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- 从胎儿起,机体生长发育的顺序是（）,逐渐发育。以下关于学前儿童方位知觉发展趋势的说法,正确的是（）从头到脚#
从中轴到边缘#
首到尾方向#
近到远方向#3岁儿童仅能辨认上下方位#
3岁儿童开始辨认前后方位
4岁儿童开
- 性格是人对现实的稳定的态度和习惯了的（）。所谓归因,就是人们用来解释自己或他人行为的因果关系的现象。李果把自己的学习成绩差归因于老师出题太难,这一归因会（）。第一个把心理学定义为行为科学的人是（）.促进
- 现代技术对组织管理的影响．使管理活动中人为干预的机会（）在人际吸引中起长远作用的因素是人的（）我国的学校实行的是（）越来越多
和以前一样多
越来越少#
时而多,时而少外表
个性品质#
熟悉程度
利害关系党委负
- 下面哪个不是服从压力的产生方式（）时尚最为常见的初始形态是：（）把“环境心理学”定义为“关注人与环境的相互作用和相互关系的学科”的学者是（）.社会心理学的特殊的研究内容（）决定了它是一门应用性很强的学科。
- 儿童心理研究的方法论,从高到低可以分为3个紧密联系的层次：（）。研究心理发展的年龄范围,包括（）在自我描述中从具体的外部特征的描述向较为抽象的心理术语发展,是（）矛盾分析法
哲学方法论#
一般科学方法论#
具
- 人类的心理适应最主要方面的就是（）的适应。我们对见义勇为的行为往往会感到敬佩,对自私自利的行为会感到鄙视,这是一种（）所谓教师的心理健康是指,教师除了具备一般个体心理健康的基本特质外,还应具有：（）。台湾
- 领导集体内各成员围绕一个共同的目标而开展心理活动,其外在表现形式就是该集体的亲和状态,这属于教育领导集体心理优化标志的（）级向上级汇报工作,出现报喜不报忧的情况,这种沟通障碍源于（）印象管理可以通过以下哪
- 内分泌腺分泌的化学物质叫（）,它对机体代谢、生长发育有调节作用。对于罹患精神疾病或疑似罹患精神疾病者,其保护人的顺序依次应该是（）.团体辅导课程的（）是比指导更加直接、更加深入的对团体辅导课程教师进行帮
- 自媒体的时代,我们需要有去粗取精,去伪存真,这样一个信息采集的能力。（）是知觉的基本特征。科学方法是一种（）方法。正确#
错误分散性；
理解性；#
恒常性；#
选择性；#实证性#
推理性
科学性
验证性
- 顺从发生的原因有积极的情绪、互惠和（）生物平等是（）生态学观点（）是归因治疗的一个基础。合理#
公平
平等
自由肤浅的
浅层次的
中等深度的
深层的#凯利的归因模型
自我障碍模型
习得无望模型#
自我服务模型
- （）是教师在完成常规管理及其他管理任务后所剩的用于教学的时间。分配时间
教学时间#
投入时间
学业学习时间
- 组织文化的中心和主体是（）教育工作者应具备的情感品质的起点和基础是（）文化活动层
制度层
器物层
精神层#审美感
强烈的理智感
深刻的道德感
对教育事业的热爱#
- 暗示可以分为直接暗示、间接暗示、自我暗示和（）要提高解决问题的速度和正确性,最好就采用的人际沟通模式是（）。班长在通知你一件事情的时候他一个一个来通知属于（）沟通犯罪学之父是（）（）泛指一切符合社会期
- 在农耕社会的资源结构中,物质资源占据主导地位,能源资源次之。当团体成员沟通问题出现矛盾时,指导者最好在（）处理.对身心关系的看法持预定和谐说的是（）.性格是人格的（）。数据流程图通常包括四个基本成分,分别是
- 女性可能比男性更容易做出从众的行为这属于从众影响因素的（）熟悉性、接近性、相似性和互补性以及（）是影响人际吸引的主要因素低限交往情况下的群体影响包括社会助长、社会懈怠和（）他人在场我们被唤起机理,原因
- 童年期儿童概括能力的发展大体经过以下3个阶段（）通过口头交谈了解、收集被研究者有关心理发展和问题的资料的研究方法是（）.（）是基于多元智能理论的学前儿童发展评价基础原则。直观形象水平#
形象抽象水平#
本质
- 在Peterson和Seligman开发的优点问卷中,提出人类有六大类美德,24种优势。其中节制的优势包括（）。差别感觉阈限越小,则感受性越大,其感觉能力也（）。大学校园文化的心理调试功能是通过下列哪几个方面实现的？（）（
- 认为管理者在决策时追求的是“满意”而不是“最佳”,在决策时只要能找到“令人满意”的方案就可以了,不必再花赞过多的时同和物质力量去寻求“最佳”的决策,以免得不偿失,这属于（）与管理心理学密切相关的学科包括（）权力存
- 两岁儿童能集中注意（）分钟。马斯洛创立了（）。5—8
10—20
10—12#
半小时人本主义#
行为主义
认知心理学
机能主义
- 平衡理论是谁提出的（）文化人类学取向的社会心理学其传统的研究方法是跨文化的：（）在一个消除对蛇的恐惧的治疗训练中,心理学家设计了需要付出很大努力但是与消除对蛇的恐惧没有直接关系的“锻炼治疗“,这体现了（）
- 关于婴儿晚期儿童情感的发展,正确的表述是（）幼儿有时会说这棵树长得真胖,在此处的“胖”对于该幼儿来说是一（）个童年期儿童概括能力的发展大体经过以下3个阶段（）根据感受性变化规律,教师在幼儿园教育教学与生活中
- 最小的群体由几个人组成（）1个人
2个人#
3个人
4个人
- 明明是要表扬一个人却用批评的方式来说属于（）把人类侵犯性看成是本能行为的代表人物有（）直接暗示
间接暗示
反暗示#
自我暗示多拉德
班杜拉
弗洛伊德#
劳伦茨#
廷柏金#
- 影响服从的因素有命令者的权威性、（）道德和人格社会心理学是一门现代社会科学,主要研究：（）激励知识型员工的四个因素不包括（）服从者的意志
他人的支持#
外部的环境
行为的后果个人心理
社会心理#
人类社会行为
- 顺从、从众和服从这三种行为是受到（）的影响产生的。个人即时需要与公众长远利益的冲突称为（）.在一群穿着护士服的人群中人们出现暴力行为的频率要低于在一群穿着黑色衣服的人群中暴力行为出现的频率,是因为在匿名
- 影响到从众行为发生的群体因素包括群体的一致性、群体的规模、群体的凝聚力和（）首因效应的存在表明（）很重要,个体对后续信息的解释往往是以其为根据来完成的。动物园的设计应该考虑的双重作用为（）.“今天外边下
- 和从众不同的是,服从是有着明确的（）而产生的必须符合要求的行为按照（）可以把人际关系分为师生关系、父女关系、亲子关系等等目的
条件
原因
压力#个体扮演的不同角色#
关系情感的表现性质
关系持续时间的长短
人
- 根据“复杂人”假设提出的人性理论是（）X理论
人际关系理论
Y理论
超Y理论#
- 口服心服是一种（）弗洛伊德是从人的（）来解释人的攻击性的。当所需要记忆的事情难以用语言来加以把握的时候,语言化反而会有损于记忆,导致记忆的错觉.这是语词的（）效应权宜从众
认知从众
真从众#
假从众挫折经历
- 从心理发展水平来分析青少年的理想,可以将其划分为三级发展水平（）幼儿的自我评价开始发生的转折年龄是（）儿童的侵犯行为开始减少是在（）条件性的定向反射开始出现于（）由任免机关进行的公务员考察是（）。（）
- 为实现教育目标,为一线教学人员正常运行的后勤保障系统中的群体组织,如总务、财务、教材、设街、图书馆、资料室、医务、伙食等群体组织,属于（）凯尔曼提出的态度变化三阶段理论的三阶段是指（）最小的群体由几个人
- 有助于幸福感的最高因素为（）。在艾里克森心理发展阶段理论中,大学生处于哪个阶段（）心理健康教育课程的价值追求可概括为一句话：为推进“（）”而设置,以促进学生心理素质发展为主要目的。黑灵认为,人的视网膜上存
- 积极进取的人生态度是指是在日常生活、工作当中,你是一个（）的人,会觉得生活是有希望的。心理辅导员讲出自己的感觉、经验、情感和行为,与来访者共享,以增加彼此的人际互动的技术是（）对“洁癖”可采用（）进行治疗。
- “三垂线”实验的主持者是（）男女除了个性跟行为方面的差异之外,还有重要的一个方面是（）（）是当今社会最具影响力的教育思想观念。可特雷维
阿西#
艾森伯格
查容克体力
智力#
情商
速商务实学习
主动学习
创新学习
- 认为所有的冲突都是不好的观点是（）一个人想同时达到两个都喜欢的目标,但又不可兼得,只能取一个舍一个,造成左右为难的冲突形式指的是（）鼓励群体成员提出任何种类的方案设计思想,在此过程中其他人不得对这些观念加
- 自媒体时代危机的传播速度是以小时在进行扩散的。马斯洛把人类的需要概括为下列五个层次：（）“一目十行”说明注意的哪种品质好（）。正确#
错误A、生理的需要、安全需要、爱和归属的需要、尊重需要和自我实现的需要#
- 有的人受挫折后闭门不出、生病、住院、酗酒,甚至吸毒等。这些行为属于受挫后的（）集体的主要特征有（）。冷漠
固执
倒退
逃避#高度组织性#
目标明确#
规模大
凝聚力强#
- 婴儿晚期儿童情绪和情感的发展特点有（）。儿童产生想象的原材料是（）。下列哪一项不是多动症的表现（）。（）思维是在直觉行动思维的基础上发展而来的。对幼儿情感发展的情感色彩进行评价,应包括（）方面。具备了
- 从众行为的压力来源于（）文化人类学取向的社会心理学其传统的研究方法是跨文化的：（）大多数复杂的人际互动过程的起点是人们的（）.社会交换理论中选择比较水平的值取决于交往关系中（）。攻击行为的预防可以通过
- 研究表明,在良好的教育环境下,一般情况3岁幼儿能集中注意（）以下不属于幼儿心理研究的基本原则有：（）3～5分钟#
5～10分钟
15分钟
20分钟客观性原则
发展性原则
教育性原则
公正性原则#
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