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- 获得守恒性和可逆性概念是在哪一阶段（）儿童口语表达能力发展的重要标志是（）心理学家塞尔曼把儿童友谊发展分为五个发展阶段,其中单向帮助阶段是（）出生后的前半年,儿童主要通过感觉来认识事物。感觉的发展对心理
- 模仿有（）个条件卖花的小女孩向愉悦的情侣推销花成功的几率要大于正在吵架的情侣,这是因为利他行为受心境的影响41950年发端于美国的社会交换理论是从（）的视角看待利他行为塔尔德的《社会心理学研究》中企图用（）
- 我国教育行政机关实行的是（）心理过程分为以下几个方面（）沟通改变态度的理论起源于哪位心理学家关于对待黑人的态度的研究？（）美国心理学家梅奥总结了霍桑实验的结果,写出的著作是（）世界上第一部系统地论述管
- 在《企业文化》一书中首先提出“企业文化”概念的学者是（）彼德与华特曼
华特曼与迪尔
迪尔与肯尼迪#
肯尼迪与彼德
- 从（）角度挫折感可以理解为一种心理能量的压抑,人有了挫折感,他一定会寻求发泄,动物园的设计应该考虑的双重作用为（）.信息的呈现顺序对沟通（）。群体内产生协作的通常情境是（）。心理物理学
心理生理学
社会心理
- 语法信息组织它是以信息的形式特征为依据,提高素质,而且有助于开发智力,对促进学生全面发展具有不可替代的作用。”在Peterson和Seligman开发的优点问卷中,提出人类有六大类美德,24种优势。其中节制的优势包括（）。信
- 犯罪学之父是（）研究美国中产阶级白人,得出社会交往有四种距离,其中社交距离指（）.如果说一个人报复性强和爱整洁,人们往往对“报复性强”会留下深刻的印象,而“爱整洁”这个特征留下的印象相对比较淡薄,这种“报复性强”
- 新生儿的面部表情在很大程度上是反射性,随着年龄的增长表情日益丰富。幼儿对不同几何图形辨别的难度由难到易是（）。正确#
错误半圆形一圆形一三角形一正方形
正方形—长方形—八边形一五边形
五边形—八边形一三角形一
- 在没有危机的时候,做一些准备让自己有能力去承受各种各样的变化。根据科尔伯格的道德发展阶段理论,“好孩子”的道德取向属于（）大学生网络成瘾的核心辅导内容包括（）“洁癖”表现的症状属于（）。伏尔夫把人的材能分为
- 较为适应那些要求作出迅速、灵活反应的工作的人是（）在一项关于吸烟的态度调查访谈中,被试（被调查者、被问者）回答说：“我看到我身边的人吸烟,就讨厌、生气”。这种表现主要是说明态度三结构中的哪个成分（）“果断
- 以下哪个因素不是主体因素中的（）生理因素人们对环境恶化程度的认知与专家预测的结果相比,可能（）.在美国的APA当中人格和社会心理学列为了心理学会的第（）分会面孔的再认包括（）个过程年龄
性别
遗传
个性特点#
- 被西方人称为“科学管理之父”的是（）关于参与决策,下列说法不正确的是（）指出“自我是一个人之所以成为他的所有本质属性的总和”的美国心理学家是（）布莱克和莫顿（R.R.Blake和J.S.Mouton）的研究认为,管理绩效最好
- 独立性较强的人,往往喜欢和依懒性较强的人交朋友。这是（）（）是领导者权责统一的基础。冲突双方都希望满足两方利益,并寻求互相受益的结果,称为（）使人们在感知、记忆、思维等方面表现出个体差异的特征是（）。相
- 4-5岁的孩子会说“他今天得了颗小红星,所以很高兴。”说明该阶段的孩子能正确判断各种基本情绪产生的内部原因。成年初期的重要的思维方式有（）有目的、有计划地观察儿童在一般生活条件下语言和行为的变化,并且根据观
- 如果分泌不足,就会表现为发育不全；如果分泌过多,神经系统兴奋,人变得特别消瘦。当刺激物先后作用于同一个感受器时产生的对比现象叫做（）。“水至清则无鱼,蕴含的是要建立和发展深入持久的人际交往,最重要的是（）。
- 信息系统的类型包括（）。注意的范围是指（）。大学生品德评价指标体系一般包括：（）A.数据处理系统B.管理信息系统C.决策支持系统D.专家系统E.以上都不对#A、同一时间内能清楚地把握对象的数量；#
B、先后把握对象
- 操作强化理论属于（）理论在非正式群体中,一个人主动将信息传播给所有与他接触交往的人的人际交往模式是（）。1924年,美国的奥尔波特（F．H．Allport）出版了较系统以实验材料为依据的（）一书,宣告了社会心理学的诞
- 富岁,子弟多赖；凶岁；子弟多暴.这是用（）解释犯罪原因最早使用“自我实现”一词的是（）.影响侵犯的因素有（）生理条件
人性
社会条件#
人的内心世界A、贝姆
B、马斯洛
C、戈尔茨坦#
D、荣格情绪唤起水平#
道德发展
- 美国心理学家特尔曼等人从1921年开始对1528名智力超常的儿童进行研究,发现这些天才儿童,长大后并非成功人士。少年期学生认识和评价自己的源泉和依据是（）。正确#
错误学会认识和评价他人#
教师对他的评价
同学对他
- 塔尔德提出了（）强化理论的两个重点是经典条件反射和（）。个性心理特征包括能力、气质和（）等方面的差异。模仿论#
符号互动论
社会交换论
天生犯罪论刺激反应联结
认知地图理论
操作性条件反射#
非条件性反射性格
- 0-2岁的儿童对美术的欣赏是纯表面和直觉的。儿童计数说出总数的年龄是（）。正确#
错误4--5岁#
5--6岁
6--7岁
7--8岁
- 当个人对某种目标漠不关心时,（）领导者的资格和经历也是产生（）的因素。组织变革与发展的目的有两个：一个是提高组织适应环境变化的能力,另一个是（）强调环境对个人行为和性格起决定作用的个性理论是（）小李原本
- 犯罪原因的外部因素包括（）和社会因素两个方面提出“近体学”概念的是：（）人在（）和身体接触时情感体验最为深刻。社会心理学的特殊的研究内容（）决定了它是一门应用性很强的学科。宏观因素
群体因素
自然因素#
个
- 人们之所以作恶,是由于不能节制欲望这是由（）提出来的下列选项中不属于影响工作的主要因素的是（）.新人进职场会遇到三道关,分别是（）德谟克利特#
苏格拉底
孟子
荀子噪音
照明
房间
办公桌的大小#心态关#
工作关#
- 根据感受性变化规律,教师在幼儿园教育教学与生活中,应当注意哪些方面的问题（）婴儿形成对妈妈特别的依恋是在（）儿童学习语音的最佳时期是（）下列哪一项不是多动症的表现（）。学前儿童心理发展的一般规律包括（）
- 模仿论有（）个基本法则社会心理学家认为自我暴露由浅入深可以分为（）个层次。预防群体思维的方法有领导者显示公平、鼓励批评性的评价、（）、欢迎局外的专家和伙伴提出批评不论助人者出于何种动机,只要是一种为改
- 模仿一个行为得不到强化,那么这个行为就不会一直存在下去,这是心理学家（）提出来的按照私密性的形式,私密性的功能包括（）.人们记录的待业至少应保持（）才能发挥作用。政府和有关机构开展大规模的宣传促进人们的环
- 专业技术人员的平均工作时间远超过于其他类型的工作人员,甚至一部分人每周的工作时间在50个小时以上。大学校园文化作为一种客观存在和一种教育实践活动的历史有多久（）在群体的影响和压力下,个体放弃自己的意愿而采
- 随着全球经济一体化的推进和科学技术的发展,事业单位在不断地变化和调整,专业技术人员也必须随着时代的发展与时俱进。韦伯发现大多数人都将自己行为的成功或失败归结为以下几个原因（）“担心自己丧失自制会做出不道
- （）决定了人们捕捉、判断和利用信息的自觉程度。C大学生心理健康的主要内容包括（）赫茨伯格的双因素理论指出激发动机的二个因素是（）可让恋物癖的病人用（）自我控制搜集异性物品的欲望摩擦癖可见于（）。希望得
- （）是心理活动的物质基础,婴儿的生理发展直接影响并制约着婴儿心理发生发展的进程。早期的游戏理论对儿童游戏的实质有着不同的解释,认为游戏是儿童借以发泄体内过剩精力的一种方式,持这种观点的是（）小学低年级儿
- 有的人谦虚,有的人骄傲,这种差异源于一个人的（）期望值是指个人对某项目标能够实现的（）的估计。目标的主要选择标准包括（）下列关于态度的说法,错误的是（）对某一个体,某一团体或某一组织在较长的时间里连续进行
- 犯罪的因素主要包括外部因素和（）按照中国特色的说法,一个好的法官在德的方面应该忠于党的事业,忠于人民,有公正心（）内部因素
主体因素#
客体因素
主观因素有法律素养
有同情心
公平公正#
爱岗敬业
- 3岁以前的儿童听到音乐表现出的自发的蹬脚等动作为随着作品的不同而有所变化。抽象思维能力开始萌芽是在（）。犯罪青少年在情绪情感方面具有（）特征。记录学前儿童发展信息的简易方法包括（）。正确#
错误婴儿期
幼
- 在治疗（）疾病方面,心理作用影响很大。个体生理发育对心理发展的影响主要表现在（）的成熟对心理发展的影。具有进化论思想的学者包括（）.更关注我们在主观感受的认知,探讨人和人的关系（）。A.支气管炎B.感冒C.发
- 过去20年不断增加的研究已经表明,压力与近70％的主要身体疾病有关。人在知觉对象时,能迅速地从背景中选择出对象的特性称之为（）。大学生社会知觉有有哪些特征（）学校心理健康教育工作者在对学生的各类测验进行报告
- 认为组织变革程序应分为解冻、变革、再冻结三个阶段的学者是（）赫茨伯格双因素理论中的双因素是指（）增进人际交往、调适人际关系的方法有（）讲究交往的语言艺术和克服晕轮效应。洛尔施西和勒温
勒温和薛恩#
薛恩
- 旨在预测什么样的人当领导最合适的理论是（）组织变革能提高组织效能表现在（）德国学者马克斯・韦伯主张管理组织必须遵循的原则是（）下列不属于霍桑试验内容的是（）同步激励理论是由（）创立感觉是指人脑对当前直
- 4-5岁儿童已经能基本理解乐曲想要表达的情绪情感。条件性的定向反射开始出现于（）学前儿童思维的重要特点（）。正确#
错误一个月时
二个月时
三个月时#
四个月时直觉行动思维
直觉思维
具体形象思维#
抽象思维
- 婴儿的情绪调控能力很大,当他们情绪发作时,大人可暂不予理睬。分离焦虑的出现,与（）重要的认知能力有关。抽象思维能力开始萌芽是在（）。正确#
错误提取记忆的能力#
比较过去和现在的能力#
预期可能在最近发生事件#
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