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- 有机体内部的一种不平衡状态,表现在有机体对内部环境或外部生活条件的一种稳定的要求是指（）人脑对客观事物的间接反映过程,称为（）一个人对客观事物所持的态度的体验,称为（）个人不依活动目的和内容而转移的典型
- 由一种目标或对象所引导、激发和维持的个体活动的内在心理过程或内部动力称为（）患者的义务不包括（）残疾适应理论的心理理论强调（）一种爆发强烈而持续时间短暂的情绪状态,属于（）情绪的状态分类包括（）目前医
- 个体所具有的典型而稳定的心理活动动力方面的特征是指（）白雪皑皑,在晚霞的映照下,呈现出一片红色,但是我们对雪地的知觉仍然是白色。这是因为人的知觉具有（）在知觉过程中,人们总是根据已有的知识经验来解释当前知
- 成功地完成某项活动所需的心理特征（）认知过程包括（）马斯洛认为,潜能是（）催眠术治疗及对精神患者的许多治疗措施,属于（）社会人群中那些与医疗系统发生关系的、正在寻求医疗帮助的人群,指的是（）动机
需要
气
- 个体对客观显示一种稳定的态度及与之相应的习惯性行为方式（）人脑对经历过的事物的反映,称为（）伤残的心理危机处理应首先采取（）残疾人的心理过程震惊期的主要表现（）动机
需要
气质
性格#
能力知觉
记忆#
理解
- 属于（）直接影响活动效率,是人的心理活动的共同特性,称为（）注意的特点是（）残疾人的心理过程反对独立期的主要表现（）以感觉为基础
以记忆表现为基础
以随意动作为基础#
以注意为基础
以情感为基础可以是主动或
- 情绪的基本分类包括（）有关学龄期儿童心理发育特征错误的是（）。在知觉过程中,人们总是根据已有的知识经验来解释当前知觉的对象,并用语言来描述它,使它具有一定的意义,属于（）人脑对直接作用于感官的客观事物的个
- 情绪的状态分类包括（）下列有关情绪情感发育的说法中错误的是（）。一种微弱、平静和持久的情绪状态,属于（）快乐、愤怒、恐惧和悲哀
心境、激情和应激#
道德感、理智感和美感
快乐、焦虑、恐惧和悲哀
优越感、道德
- 情感的分类包括（）以感知过的事物在头脑中再现的具体形象为内容的记忆,称为（）人对客观事物是否符合自身需要而产生的态度体验称为（）同人的社会性需要相联系的态度体验称为（）快乐、愤怒、恐惧和悲哀
心境、激情
- 同人的社会性需要相联系的态度体验称为（）是在特定条件下,对客观事物所产生的带有某种倾向的歪曲知觉,属于（）人反映事物空间特性的知觉,称为（）个体对客观显示一种稳定的态度及与之相应的习惯性行为方式（）情绪
- 知觉的特征有（）体会病人的感受,医生应做到（）人类专门去揭示事物的这种内在的本质属性和规律性的心理活动,是认识过程的核心,称为（）情绪的基本分类包括（）心理活动和生理发育稳定阶段（）残疾人的心理过程否认
- 人对客观事物是否符合自身需要而产生的态度体验称为（）人脑对已有的表象进行加工改造从而创造新形象的过程（）一个人对现实的稳定态度和习惯的行为方式的个性心理特征,是个性心理特征中最核心的内容,属于（）情绪#
- 想象（）一种特殊的知觉,其产生的原因是由于外界的客观刺激,因而不是通过主观努力就可以纠正的,我们称为（）情感的分类包括（）目前医疗实践中的大多数医患关系,属于（）以感觉为基础
以记忆表现为基础#
以随意动作
- 注意的特点是（）人脑对已有的表象进行加工改造从而创造新形象的过程（）一个人对客观事物所持的态度的体验,稳定持久的心理活动和行为方面的动力特征,使全部心理活动染上个人独特的色彩,称为（）自我意识发展开始时
- 处理物体的大小、形状、方位和距离的信息指的是（）凭借人特有的语言,通过分析综合,判断事物的本质及其发生、发展的规律,称为（）枕叶（）运动觉
平衡觉
空间知觉#
时间知觉
运动知觉知觉
记忆
思维#
想象
注意言语
- 思维的特征有（）客观事物直接作用于人的感觉器官,人脑就产生了对这些事物的个别属性的反映,这种反映被称为（）最简单的心理现象,各种复杂的心理过程的基础,是指（）人脑对同类事物的本质属性和事物内在规律性的反映
- 一般情况下出现心理反应的顺序是（）人类专门去揭示事物的这种内在的本质属性和规律性的心理活动,愤怒-沮丧期,接受-适应期,休克-恐惧期
否认-怀疑期,休克-恐惧期,接受-适应期
休克-恐惧期,否认-怀疑期,愤怒-沮丧期,
- 处理事物的延续性和顺序性指的是（）言语交往的方式有（）一个人对现实的稳定态度和习惯的行为方式的个性心理特征,是个性心理特征中最核心的内容,属于（）运动觉
平衡觉
空间知觉
时间知觉#
运动知觉内部言语
内部言
- 属于外部感觉的是（）较之情感,情绪的特点是（）穿横条衣服使人身体变胖,墙壁上装镜子使房间变得更大,这属于（）。情感的分类包括（）视觉#
平衡觉
错觉
时间知觉
运动知觉持久而强烈
持久而微弱
短暂而稳定
短暂而
- 属于内部感觉的是（）与知觉紧密联系的过程是（）处理事物的延续性和顺序性的知觉属于（）开始注重个体心理卫生的最早时期应是（）视觉
平衡觉#
错觉
时间知觉
运动知觉感觉#
表象
思维
想象
注意视觉
平衡觉
错觉
- 处理事物的延续性和顺序性的知觉属于（）人脑对已有的表象进行加工改造从而创造新形象的过程（）伤残的心理危机处理应首先采取（）个体内在的、不依活动的目的和内容而转移的,稳定持久的心理活动和行为方面的动力特
- 对客观事物的和概括,是认识的高级形式（）为科学研究中出现预想结果、学习中有了新进展而陶醉,属于（）在知觉过程中,当知觉的条件（距离、角度、照明等）在一定范围内发生变化时,知觉映像却保持相对不变,称为（）感
- 人脑对过去经验的反映（）下列选项中不属于老年期5种人格特征的是（）女孩多表现的行为问题是（）。一种微弱、平静和持久的情绪状态,属于（）属于外部感觉的是（）情感的分类包括（）个体所具有的典型而稳定的心理活
- 人脑对直接作用于感官的客观事物的个别属性的反映（）白雪皑皑,在晚霞的映照下,呈现出一片红色,但是我们对雪地的知觉仍然是白色。这是因为人的知觉具有（）根据记忆材料保持时间的长短,可以把记忆先后分（）主要适用
- 认知过程包括（）个体的生理的和心理的要求在头脑中的反映,是个体的行为和活动的基本动力,属于（）属于外部感觉的是（）残疾人最易出现易激惹,骂人、毁物的时期（）残疾人最易出现自杀行为的时期（）感觉、知觉、记
- 人脑对直接作用于感官器官的客观事物各种属性的整体反映（）主要适用于慢性疾病患者的医患关系模式是（）注意的特点是（）个体所具有的典型而稳定的心理活动动力方面的特征是指（）残疾人的心理过程无知期的主要表现
- 个体对客观显示一种稳定的态度及与之相应的习惯性行为方式（）共同参与模式医患关系的特点是（）动机
需要
气质
性格#
能力医生代替病人做什么
医生为病人做什么
医生教会病人做什么
医生帮助病人自我恢复
医生和病
- 知觉（）实验证明,在听故事时进行加法运算是可能的。这属于（）被确诊为癌症的病人拒绝承认患癌症,并且到多家医院检查来证实自己没有病,其心理防御机制是（）以语词、概念、原理为内容的记忆,称为（）人的心理活动对
- 气质是人的（）残疾适应理论的心理理论强调（）人脑对客观事物的延续性和顺序性的反映,称为（）在知觉过程中,人们总是选择某些事物或事物的某些特性作为我们知觉的对象,而将其他事物或特性作为知觉的背景,称为（）处
- 与知觉紧密联系的过程是（）体会病人的感受,医生应做到（）麻醉和手术、急诊情境在治疗过程中都基本上不考虑患者的作用指的是（）感觉#
表象
思维
想象
注意仔细倾听
注意观察
心理换位#
启发诱导
总结思索患者
遵医
- 在知觉过程中,人们总是选择某些事物或事物的某些特性作为我们知觉的对象,而将其他事物或特性作为知觉的背景,称为（）客观事物直接作用于人的感觉器官,人脑就产生了对这些事物的个别属性的反映,这种反映被称为（）在
- 在知觉过程中,当知觉的条件（距离、角度、照明等）在一定范围内发生变化时,知觉映像却保持相对不变,称为（）人脑反映客观现实的最简单的心理过程是（）残疾人的心理特点不包括（）知觉的理解性
知觉的适应性
知觉的
- 在知觉过程中,人们总是把客观事物的个别特性综合为整体来反映,称为（）有机体对延续和发展其生命所必需的客观条件的需求的反映,称为（）病人很可能会把残疾和随后与其相关的康复治疗看成是不良刺激而不愿参加康复治
- 在知觉过程中,人们总是根据已有的知识经验来解释当前知觉的对象,使它具有一定的意义,称为（）小儿出现初步抽象思维的年龄是（）。人类专门去揭示事物的这种内在的本质属性和规律性的心理活动,是认识过程的核心,称为
- 看见一面红旗,这种心理活动属于（）人脑对同类事物的本质属性和事物内在规律性的反映,这是思维的（）在人的社会性需要获得满足的情况下产生的体验是（）残疾适应心理应付技术模式的特点（）有关学龄期儿童心理发育特
- 人脑对直接作用于感觉器官的事物整体的反映,对感觉信息的组织和解释过程,称为（）人脑对已有的表象进行加工改造从而创造新形象的过程（）马斯洛认为,潜能是（）残疾人的心理特点不包括（）一种爆发强烈而持续时间短
- 人脑对物体在空间的位置移动的反映,称为（）人的较高级、较复杂的心理现象,譬如情感等,产生的基础是（）根据感觉反映事物的属性,一般把感觉分为两大类（）残疾适应理论的心理理论强调（）运动知觉#
触知觉
空间知觉
- 人脑对客观事物的延续性和顺序性的反映,称为（）有关学龄期儿童心理发育特征错误的是（）。个体内在的、不依活动的目的和内容而转移的,稳定持久的心理活动和行为方面的动力特征,使全部心理活动染上个人独特的色彩,称
- 以感知过的事物在头脑中再现的具体形象为内容的记忆,称为（）最简单的心理现象,各种复杂的心理过程的基础,是指（）认知过程包括（）人的心理活动对一定对象的指向和集中,是人的心理活动的共同特性,称为（）凭借人特
- 人反映事物空间特性的知觉,称为（）最简单的心理现象,各种复杂的心理过程的基础,是指（）直接影响活动效率,使活动顺利进行的个性心理特征,称为（）对客观事物的和概括,是认识的高级形式（）开始注重个体心理卫生的最
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