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- 教师要以发展的眼光来看待学生,不仅善于发现学生身上出现的问题,更要把握学生的过去,很好地预测学生将来可能出现的问题,指的是（）。大学生的品德评价指标体系建构的原则有发展性原则、科学性原则、适度性原则、前瞻
- 某生智力测验上得到IQ为95,该生智力水平属于（）。朋友之间进行沟通时所处的空间距离是（）。较低
中等偏下
中等#
优秀A、亲密距离
B、个人距离
C、社交距离#
D、公共距离
- （）一般是无害的,有时还会引起对复习的督促和推动作用。幻想是一种（）并指向于未来的想象（）是指有机体内部的一种不平衡的状态,表现为有机体对内外环境条件的欲求。下列哪个概念属于维果茨基的理论观点（）。“江
- 普通心理学是一门研究（）的学科。提出流体智力和晶体智力理论的心理学家是（）。瑞士生物学家和心理学家波纳（博内）提出了神经特殊纤维说,这个学说又叫（）中国人心理健康标准中情绪稳定,反应适度的评价要素主要表
- 研究课题可根据目的划分为理论性课题和：（）。应用性课题#
描述性课题
因果性课题
招标课题
- 一般而言,不同特性的团体,其方案设计的重点也有差异。如年龄层低的应倾向（）活动。差别感觉阈限越小,则感受性越大,其感觉能力也（）。目前我国现行的学校教师心理健康辅导模式大多数属于：（）。情绪是指客观事物是
- 以美国心理学家华生为代表的行为主义学派认为,心理学的研究对象是（）。（）导致有利于学习的动机模式,而（）导致对学习具有消极影响的动机模式。卡巴尼斯提出的理论或是概念包括（）.仲景诸方干姜必伍生附,但有一方
- 在多数情况下,（）是学科教学中渗透心理健康教育的首选课堂管理模式。研究者有计划、有目的地控制条件,使被试产生某种心理现象,然后进行分析研究的方法。这种心理学的研究方法是（）。下列属于校园文化的内核与灵魂
- 在一间教室,一面墙中设置了一个“本周之星（Star of the week）”,但这并不是评比所谓“好学生”的专栏。上面贴满了学生的生活照片：有与家人一起在野外抓鱼的喜悦,有与朋友在一起游戏的俏皮,照片中洋溢着愉快和温情,展
- 经验表明,标准化的能力测验或成就测验的信度应达到（）以上,才可认为是比较理想的测验。特利普里特（1897）让被试在三种情况下骑行25英里。一为单独骑行；二为在一人跑步陪同下骑行；三为与其他骑车人竞赛。结果显示
- 以概念、判断、推理等的意义为内容的记忆,叫做（）。注意的转移与神经过程的（）有关。A、语言—逻辑记忆；#
B、运动记忆；
C、动作记忆；
D、形象记忆。A、强度；
B、平衡性；
C、灵活性；#
D、以上一个也不是。
- 群体动力学理论认为,影响人的行为的因素有环境和个性两大方面,而且（）尤为重要。新精神分析学派的代表人物有（）以下不属于人格障碍的一般特性的是（）。家庭关系中最重要的关系是（）。“一目十行”说明注意的哪种品
- MMPI中的分量表Sc代表（）。心理辅导员讲出自己的感觉、经验、情感和行为,与来访者共享,以增加彼此的人际互动的技术是（）学生态度的形成和转变,受多方面因素的影响,其中最主要的是（）。摩擦癖可见于（）。对骨相学
- 胎黄的病变脏腑是（）A.肝胆、脾胃B.心小肠、肝胆C.肾膀胱、脾胃D.肺大肠、肝胆E.肾膀胱、心肺#
- 后学习的知识技能对先前学习的技能.知识产生的影响是（）。成语“一叶障目”,形容的是人际交往中的（）心理效应。在承受压力时,我们的身体会发出信号。如果出现睡眠困难、进食障碍等表型,这是（）方面的信号。利用阐述
- 下列哪个不是教师职业发展的特点：（）。一般来说,心理测验的信度越高,则（）.无生涯性
生涯性#
高独立性
强示范性误差越小#
误差越大
效度越高
效度越低
- 台湾学者吴秀碧在她的《团体辅导的理论与实务》中提出了学校团体辅导的目标,其中社会兴趣、责任行为、沟通技巧、合作行为、情感情绪管理技巧属于（）。以过去经历过的运动或做过的动作为内容的记忆叫做（）。根据艾
- 强调知识的情境性属于（）的观点。人际交往的基本原则不包括以下哪方面？（）皮亚杰
信息加工心理学
行为主义心理学
社会建构主义#A.真诚待人B.平等待人C.宽容待人D.善待他人
- 对“洁癖”可采用（）进行治疗。有预定目的,在必要时还需作一定意志努力的注意是（）。下列适用于聋哑儿童的标准化测验是（）.科学方法是一种（）方法。男性,54岁,乙肝病史10年,1个月来乏力腹胀,双下肢水肿,1周来自觉
- 团体辅导课前,通过一个简短的小活动或者小游戏来调动学生们的积极性,让学生们“热”起来,为接下来的正式课程做好准备。这是我们所说的（）。人际关系的具体表现形式是（）心理健康教育强调以（）为主面向全体学生有目
- 教师在教育教学活动中决定其教育教学效果、对学生身心发展有显著影响的、在心理过程和个性心理特征方面所表现出来的本质特征称为：（）。20世纪60年代初期,在美国发起课程改革运动的著名心理学家是（）。整个信息分
- 科学研究问题的准则包括内容准则和：（）。识记过的事物不能再认或回忆,或者是错误地再认或回忆叫做（）。陈述形式准则#
格式准则
研究方法准则
测验准则A、无意回忆
B、无意识记
C、追忆
D、遗忘#
- 卡特尔把人格特质区分为（）。根据艾宾浩斯研究得出的遗忘规律,背诵掌握好一篇文章后,如果不再学习这篇文章,一般会出现下面（）的情况。某人有思维被插入的症状,则其SCL-90中哪个因子得分偏高（）。就学科渗透教学中
- 团体辅导课程的指导者应该在有（）年从事团体辅导课程教学的实际工作经验。一种有目的、有计划地严格控制或创设一定条件,以引起或改变被试者的心理活动,从而进行分析的研究方法是（）。有关科学研究取样的意义,下列
- 统计图一般由图题、（）、坐标轴及单位、图形4个部分组成。在人脑中重现过去所感知过的事物的形象叫（）。大学生的品德评价指标体系建构的原则有发展性原则、科学性原则、适度性原则、前瞻性原则、（）保持心理健康
- 消除考试焦虑的心理调节法中的“自信训练法”,运用了（）原理。与盲目性、易受暗示性相反的品质是（）。心理健康教育强调以（）为主面向全体学生有目的、有计划、有组织、有系统地进行。自媒体时代开始的群体运动是（
- SCL-90主要反映主观的躯体不适感的因子是（）。团体辅导计划的实施流程是（）。人际关系是指在沟通基础上形成的人和人之间的心理上的关系,反映了人们在交往过程中关系的（）等心理方面的指标。大数据的四个v是指（）
- 衡量心理测验是否科学性的重要标志是（）。人们在通向目标的道路上遇到自感无法克服的障碍、干扰而产生的一种焦虚、紧张、愤懑或沮丧、失意的情绪的心理状态：（）。（）是学校心理健康教育课程的核心部分。情绪的功
- 教师的职能价值的重心从知识传授和文化传递转向学生潜能的开发和（）。各种社会关系得以实现和发展的基础是（）（）是儿童多动症的核心症状。最具天赋性的人格特征是（）。患者认为自己有惊人的能力、巨大的财富、很
- （）用于了解个体社会支持的特点及其与心理健康水平、精神疾病和各种躯体疾病的关系。“洁癖”表现的症状属于（）。卡特尔把人格特质区分为（）。完形学派反对（）.成年期以后（）开始衰退。社会支持评定量表#
症状自
- 用于测量个体经过某种正式教育或训练之后对知识和技能的掌握程度的测验,指的是（）。如果活动的任务多,注意范围就（）。一个人经常表现出来的坚定、勇敢、顽强的特点,属于性格上的（）特征。陈述性知识一般以()形式
- 当学生处于怒火中烧时,我们可以采用（）来帮助他冷静下来。（）是知觉的基本特征。有关科学研究取样的意义,下列说法不准确的是：（）美国最早的心理学实验室是郝尔在（）年建立的。对自己有恰当的认识指的是（）。逆
- 教师心理素质的训练,必须以教师的（）为出发点。发散思维测验是创造性测量的核心,而将对发散思维的测量作为测量创造性的主要内容是基于吉尔福特提出的（）。属于大学教师的一般能力的是（）校园的整体规划及其建筑风
- 韦纳的归因理论认为,（）这一维度与期望有关。毛泽东曾评价叶剑英“诸葛一生唯谨慎,吕端大事不糊涂”,这是对叶剑英（）的评价。格式塔心理学的代表人物考夫卡认为,心理学研究的中心点是（）。“山笑水笑人欢笑”,“绿水清
- 用两个等值测验对同一组被试进行测量,两个等值测验分数之间的相关系数称为（）。在下列各种感觉现象中,（）是感受性提高的过程。团体参加者的人数不能太多,最好不超过（）人。再测信度
同质信度
分半信度
复本信度#
- 纵向法、个案研究法、横向法、纵横结合法统称：（）。人们在以某种思路解决问题以后,在随后解决类似特点的问题时,会不自觉地继续沿用这种思路。这种以特定思路解决问题的心理准备状态叫（）。人脑对客观事物的概括的
- 滥用奖励可能损害其原有的宝贵的内在动机,莱柏称之为（）。下列选项哪种是特殊能力？（）大学生亲和行为的特点是（）对互联网治理的依据分为（）。多元分析法的类型主要有（）。成年期以后（）开始衰退。奖励的隐蔽
- （）在学习策略中起着核心的作用,它的改建是学习策略改进的原因。()指的是个人按自定标准评价自己的行为之后,在心理上对自己所做的奖励或惩罚。选择教学方法的主要依据是（）。创建一个良好的人际关系,首先你需要有
- 对学生的学习速度产生最稳定影响的因素是（）。气质类型的体液说的提出者是（）。领导人在推特上开通微博的国家包括（）。（）是沟通可能性最大的一种沟通。智力水平
性格特点
学习态度
认知方式#冯特
荣格
巴甫洛夫
- 理健康教育课程的价值追求可概括为一句话：为推进“（）”而设置,以促进学生心理素质发展为主要目的。促进大学生认知发展的教育对策是（）（）是个人企图摆脱逃避某种情景而又无能为力时所产生的情绪。十八大报告明确
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