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  • ()第一个用量的差异来解释质为差异.

    ()第一个用量的差异来解释质为差异.普罗泰哥拉 阿那克萨哥拉 德谟克利特# 阿尔克美恩
  • 洛克认为,人类知识的来源有()经验论.

    洛克认为,莱柏称之为()。男性,54岁,乙肝病史10年,1个月来乏力腹胀,1周来自觉低热、乏力、腹胀日益加重,腹痛。查体:移动性浊音(+)。腹水检查:李凡它试验(+),细胞数0.8×109/L,WBC0.6×109/L,中性90%。固有观念
  • 冯德的心理学是(),而布伦塔诺的心理学是()。

    冯德的心理学是(),而布伦塔诺的心理学是()。识记过的事物不能再认或回忆,或者是错误地再认或回忆叫做()。情绪管理“红绿灯”中黄灯代表()。()等地区当中很多专业技术人员甚至都无法享受到法定的福利。人和人
  • 爱宾浩斯因为看了费希纳的()一书,而想到用实验法研究高级的心

    爱宾浩斯因为看了费希纳的()一书,而想到用实验法研究高级的心理过程.间接兴趣是引起()的原因。后学习的知识技能对先前学习的技能.知识产生的影响是()。霍尔的“多样化生涯路径模式”中美国之梦型是指在组织内(
  • 莱布尼茨提出了().

    莱布尼茨提出了().人脑反映客观现实的最简单的心理过程是()。学习一个较长的学习材料,往往是开头部分与末尾部分遗忘较少,而中间部分则遗忘较多,这是因为受到了()的影响。预定和谐说# 单子论# 理性真理 心的主
  • 把个体的人格体系分为内倾和外倾两个朝向的心理学家是().

    把个体的人格体系分为内倾和外倾两个朝向的心理学家是().有自觉的目的,但不需要意志努力的注意是()。德尔菲法的特点不包括()。詹姆士 拉德 荣格# 侯尔脱A、有意后注意;# B、有意注意; C、无意注意; D、以上
  • 芝加哥机能学派的代表人物包括美国第一个心理学派().

    芝加哥机能学派的代表人物包括美国第一个心理学派().心理调适是现代人生活与工作的需要,同时也是保持和促进心理健康的()及其重要过程。桑戴克 杜威# 安吉尔# 卡尔#A.常用方式B.惯用方法C.常用方法D.惯用方式
  • 第一个用心理学这个名词写书的人是().

    第一个用心理学这个名词写书的人是().自媒体的时代,()将会发生巨大的作用。激发正能量需要()。对人于人关系的知觉是()。能力测验的目的不在于()。笛卡尔 洛克 亚里士多德 伏尔夫#A.意见领袖B.传统媒体C.新
  • 提顿斯把心理过程分为()

    提顿斯把心理过程分为()科学研究问题的准则包括内容准则和:()。理解# 感情# 意识 意志#陈述形式准则# 格式准则 研究方法准则 测验准则
  • 柏拉图在他的()这篇对话中,把灵魂分为理性、意气和欲望。

    柏拉图在他的()这篇对话中,把灵魂分为理性、意气和欲望。教师要以发展的眼光来看待学生,不仅善于发现学生身上出现的问题,更要把握学生的过去,很好地预测学生将来可能出现的问题,指的是()。布伦塔诺对后来心理学
  • 骨相学是由德国医生()创立的。

    骨相学是由德国医生()创立的。个体对别人和自己行为的举止,思想意图是否符合社会道德行为准则的要求所产生的内心体验叫做()。()是一种积极的情绪体验,类似于马斯洛提出的“高峰体验”,能够使人们全身心的投人到
  • 柏拉图在他的()这篇对话中,把灵魂分为理性、意气和欲望。

    柏拉图在他的()这篇对话中,把灵魂分为理性、意气和欲望。教师反思的成分包括()个人与环境方面的要求取得协调一致所表现的状态与过程叫做:()。“一朝被蛇咬,十年怕井绳”说明的心理现象是:()。理想国认知成分
  • 黑灵认为,人的视网膜上存在的标记分别针对着().

    黑灵认为,人的视网膜上存在的标记分别针对着().CDCC中国儿童发展量表包含()个分测验。阿拉伯之春中两大自媒体工具是()。认为幸福是建立在观察者的价值体系和标准之上,而不是被观察者的自我判断是()。上下#
  • ()认为,世界上有上帝、灵魂和物质,这三者都是不依他物而独立

    ()认为,世界上有上帝、灵魂和物质,这三者都是不依他物而独立存在的实体。人际关系的具体表现形式是()()是制约心理健康教育课程建设取得良好成效的重要瓶颈。由英国学者于十七世纪中叶所创立,历史上最为悠久的
  • 孔狄亚克承认感觉是一切知识的来源,他认为心理过程只是()。

    孔狄亚克承认感觉是一切知识的来源,他认为心理过程只是()。在测验时,如果一个11岁的儿童通过11岁组的全部项目,还通过12岁组的两个项目和13岁组的一个项目,他的智龄是()。件()指出:“美育不仅能陶冶情操,提高素
  • 逢会论的代表人物是()

    逢会论的代表人物是()格赛尔通过双生子爬楼梯实验发现()特利普里特(1897)让被试在三种情况下骑行25英里。一为单独骑行;二为在一人跑步陪同下骑行;三为与其他骑车人竞赛。结果显示,单独骑行时每小时速度为24
  • 美国心理学的机能主义倾向的理论基础是()和()。

    美国心理学的机能主义倾向的理论基础是()和()。下列属于社会文化的是()现代心理学对知识的分类不包括()。实用主义;生物进化论学校文化; 民族文化;# 企业文化; 制度文化A、技能性知识B、程序性知识C、陈
  • 在托尔曼对行为所提出的公式B=f(S,A)中,B代表(),S代表(

    在托尔曼对行为所提出的公式B=f(S,A)中,B代表(),S代表(),A代表其他()。个体生理发育对心理发展的影响主要表现在()的成熟对心理发展的影响。数据流程图通常包括四个基本成分,分别是(),()、()和()。
  • 在心理学的发展中,对行为主义的产生有影响的心理学研究领域有(

    在心理学的发展中,对行为主义的产生有影响的心理学研究领域有()完善大学生的自我意识,我们可以采取的措施是()现代认知心理学根据不同知识的心理表征方式,将知识分为哪两大类?()理辅导课程以()为基础。对一个
  • 完形心理学的创始人是()、柯勒和考夫卡。

    完形心理学的创始人是()、柯勒和考夫卡。一个人复杂而多样的动机结构中最强烈、最稳定的动机称为()。布伦塔诺对后来心理学的影响相当大,他的心理学称为()信息的增值通过()环节来实现。一般认为山东人正直豪
  • 斯宾诺莎认为世界上只有一个实体,他称为上帝实体。他所谓的上帝

    斯宾诺莎认为世界上只有一个实体,他称为上帝实体。他所谓的上帝实体实际上指的()。研究者有计划、有目的地控制条件,使被试产生某种心理现象,然后进行分析研究的方法。这种心理学的研究方法是()。性格是人对现实
  • 新精神分析学派的代表人物有()

    新精神分析学派的代表人物有()()是指人在短暂时间里,能迅速地表达出较多的观念。面对多重选择时的心理冲突是哪种冲突表现?()大学生常见的心理问题有哪些()大学生的一般人际关系包括()某人有思维被插入的
  • 就学科渗透教学中渗透心理健康教育的目标设定来看,心理健康教育

    就学科渗透教学中渗透心理健康教育的目标设定来看,心理健康教育的目标是()。“触景生情”是一种()。不少大学生恋爱态度呈现轻率化的现象表现为()在智力竞赛中,参赛选手抢答问题快慢凭借的是记忆的()品质。副目
  • 古希腊哲学家、辩证法的奠基人之一赫拉克利特认为变化是世界万物

    古希腊哲学家、辩证法的奠基人之一赫拉克利特认为变化是世界万物的本质,并认为,代表万物根源的().人在知觉过程中,赋予它确定的含义,这种知觉的特征叫做()。()是属于形成科学概念的思维过程。《畀思黑》一书,有
  • ()和心理健康教育课程并列为学校心理健康教育工作的两个“轮子”

    ()和心理健康教育课程并列为学校心理健康教育工作的两个“轮子”。大学教师的能力包括()十四世纪末至十七世纪初是西方封建主义向资本主义过渡的时期,这个时期被称为()学科全面渗透 个别心理辅导# 校园文化建设
  • 所谓()是指个人在经历了失败与挫折后,面临问题时产生无能为力

    所谓()是指个人在经历了失败与挫折后,感受性()的过程。发展性辅导内容的依据:()。古希腊哲学家、辩证法的奠基人之一赫拉克利特认为变化是世界万物的本质,并认为,代表万物根源的().自我效能感低下,塞利格曼
  • 学校心理健康教育的最高理念是()。

    学校心理健康教育的最高理念是()。决定心理发展的方向、速度、水平和个别差异的是()认为一切知识来源于感官经验,人出生时心是空白的人是()下列哪些项不是管理理念的最新发展阶段()。预防性理念# 发展性理念
  • ()是学校心理健康教育课程的核心部分。

    ()是学校心理健康教育课程的核心部分。特定的环境往往在特定的时间内出现,而一些特定的心理活动往往在特定的环境内产生,所以心理健康教育课程的设计同时考虑()而宜。所谓()是指个人在经历了失败与挫折后,面临
  • 心理健康教育课程的价值追求可概括为一句话:为推进“()”而设置

    心理健康教育课程的价值追求可概括为一句话:为推进“()”而设置,以促进学生心理素质发展为主要目的。意大利的物理学家、天文学家和哲学家(),应用数学和实验方法发现了动力的基本规律,成为近代实验科学的奠基人。
  • 心理分析的观点主张成年人的心理问题都有其童年期发展的根源,尤

    心理分析的观点主张成年人的心理问题都有其童年期发展的根源,尤其是生命的()的经历,将看成是一个人现时心理冲突的源流。()是指人的思考不受定势作用的影响而能触类旁通,灵活多变和举一反三,并提出不同凡俗的新观
  • 18世纪法国著名的教育万能论者是().

    18世纪法国著名的教育万能论者是().期望理论的提出者是()心理教育课程的直接目标是()。心理学研究的一般科学方法论是:()。()是西方第一个从事动物解剖的人。人际吸引的规律,不包括以下哪方面内容()。A
  • 孟德斯鸠最著名的著作是().

    孟德斯鸠最著名的著作是().下列哪些项不是管理理念的最新发展阶段()。A、《论法的精神》# B、《人是机器》拉美特利 C、《论精神》 D、《人类悟性论》A、以流程为本B、以结果为本C、以人为本D、以系统为本#
  • ①物体和物体的组合②命题与命题的组合③物体与命题的组合④命题与结

    ①物体和物体的组合②命题与命题的组合③物体与命题的组合④命题与结论的组合。这4种组合中,中学生已形成的两种组合系统是:()如果活动的任务多,注意范围就()。强迫症的原因不包括以下哪方面内容?()①②# ③④ ①③ ②④A
  • 伊壁鸠鲁认为,万物的基础是()唯物/相信人人平等/原子论/快乐

    万物的基础是()唯物/相信人人平等/原子论/快乐主义.大学生的良好品德教育重点在于()在一间教室,一面墙中设置了一个“本周之星(Staroftheweek)”,但这并不是评比所谓“好学生”的专栏。上面贴满了学生的生活照片:
  • 我们最早产生的、最持久的人际关系即()人际关系。

    我们最早产生的、最持久的人际关系即()人际关系。狭义的文化的核心是()在群体的影响和压力下,个体放弃自己的意愿而采取与大多数人相一致的行为倾向被称为()“利害关系”型 感情型# “陌路关系”型物质文化; 精神
  • ()是个人企图摆脱逃避某种情景而又无能为力时所产生的情绪。

    ()是个人企图摆脱逃避某种情景而又无能为力时所产生的情绪。属于预防性和教育性的团体辅导属于哪一类性质的团体?()()一般持续的时间较长,所处理的问题也较严重,往往针对某种行为异常,如焦虑、抑郁、性问题等,
  • 瑞士生物学家和心理学家波纳(博内)提出了神经特殊纤维说,这个

    瑞士生物学家和心理学家波纳(博内)提出了神经特殊纤维说,这个学说又叫()()是属于注意灵活性的表现。发散思维测验是创造性测量的核心,而将对发散思维的测量作为测量创造性的主要内容是基于吉尔福特提出的()。
  • 心理健康教育作为一种教育活动必然具有教育活动的最基本的功能,

    心理健康教育作为一种教育活动必然具有教育活动的最基本的功能,即()。在符号表征中,个体可直接运用()发现原理和原则,或者解决问题。摩擦癖可见于()。既是记忆的重要标志,又是回忆和再认的重要条件,它是()。
  • 学生从成功的经验中获得心得,从失败经验汲取教训,借此产生信心

    学生从成功的经验中获得心得,从失败经验汲取教训,借此产生信心,这属于()。心理辅导员把来访者的主要言谈、思想加以综合整理,再反馈给来访者的技术是()下列不属于社会支持评定量表中三个主要维度的是()。下列属
  • 直觉法、惯常法和权威法等是:()。

    直觉法、惯常法和权威法等是:()。道德品质形成和转化的前提与基础是()阿拉伯之春中两大自媒体工具是()。在人类社会漫长的发展历程中,被称作支撑人类文明和进步的三大支柱。不符合客观事物发展规律病态的幻想
1155条 1 2 ... 7 8 9 10 11 12 13 ...
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