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- 若大脑两半球有弥漫性损害韦氏智力测验结果可能是（）。关于测验分数下列说法错误的是（）。参照点就是确定事物的量时,计算的（）。（）中首先使用了智力年龄的概念。信度只受（）的影响。不同的信度反映（）的不同
- 在心理测验中,效度是指所测量的与所要测量的心理特点之间符合的程度,或者简单地说是指一个心理测验的（）。鉴别指数的计算步骤为（）：（1）确定高分组与低分组,每一组取答卷总数的27%；（2）按测验总分的高低排列答
- 式中,是（）。90项症状清单量表有90个项目,采取（）级评分制。发展常模就是（）。不同的信度反映（）的不同来源。分半信度通常是在测验实施后将测验题目按奇数、偶数分为等值的两半,并分别计算每位受测者在两半测验
- 下列对待测验的态度哪项是正确的（）在MMPI的人格因子量表中,F因子表示（）人格测验可以测量的心理特征有（）。在心理咨询和治疗中,常用的智力测验有（）。CPAI为我国学者自己编制的个性调查表,其中（）为具有本土化
- 根据比率智商的定义,计算出某儿童的比率智商为110,说明他的智力水平（）（）是SCL-90的因子。标准分数可以通过（）得到。发展迅速#
发育迟缓
平常智力
不能说明偏执#
社会内向
人际关系#
精神病性#线性转换#
非线性
- 对于选择题来说,难度P值一般应该（）概率水平。为保证测验中多数项目具有较高的区分度,进而保证整个测验对受测者具有较高的区别能力,各题难度应该在（）之间。正确的测验观包括（）。构想效度的估计方法包括（）。主
- 数学测验的第7题满分为15分,该题考生的平均得分为9.6分,则该题的难度为（）。测验主测者的职业道德包括（）。0.64#
0.55
0.43
0.21测验的保密#
测验的控制使用#
测验中个人隐私的保护#
对测验特别熟悉
- 当原始分数不是常态分布时,也可以使之常态化,这一转换过程是（）。心理测验的分类标准有（）。导出分数的特性包括（）。线性的
非线性的#
直接的
间接的A.按功能分类B.按测验材料的性质分类C.按测验材料的严谨程度分
- 信度系数在解释个人分数的意义时的作用是（）。测验用途不同,编制测验时的取材范围以及试题难度等也不尽相同。测验用途一般包括（）。通过应用测量标准误去体现#
估计真实分数的范围#
了解实得分数再测时可能的变化
- 根据比率智商的定义,计算出某儿童的比率智商为110,说明他的智力水平（）（）会提高智力测验、成就测验和能力倾向测验的成绩。在编制是非题时,"是"、"否"题大致相等或答"否"题略多,是控制（）的有效方法。比内-西蒙量
- 以再测法或复本法求信度,两次测验的相隔时间越短,其信度系数越（）。首先使用智力年龄概念的量表是（）效标测量本身的可靠性如何是值得考虑的一个问题。效标测量的可靠性即效标测量的（）。在测验编制的过程中,正确
- 对于不同平均能力水平的团体,题目的（）会影响信度系数。下列对待测验的态度哪项是正确的（）测验前的准备工作主要包括（）。关于测验的客观性,下列说法中不正确的是（）。计算两种测验之间得分的相关,其中一种测验
- 90项症状清单量表有90个项目,采取（）级评分制。IQ＝100+15（X-）／SD是（）的计算公式。最早的一个发展顺序量表的范例是（）。标准二十分,平均数为（）,标准差为（）。测验的使用者利用（）可将原始分数转换为与其
- "大约有95%的可能性真分数落在所得分数±1.96SE的范围内,或有5%的可能性落在范围之外"的描述,其置信区间为（）。在MMPI的人格因子量表中,F因子表示（）16PF是采用（）方法编制的测验。常模分数又叫（）。效标测量本身
- 一般要求在成对的受过训练的评分者之间,平均一致性达到（）以上,才认为评分是客观的。目前应用最广的表示测验分数的方法是（）受练习效应影响较大的情况,具体表现为（）。（）是一种供比较的标准量数,是心理测验时用
- IQ＝100+15（X-）／SD是（）的计算公式。（）会提高智力测验、成就测验和能力倾向测验的成绩。我们通常将学生的考试结果按名次排队,这些名次属于（）变量。随机误差越大,信度（）。关于测验编排的一般原则,下列说法
- 复本信度又称等值性系数。它是以两个等值但题目不同的测验（复本）来测量同一群体,然后求得受测者在两个测验上得分的相关系数。复本信度反映的是测验在（）上的等值性。目前应用最广的表示测验分数的方法是（）在编
- 韦克斯勒将离差智商的平均数定为（）,标准差定为（）。用完成法投射技术的测验是（）。比内-西蒙量表施测时应注意（）100、16
100、15#
100、14
100、13语句完成测验#
主题统觉测验
视觉运动完形测验
荣格文字联想测
- （）表示的是个体智力在同年龄组中所处的位置。平均数为50,标准差为10的标准分数是（）常模的构成要素为（）。离差智商#
比率智商
百分等级
标准九分数z分数
Z分数
T分数#
离差智商团体分数
原始分数#
导出分数#
对
- 当原始分数不是常态分布时,也可以使之常态化,这一转换过程是（）。下列属于投射测验的是（）。心理测验命题在文字方面的主要要求是（）。取样是指从（）中选择有代表性的样本。系统抽样又称为（）。线性的
非线性的#
- 否则让受测者有充分的时间反应,同时注明每题的答题时间,可以减少（）定势的影响。为了使受测者本人以及与受测者有关的人,如家人、老师、雇主等,能更好地理解分数的意义,与什么团体比较,是一部涉及了古代中国自然科学
- 随机号码表法是（）。参照点就是确定事物的量时,计算的（）。（）中首先使用了智力年龄的概念。预测效率指数E值的大小表明使用测验比盲目猜测能减少多少误差。如一个测验的效度系数为0.80,E=40,这表明由于该测验的使
- 发展常模就是（）。当原始分数不是常态分布时,也可以使之常态化,这一转换过程是（）。在编制是非题时,"是"、"否"题大致相等或答"否"题略多,是控制（）的有效方法。（）是SCL-90的因子。（）是人格测验。常模分数又叫
- 0℃并不意味着没有温度,这种说法（）。难度是指项目的难易程度,用P代表。P值越（）,难度越低。在编制测验时,效度是重要的要考虑的特性。如果是编制最高行为测验,除了内容效度,也要求有（）。在心理测验实施中,主测者
- （）是由具有某种共同特征的人所组成的一个群体,或者是该群体的一个样本。90项症状清单量表有90个项目,采取（）级评分制。"大约有95%的可能性真分数落在所得分数±1.96SE的范围内,或有5%的可能性落在范围之外"的描述,
- 用完成法投射技术的测验是（）。16PF可以归类于（）。常模样本量的大小,一般最低不小于（）。常模分数又叫（）。信度是以信度系数为指标的,信度系数是一种（）。关于心理测验题目的来源,下列说法中不正确的是（）。
- 90项症状清单量表有90个项目,采取（）级评分制。某人进行MMPI测查,结果显示因子I得分高,下列描述不正确的是（）韦氏智力量表属于（）。55的百分等级表示在常模样本中有55%的人比这个分数（）。一般来说,测验的用途可
- 16PF是采用（）方法编制的测验。若大脑两半球有弥漫性损害韦氏智力测验结果可能是（）。（）会提高智力测验、成就测验和能力倾向测验的成绩。效标效度的常用评估方法（）。随机误差越大,信度（）。在200个学生中,答
- 在EPQ中,如果被试者具有内向、情绪不稳定的个性,其量表是个9级的分数量表。它是以（）为平均数,以（）为标准差的一个量表。随机误差越大,信度（）。在编制测验时,效度是重要的要考虑的特性。如果是编制最高行为测验,
- 若大脑两半球有弥漫性损害韦氏智力测验结果可能是（）。计算重测信度时,两次施测的适宜时距为（）一般要求在成对的受过训练的评分者之间,平均一致性达到（）以上,才认为评分是客观的。心理测验命题在文字方面的主要
- 投射测验的特点是（）。0℃并不意味着没有温度,这种说法（）。测量的标准误与信度之间的关系是（）。常模样本量的大小,一般最低不小于（）。在（）量表中,个人的分数指出了他的行为在按正常的途径发展方面处于什么样
- 比较两个测量相同内容的量表分数的方法是（）。某人进行MMPI测查,结果显示因子I得分高,下列描述不正确的是（）在心理测验实施中,主测者和受测者之间建立了一种友好的、合作的、能促使受测者最大限度地做好测验的关系
- 目前应用最广的表示测验分数的方法是（）当原始分数不是常态分布时,也可以使之常态化,这一转换过程是（）。（）过程主要是将原始分数转化为百分等级,再将百分等级转化为常态分布上相应的离均值,并可以表示为任何平均
- 计算重测信度时,两次施测的适宜时距为（）当原始分数不是常态分布时,也可以使之常态化,这一转换过程是（）。取样是指从（）中选择有代表性的样本。（）是一种供比较的标准量数,是心理测验时用于比较和解释测验结果的
- 不属于人格测验的是（）。在编制是非题时,"是"、"否"题大致相等或答"否"题略多,是控制（）的有效方法。显示性测验是指测验题目和所要测量的心理特征相似的测验。古德纳夫曾经将其分为（）。如果受测者样本具有代表性
- 下列对待测验的态度哪项是正确的（）常模分数又叫（）。葛塞尔发展程序表按月份显示儿童在（）等方面的大致发展水平。百分位常模包括（）。效标效度的主要评估方法有（）。测验使用者主要看他的能力,不一定要接受专
- 首先使用智力年龄概念的量表是（）16PF是采用（）方法编制的测验。发展常模就是（）。信度和效度的关系是（）。最简单而且最基本的表示常模的方法就是（）,也叫常模表。用重测法估计信度,间隔时间最好不超过（）个月
- 在EPQ中,如果被试者具有内向、情绪不稳定的个性,其对应的气质为（）。韦氏智力测验时V-P差异没有实际意义的情况包括（）。多血质
黏液质
胆汁质
抑郁质#智商不与因素分数相应#
操作能力补偿言语能力
言语或操作量表
- 做测验时,几种常见的反应定势有（）。（）是一种供比较的标准量数,是心理测验时用于比较和解释测验结果的参照分数标准。大动作运动测验属于（）。求"快"与求"精确"#
喜好正面叙述#
喜好较长选项#
喜好特殊位置#常模#
- 可以使信度提高。下列描述中正确的是（）。可以作为构想效度的测验间比较的有（）。测验前的准备工作主要包括（）。系统抽样又称为（）。（）是一种供比较的标准量数,是心理测验时用于比较和解释测验结果的参照分数
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