查看所有试题
- 中学生,外出旅游,夜间出室外解便时突感恐惧紧张,跑步回室途中,不慎跌倒,双手着地。站立起来时,15岁,停经3个月”来诊。患者本人否认消瘦。查体：BP90/60mmHg；神清,合作；体重32kg,无啰音；腹平软
- 关于儿童孤独症,叙述错误的是（）当儿童患一般轻症疾病时,为减少某些患儿家长出现过度的焦虑,医务人员可以（）下列治疗青春期抑郁症正确的是（）交流障碍是其核心症状
目前无特效药物治疗,主要是采取教育和行为干预
- 下列哪项不是青春期综合征的主要表现（）生长突增发生在（）患儿男,8岁,因“上课注意力不集中2年”来诊。患儿上小学三年级,母亲诉其自一年级开始,小动作多,易受干扰,错别字多,学习成绩差,经常丢三落四。查体：体格发育
- 5岁儿童怀疑有精神发育迟滞,应选择的智力测验方法为（）ADHD最主要的是依据是（）ADHD鉴别诊断不包括（）WISC
SBIS
CPT
BSID
WPPSI#父母及教师对孩子的行为评估#
智力测定
围生期异常病史
EEG检查
注意力测试精神发
- 青春期高血压的特点是（）关于注意缺陷障碍（伴多动）的诊断,叙述正确的有()患儿,男,因多动、上课时注意力不集中,学习成绩下降,反而加剧。收缩压和舒张压都有一定程度升高
收缩压升高,舒张压升高不明显#
舒张压升高,
- 儿童初诊为急性白血病,家长首先出现的最常见的心理反应是（）下列哪项不属于第一性征发育（）14岁女孩,家庭经济状况变差,对自己的前途担忧、焦虑,学习成绩下降,思绪逐渐迟钝,容易疲乏无力,情绪不稳定,时而自暴自弃,
- 青春期综合征脑神经功能失调不包括（）下列关于心身疾病的治疗说法,不正确的是（）与PANDAS有关的有（）烦躁消极#
注意力分散
思维迟钝
意识模糊
难以入眠使患者适应环境
可用药物治疗
可用心理疗法
应在心理和社会
- 青春期时下列激素达到新的水平,除了（）在吮指癖小儿的手指上涂苦味油膏的治疗属（）患儿,男,8岁,读小学二年级,因学习成绩差而来医院就诊,上课时动作过多,如抓头、挠耳朵、咬指甲等,还经常向外眺望,注意力不集中。促
- 家长发现近1个月自己躺着时常有两腿伸直交叉夹紧,面色潮红,双手握拳,抱起来以后症状即好转消失。患儿男,母亲诉其自一年级开始,回家做作业拖拉,错别字多,经常丢三落四。查体：体格发育正常,HR86次/min,神经系统检查无
- 不正确的是（）患儿男,因“上课注意力不集中2年”来诊。患儿上小学三年级,母亲诉其自一年级开始,小动作多,易受干扰,读书经常漏字、串行,错别字多,学习成绩差,HR86次/min,神经系统检查无阳性发现。在学习、工作或者其他
- 多发性抽动最主要的临床特点是（）患者男,3岁,因“语言发育落后”来诊。查体：体格发育正常,动作敏捷,呼之不应,15岁,身高164cm；HR58次/min,律齐,肝肋下2cm,质软。发病年龄2～5岁
多数以运动性抽动为首发症状#
运动性
- 因父母半年来下岗,容易疲乏无力,情绪不稳定,8岁,因“上课注意力不集中2年”来诊。患儿上小学三年级,回家做作业拖拉,读书经常漏字、串行,学习成绩差,经常丢三落四。查体：体格发育正常,HR86次/min
- 精神发育迟滞的患病率约为（）应对下列何种注意缺陷多动障碍患者选用中枢兴奋药与抗精神病药物联合治疗（）患者女,因“消瘦6个月,停经3个月”来诊。患者本人否认消瘦。查体：BP90/60mmHg；神清,合作；体重32kg,身高164
- 在吮指癖小儿的手指上涂苦味油膏的治疗属（）与PANDAS有关的有（）患儿,男,8岁,因多动、上课时注意力不集中,平时有冲动行为,学习成绩下降,诊断为多动性障碍,以前曾用苯巴比妥治疗,效果不佳,反而加剧。厌恶疗法#
厌恶
- ADHD鉴别诊断不包括（）儿童期可以出现的睡眠障碍有（）患者男,7岁,因“交替出现反复缩鼻子或清嗓子3个月”来诊。紧张时增多,入睡后消失。无痰,自诉咽部不适,无疼痛。学习无明显影响。查体：咽部无红肿,扁桃体稍大,颈
- 3岁,缺乏目光对视,喜欢开门、关门；其余体格检查未发现明显异常。患儿男,8岁,因“上课注意力不集中2年”来诊。患儿上小学三年级,母亲诉其自一年级开始,小动作多,学习成绩差,经常丢三落四。查体：体格发育正常,神经系统
- 当儿童患一般轻症疾病时,为减少某些患儿家长出现过度的焦虑,医务人员可以（）常伴随永久性精神发育迟滞的疾病有（）患者男,7岁,因“交替出现反复缩鼻子或清嗓子3个月”来诊。紧张时增多,入睡后消失。无痰,无疼痛。学习
- 女性初潮平均年龄为（）12岁女孩,月经初潮,因对同班男同学发生爱慕而产生自责,对乳房发育及月经初潮既紧张又好奇,8岁,因“上课注意力不集中2年”来诊。患儿上小学三年级,回家做作业拖拉,易受干扰,错别字多,学习成绩差
- 5岁儿童怀疑有精神发育迟滞,因多动、上课时注意力不集中,效果不佳,反而加剧。患儿,男,8岁,读小学二年级,因学习成绩差而来医院就诊,如抓头、挠耳朵、咬指甲等,还经常向外眺望
- 3岁,因“语言发育落后”来诊。查体：体格发育正常,在诊室来回奔跑,缺乏目光对视,喜欢开门、关门；其余体格检查未发现明显异常。A.情绪抑郁每星期发生1次,每次持续时间≥1小时B.情绪抑郁每星期发生3次,每次持续时间≥3小
川公网安备 51012202001360号