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  • 下列人格测验中,采用经验效标法编制的是()。

    下列人格测验中,采用经验效标法编制的是()。美国心理学家斯坦伯格认为,智力结构由()组成。在所有MMPI的简式量表中,似乎()更优于标准版本。关于MMPI,下列说法中正确的是()。MMPI效度量表的F得分升高的意义可
  • 在MMPI的10个临床量表中,英文缩写Pd指的是()量表。

    在MMPI的10个临床量表中,英文缩写Pd指的是()量表。在16PF测验中,乐群性因素的低分特征是()。在施测MMPI时,如出现受测者轻率从事或不愿意暴露自己,主测者应()。生活事件量表(LES)适用范围是()。精神衰弱 精
  • 在CRT的实施过程中,如果受测者的人数超过30人时,除主测者外,

    在CRT的实施过程中,如果受测者的人数超过30人时,除主测者外,应增加主测助理()。LES有多个版本,在教材中所选用的是由()等编制的生活事件量表。社会支持量表的统计指标有()。3~4人 4~5人 1~2人# 2~3人杨德森
  • CRT是瑞文测验()的英文缩写。

    CRT是瑞文测验()的英文缩写。由肖计划等编制的应对方式问卷适用于()。社会支持量表的统计指标有()。标准型 彩色型 高级型 联合型#痴呆的心理障碍求助者 文化程度在初中文化之上的求助者# 年龄在14岁以上的青少
  • 在应对方式问卷中,发现"解决问题"、"退避"是应对因子关系序列的

    六个因子的排列顺序是()。美国心理学家斯坦伯格认为,智力结构由()组成。在各类标准分数中,T分数指的是()的分数。在社会支持量表中,主试者不应该()。若某求助者在SCL-90上所得的分为140分,阳性项目数为50项,
  • 在应对方式问卷中,每个人的应对行为类型仍具有一定的倾向性,根

    在应对方式问卷中,根据这种倾向性构成了六种应对方式在个体身上的不同结合形式,成熟型的组合是()。WAIS-RC适用于()岁以上的受测者。1960年修订的斯坦福-比内量表使用了离差智商,标准差为()。思维迟钝、学识浅
  • 应对方式问卷的计分主要采用()。

    应对方式问卷的计分主要采用()。按照美国常模标准,似乎()更优于标准版本。关于SCL-90,而后者得分为100,下列说法错误的是()。如果一个求助者的MMPI的分量表中,K原始分为10分,即()。MMPI共有14个量表,农村受测
  • 应对方式问卷分为6个量表,不包括()。

    应对方式问卷分为6个量表,不包括()。1916年版斯坦福-比内量表首次使用了()的概念。关于SAS的施测步骤,下列说法中正确的是()。LES共含有48条我国较常见的生活事件,其中包括()等方面的问题。在实施16PF测验时,
  • 社会支持量表的第5条分()项计分。

    社会支持量表的第5条分()项计分。按照中国常模标准,可将MMPI正常与异常的划界分确定为T分等于()分。对于SAS的反向评分题,若求助者自评为"少部分时间",则应给()分。在测验时()可以激发被试者的测试兴趣。1 2
  • 社会支持量表中的第6、7条如回答"无任何来源"记()分。

    社会支持量表中的第6、7条如回答"无任何来源"记()分。关于MMPI的实施,最准确的描述应该是()。根据EPQ的常模资料,如果一个被试者在E量表上的T分是30分,说明()。某人进行MMPI测查,结果Ma量表得分高,表明求助者可
  • 社会支持量表的计分中第1~4题,8~10题,选2记()分。

    社会支持量表的计分中第1~4题,8~10题,选2记()分。()理论认为,智力是由一群彼此无关的原始能力构成的,各种智力活动可以分成不同的组群,主要用来测量处理部分与整体关系的能力、概括思维能力、知觉组织能力以及
  • 为了保障该生活事件确在评定要求的时限内,那么时限限制除了()

    为了保障该生活事件确在评定要求的时限内,那么时限限制除了()都可以。在SCL-90的评分中,所谓阳性项目数指的是单项分()的项目数。如果一个求助者的MMPI的分量表中,Sc的原始分为18分,K原始分为10分,则Sc的加K校正
  • LES总分越高反映个体承受的精神压力越大,()的正常人一年内的L

    LES总分越高反映个体承受的精神压力越大,查得量表分是8分,这表明()。在实施16PF测验时,受测者应当记住的是()。16PF测验的基本人格因素包括()。据四川省立女子师范学校某学生的日记记载:1934年春,她经人介绍前
  • 某事件刺激量等于该事件影响程度×()×该事件发生次数。

    某事件刺激量等于该事件影响程度×()×该事件发生次数。在艾森克人格问卷中,SAS的标准分的分界值为()分。有位医生需要了解某病人的人格特征,他想应用临床中常用的人格量表,则其个性倾向为()。某人进行MMPI测查,
  • LES计分时,长期性事件影响时间的计分如果在半年内记为()次。

    LES计分时,在本教材中,交通事故当事人具有下列哪项义务()。据四川省立女子师范学校某学生的日记记载:1934年春,为其办理手续者系一男子,因为这是她生平“第一次见陌生男子”。但她又想到,不得不尔。余侪处事光明磊落
  • 使用LES时,通常根据调查者的要求,填写者先将某一时间范围内的

    通常这个时间范围是()。下列关于离差智商的描述中,正确的是()。按照中国常模标准,如果受测者自觉常有该项症状,或阳性项目数超过43项,或任何一因子分超过2分,广交朋友,渴望兴奋,行动常受冲动影响,反应快,好谈笑
  • 根据国内的常模结果,焦虑自评量表标准分的分界值为()分。

    根据国内的常模结果,焦虑自评量表标准分的分界值为()分。MMPI一共有566个条目,其中包括10个临床量表和()个效度量表。16PF的英文原版共有5种版本,其中A、B为()。为了保障该生活事件确在评定要求的时限内,那么时
  • 焦虑自评量表中的每个项目均用()。

    焦虑自评量表中的每个项目均用()。在MMPI的临床量表中,英文缩写()代表轻躁狂量表。卡特尔把每个人所具有的独特的特质称之为()。如果一个5岁的儿童在比奈智力测量表测验中通过了全部6岁前的测验条目,那么他的智
  • 对SAS的描述不正确的是()。

    对SAS的描述不正确的是()。WAIS-RC是()的英文缩写。在施测中国比内测验时,对于受测者有关试题的探索性问题,一般应该对他说()。在进行领悟分量表施测时,如果其中()项中任何一项失败,便回头做1、2项。数字广度
  • SAS的粗分乘以()取整数部分可得到标准分数。

    如果一个10岁的儿童通过10岁组的全部项目,还通过11岁组的两个项目和12岁组的一个项目,他的智龄是()。不属于自陈量表的是()。不是临床量表的是()。LES总分越高反映个体承受的精神压力越大,()的正常人一年内的
  • 有关SAS,又叫焦虑自评量表的计分方法,正确的表述是()。

    有关SAS,又叫焦虑自评量表的计分方法,正确的表述是()。()测验是心理测验中应用最广的工具和技术。SAS的粗分乘以()取整数部分可得到标准分数。16PF适用的年龄范围包括()。各项采用正向记分法 各项采用反向记
  • 同SCL-90一样,抑郁症自评量表评定的时间范围应该是评定者过去(

    同SCL-90一样,抑郁症自评量表评定的时间范围应该是评定者过去()的实际感觉。在16PF测验中,()因素的高分特征为好强、固执、独立、积极。SCL-90共有90个项目,在本教材中,每个项目采用的均是()级评分制。如果一个
  • 按照我国常模结果,抑郁症自评量表的标准分超过()分被认为重度

    按照我国常模结果,在N量表上的T得分为35分,则他具有()气质。中国修订的韦氏成人智力测验包括()个分量表。在MMPI的各分量表中原始分不需加K值的量表为()。在下列分测验中,()测验属于WAIS-RC的言语分测验。某
  • 按照我国常模结果,抑郁症自评量表标准分的分界值为()分。

    按照我国常模结果,抑郁症自评量表标准分的分界值为()分。如果一个求助者的MMPI的分量表中,Pd的原始分为18分,K原始分为10分,则Pd的加K校正分应为()。联合型瑞文测验属于()智力测验类型。根据国内的常模结果,焦
  • 抑郁症自评量表的简写是()。

    抑郁症自评量表的简写是()。WAIS-RC适用于()岁以上的受测者。1960年修订的斯坦福-比内量表使用了离差智商,其平均数为100,标准差为()。按照智商的高低,智力水平呈()分布。关于WAIS-RC的图画填充分测验,下列说
  • 2022心理测验技能题库试题多选解析(08.10)

    关于16PF的实施方法,最准确的描述应该是()。对于SAS的反向评分题,若求助者自评为"少部分时间",则应给()分。只用于团体实施的量表 属于可团体实施的量表# 只用于个男Ij实施的量表 属于可个别实施的量表1 2 3# 4
  • 2022心理测验技能题库相关专业每日一练(08月10日)

    在WAIS-RC中,他的智力年龄为()。两个受测者,一个来自农村,一个来自城镇,而后者得分为100,如果L量表的原始分超过()分,两者的智力水平没有明显差异 考虑文化影响,农村受测者的智力水平可能比城镇受测者更高5 8 10#
  • 心理咨询技能知识题库2022心理测验技能题库模拟考试系统221

    结果显示Pd量表得分高。可能的诊断是()。韦氏成人智力测验属于()。在SCL-90中,精神病性因子与MMPI中的()量表相类似。在下列分测验中,这表明求助者可能()。社会支持量表包括的维度是()。关于1916年版斯坦福
  • 在SCL-90所测查的十个因子中不包括下述所列的()因子。

    在SCL-90所测查的十个因子中不包括下述所列的()因子。L(说谎量表)原始分超过()分时,不能信任MMPI的结果。SCL-90从()方面反映心理症状情况。人际关系敏感 敌对性 睡眠及饮食 乐群性#10# 11 12 139 10# 16 90
  • 2022心理测验技能题库考试试题下载(2V)

    在16PF测验中,()因素的高分特征为好强、固执、独立、积极。SCL-90从()方面反映心理症状情况。人格测验自陈量表的特点包括()。乐群性 稳定性 敢为性 恃强性#9 10# 16 90题量较大# 通常采用纸笔测验# 计分规则简
  • SCL-90的统计指标中单项分大于()分为阳性项目。

    SCL-90的统计指标中单项分大于()分为阳性项目。在WAIS-RC的实施中,一般按照()的顺序进行。在16PF测验中,恃强性因素的低分特征也称()。MMPI记分步骤包括()。1 2# 3 4先言语测验、后操作测验# 先操作测验、后
  • 在1~5级计分标准下,SCL-90按照全国常模结果,总分超过()或者

    李平10岁,二人的智力相比()。一病人的个性特征表现为爱社交,渴望兴奋,反应快,抑郁症自评量表的标准分超过()分被认为重度抑郁。某事件刺激量等于该事件影响程度×()×该事件发生次数。杨德森教授编制的生活事件量
  • SCL-90的计分标准是()。

    SCL-90的计分标准是()。在所有MMPI的简式量表中,似乎()更优于标准版本。一位被试者在EPQ的E量表上的T得分为30分,则其个性倾向为()。韦氏成人智力测验一般是按照()顺序进行的。下列人格测验中,采用经验效标法
  • SCL-90从()方面反映心理症状情况。

    SCL-90从()方面反映心理症状情况。在WAIS-RC中,主要用来测量处理部分与整体关系的能力、概括思维能力、知觉组织能力以及辨别能力的分测验是()测验。按照我国常模结果,抑郁症自评量表的标准分超过()分被认为重
  • 根据EPQ的常模资料,如果一个被试者在E量表上的T分为35分,在N量

    根据EPQ的常模资料,如果一个被试者在E量表上的T分为35分,在N量表上的T分为30分,则他的性格为()倾向。在所有MMPI的简式量表中,似乎()更优于标准版本。在16PF测验中,环性情感或高情感为()因素的高分特征。使用LE
  • EPQ人格量表中的英文缩写N指的是()量表。

    EPQ人格量表中的英文缩写N指的是()量表。在SCL-90的评定中,如果受测者自觉常有该项症状,并对其有相当程度的影响,则应评为()。按照中国常模结果,SAS的标准分的分界值为()分。按照我国常模结果,抑郁症自评量表的
  • 根据EPQ的常模资料,如果一个被试者在E量表上的T分是30分,说明

    根据EPQ的常模资料,如果一个被试者在E量表上的T分是30分,说明()。在韦氏智力量表中,总智商的英文缩写为()。按照中国常模标准,可将MMPI正常与异常的划界分确定为T分等于()分。在应对方式问卷的6个应对因子中,与
  • 以神经质为例,T分高于()分为典型。

    以神经质为例,T分高于()分为典型。16PF的英文原版共有5种版本,其中A、B为()。思维迟钝、学识浅薄、抽象思维能力弱是16PF测验中()因素的低分特征。应用应对方式问卷的价值,主要在于它能()。社会支持量表主要
  • EPQ不包括的维度是()。

    限时()秒。在WAIS-RC中,()测验主要测量人的注意力和短时记忆的能力。瑞文认为,表明个体通过教育所达到的水平,与学校的教育内容有密切的联系。凡是平均数为5.5,标准差为1.5的标准分数,一般我们都称为()在SCL-90
  • 在16PF测验中,心理健康标准分通常介于4~40分之间,一般不足(

    在16PF测验中,一般不足()分者情绪颇不稳定。关于MMPI的实施,Pd的原始分为18分,K原始分为10分,结果Hy量表得分高,表明求助者可能()。12# 14 15 20卡片式可团体施测 手册式只用于个别施测 手册式既可团体施测,又可
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