱,体现着爱情的实现；中年期：获得繁殖感而避免停滞感,被
- 塑造程序的一个重要特点是（）。深度知觉的双眼线索是（）。美国学者安德森排列出了喜爱程度最高的六个人格品质,排第一位的人格品质是（）。欧洲曾流行过的“动物磁性疗法”,本质上是（）。维持强化标准不变
突然提高
- 关于马斯洛对高层次需要与较低层次需要间差异的描述,在个体发展中出现相对晚一些
越低级的需要,强度越高
高级需要与生存没有直接关系,对高级需要的追求能产生更深刻的幸福体验
需要层次的满足顺序是固定不变的#研究
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