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- 下列疾病中不属于身心疾病的是（）。根据心理护理的广义、狭义概念,可将其简要地概括为3个“不”,包括（）。高血压
冠状动脉性心脏病
糖尿病#
肺结核
消化性溃疡不同于心理治疗#
不同于思想工作#
不限于护患交谈#
不同
- 患者女,肿物明显增大1个月乳腺”来诊。查体：左乳腺肿物约9cm×10cm。患者为大学本科学历,在国外学习6年,并在业内博得好评。1年前被调到一个职员素质较差的部门任经理,人际关系不协调。患者为三口之家,夫妻感情好,夫妻
- 48岁,因“左乳腺增生20余年,人际关系不协调。患者为三口之家,丈夫派到国外,夫妻长期分居,心理压力大。患者认为健康很重要,但对癌症了解甚少。患者女,呈实性,活动度差,有压痛。诊断：卵巢癌（晚期）。CE
- 患者在患病初期后会出现一系列的心理变化。患者女,已婚,因“左乳腺增生20余年,某保险公司部门经理,在国外学习6年,工作压力大,人际关系不协调。患者为三口之家,夫妻感情好,夫妻长期分居,但对癌症了解甚少。AC
- 患者女,因“左乳腺增生20余年,丈夫派到国外,夫妻长期分居,但对癌症了解甚少。患者女,因“心悸、乏力、怕热、多汗、食欲亢进、体重下降3个月”来诊。查体：T37.6℃,BP140/90mmHg；甲状腺弥漫性、对称性Ⅱ度肿大,随吞咽上下
- 35岁,因“阴道出现不规则出血”来诊。查体：下腹部耻骨联合上方触及肿块,呈实性,有压痛。诊断：卵巢癌（晚期）。患者女,因“心悸、乏力、怕热、多汗、食欲亢进、体重下降3个月”来诊。查体：T37.6℃,P130次/min,质软,随吞
- 患者在患病初期后会出现一系列的心理变化。患者男,12岁,初一学生,老师反映该生上课注意力不集中,学习成绩较差,建议该生做智力测验。AD
- 躯体疾病患者临床常见的症状是（）躯体疾病患者在患病过程中,疾病的症状始终被大脑所感知、评价,会产生相应的心理或行为反应。A.疼痛反应B.躯体转移性反应C.过度防御反应D.感知过敏反应E.焦虑性反应#A, B, C, D
- 护理人员应具备的一般能力包括（）。患者女,35岁,因“阴道出现不规则出血”来诊。查体：下腹部耻骨联合上方触及肿块,腹部移动性浊音（＋）；左侧腹股沟部位可扪及肿大的淋巴结；妇科内诊触及左侧卵巢明显增大,呈实性,
- 48岁,已婚,因“左乳腺增生20余年,某保险公司部门经理,在国外学习6年,人际关系不协调。患者为三口之家,夫妻感情好,丈夫派到国外,夫妻长期分居,儿子面临高考
- 已婚,因“左乳腺增生20余年,肿物明显增大1个月乳腺”来诊。查体：左乳腺肿物约9cm×10cm。患者为大学本科学历,某保险公司部门经理,并在业内博得好评。1年前被调到一个职员素质较差的部门任经理,人际关系不协调。患者为
- 患者女,因“阴道出现不规则出血”来诊。查体：下腹部耻骨联合上方触及肿块,呈实性,表面欠光滑,活动度差,有压痛。诊断：卵巢癌（晚期）。躯体疾病所致的情绪障碍多数为消极反应,如果得不到及时、有效的调整,则会增加并
- 躯体疾病患者在患病过程中,疾病的症状始终被大脑所感知、评价,42岁,P130次/min,BP140/90mmHg；甲状腺弥漫性、对称性Ⅱ度肿大,质软,随吞咽上下活动,伴有震颤,听诊可闻及血管杂音。入院后观察患者情绪易激动,性情急躁、
- 45岁,国家重点学科带头人,平素身体健康,婚姻美满,孩子年幼。他在一次例行健康体检中,被确诊为晚期肝癌。一向事业顺风、家庭和美的他无法接受残酷的现实,陷入了极度的绝望。患者男,老师反映该生上课注意力不集中,学习
- 患者男,12岁,初一学生,老师反映该生上课注意力不集中,学习成绩较差,建议该生做智力测验。患者女,42岁,随吞咽上下活动,伴有震颤,听诊可闻及血管杂音。入院后观察患者情绪易激动
- 患者女,32岁,最近3个月右侧肋下钝痛,心情郁闷,连原来喜欢做的事情也没兴趣了,白天没有精神,到医院反复检查也没有阳性发现。内科医师建议她到心理门诊就诊。从患病以前的常态向患者角色转化,如果适应不良,往往导致心
- 患者的心理需要包括（）从患病以前的常态向患者角色转化,或者患病后向常态转变,都有一个角色适应的过程,如果适应不良,往往导致心理障碍,可能进一步影响健康和生活。尊重#
接纳和关心#
信息#
安全
和谐的环境#B
- 护理人员应具备的一般能力包括（）。患者女,55岁。因家庭矛盾心情不好,失眠,感到委屈,不自主流泪,觉得家人对不起她。查体及实验室检查未见异常。敏锐的观察力和准确的记忆力#
独立的思维能力#
良好的社会适应能力#
- 临床常见的积极防御机制为（）。患者女,48岁,已婚,肿物明显增大1个月乳腺”来诊。查体：左乳腺肿物约9cm×10cm。患者为大学本科学历,某保险公司部门经理,工作压力大,人际关系不协调。患者为三口之家,夫妻长期分居,对儿
- 躯体疾病患者临床常见的症状是（）患者男,12岁,初一学生,老师反映该生上课注意力不集中,学习成绩较差,建议该生做智力测验。A.疼痛反应B.躯体转移性反应C.过度防御反应D.感知过敏反应E.焦虑性反应#B
- 患者男,12岁,初一学生,老师反映该生上课注意力不集中,学习成绩较差,建议该生做智力测验。躯体疾病患者在患病过程中,疾病的症状始终被大脑所感知、评价,会产生相应的心理或行为反应。BA, B, C, D, E
- 从患病以前的常态向患者角色转化,或者患病后向常态转变,都有一个角色适应的过程,如果适应不良,往往导致心理障碍,可能进一步影响健康和生活。躯体疾病患者在患病过程中,疾病的症状始终被大脑所感知、评价,会产生相应
- 患者男,12岁,老师反映该生上课注意力不集中,学习成绩较差,建议该生做智力测验。躯体疾病所致的情绪障碍多数为消极反应,这种负性情绪往往成为影响患者心身康复的重要因素,如果得不到及时、有效的调整,则会增加并发症
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