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- 其遵循的授权原则是（）根据健康教育评价影响因素的分类,评定错误属于（）外科手术、插管等侵入性诊疗容易引发（）手术器械属于（）沟通过程应使用专业术语
沟通中少用描述性语言
需要反反复复地与一个对象进行沟通#
- 沟通障碍中,属于健康教育研究领域范畴的是（）选择失误
目的不明
知觉偏差
心理障碍
组织结构不合理#评估形势#
系统原则
整体原则
评估原则
组织资源排列图法
调查表法#
直方图法
散点图法
主次因素分析法进行完整、
- 有效沟通的要求是（）不属于设定目标步骤之一的是（）沟通障碍中,属于沟通通道障碍的是（）有效沟通原则正确的是（）“将物质技术质量定型化和定量化”体现出护理质量管理标准化的表现形式是（）肠功能紊乱属于（）医
- 沟通是一个复杂的过程,从而意识到戒烟的困难属于（）编码
译码#
传递信息
解码
反馈确定谈话的主题
确定谈话的时间和地点
发出合适的邀请
准备记录谈话的设备#
了解被邀谈话的对象持续不断地改进
精确地度量
关注产
- 美国社会心理学家亚伯拉罕·马斯洛提出的需要层次理论中,人类最高层次的需要是（）考虑制订计划的前提条件是指计划工作的（）有效沟通的方法是（）对全面质量管理含义的解释不正确的是（）PDCA循环的关键在于（）根据
- 将收到更好的效果,有一定的自主权,在使用中加强培训与考评。沟通的过程可以分为信息源、编码、传递信息、解码和反馈。其中,它把人类的各种需要归纳为五大基本需要,后面的需要才显示出激励的作用,由美国心理学家弗德
- 哈佛大学威廉-詹姆士通过对员工激励的研究,提出的公式为（）对计划的阐述不正确的是（）健康教育计划中,确定优先项目应遵循的原则包括（）健康教育计划的干预方案内容不包括（）工作绩效=f·（能力×激励）#
工作绩效=
- 不属于目标管理特征的是（）将人员的选拔、使用、考评和培训作为紧密联系整体的原则是指（）有效沟通的方法是（）目标由上下级共同制定,下级在制定过程中有充分的自主权
强调下级目标对上级目标的服从
成果评价方法
- 护士长根据某位护士的能力和知识水平授予相应难度的任务,其遵循的授权原则是（）炭疽病人用后的医疗废物处理方法是（）人本管理要求遵循的原则是（）属于高可变性行为的是（）根据健康教育评价影响因素的分类,评定错
- 是指系统的输出反过来作用于输入,从而影响输出。只有有效的信息反馈,才能进行正确地管理控制。文化性是组织文化区别于组织其他内容的根本点,以不同的形式展现其活动内容。如护士的制服和燕式帽,是一种组织文化。系统
- 护理人员岗位编设应遵循的首要原则是（）“重视基础质量标准以防患于未然”体现的制定标准原则是（）健康教育的核心问题是（）关于健康传播的特点正确的是（）某人患有高血压,力图达到改变个人和群体的知识、态度、行
- 低关系#
中工作,有共同的兴趣爱好#工作绩效=f·（能力×激励）#
工作绩效=f·（能力÷激励）
工作绩效=f·（能力+激励）
工作绩效=f·（动力×激励）
工作绩效=f·（动力×激励）生理需要
安全需要
爱与归属的需要
自我实现的
- 各种方法中属于时间管理的是（）计划谈话的过程中不包括（）ABC时间管理法#
PDCA法
总结法
总分总法
加成法确定谈话的主题
确定谈话的时间和地点
发出合适的邀请
准备记录谈话的设备#
了解被邀谈话的对象由美国管理
- 属于领导者权力性影响力的构成因素是（）管理的首要职能是（）科学管理之父是（）系统方法对应的原则是（）行为手段是指（）人类行为的适应形式中,“个体对紧张刺激的一种非特异性的适应性反应”称为（）感情因素
能力
- 领导者非权力性影响力的特点是（）胃肠道内镜属于（）通过消毒、灭菌、隔离、无菌技术等措施可有效地预防和控制是（）由外界赋予的影响力
具有强迫性和不可抗拒性
影响力稳定而持久#
随职位升高而增强
激励作用有限
- 不属于医院院内培训方法的是（）不符合正式组织特点的是（）影响护理人员编设最主要的因素是（）“将物质技术质量定型化和定量化”体现出护理质量管理标准化的表现形式是（）人们搬离某社区以避开化工厂造成的室内空气
- 不属于护理人员继续教育中Ⅰ类学分项目的是（）护理服务质量控制中应该注意的问题是（）“将物质技术质量定型化和定量化”体现出护理质量管理标准化的表现形式是（）群体传播的特点正确的是（）影响健康教育评价的因素
- 护理人员岗位编设应遵循的首要原则是（）某医院要进行优质化护理建设,全院所有病房都实现优质化护理。”该目标设定不恰当之处在于（）组织中的层次愈少愈好,从最高领导层到基层适宜的层次（级）数量是（）根据情景领
- 有明显的主动性,表达自己的情绪
随时评价沟通对象的观点,通过呼吸道感染可以形成肺炭疽。管理的对象包括人、财、物、时间、信息。客户是组织的服务对象。小组护理是将护理人员分成若干小组,相互沟通,病人得到较全面
- 人工气道吸引采集的下呼吸道分泌物病原菌数为（）职务要求明确原则
责权利一致原则
公平竞争原则
用人之长原则
系统管理原则#管理是管理者协调人及其他组织资源,健康信息泛指一切有关人的健康知识、概念、技术、技能
- “个体对紧张刺激的一种非特异性的适应性反应”称为（）促进健康行为具有五个特点,其中“行为的强度能理性控制”指的是（）属于高可变性行为的是（）人力资源管理是对各种人员进行恰当而有效的选聘、培训和考评
目的是配
- 这属于（）对传播概念的界定正确的是（）胃肠道内镜属于（）按目标人群分类,属于健康教育研究领域范畴的是（）便于小组成员协调合作,护理缺乏连续性
护理工作被视为机械性和重复性劳动
存在不利护患沟通的局限性
护
- 不符合功能制护理工作模式特点的是（）考虑制订计划的前提条件是指计划工作的（）对传播概念的界定正确的是（）是以控制医疗成本,工作效率较高。分工明确,有利于按护士的能力分工。忽视病人的心理和社会因素,护理缺
- 身体不适,从而意识到戒烟的困难属于（）根据健康信念模式,人们意识到吸烟有害健康而戒烟属于（）文化性#
综合性
整合性
自觉性
实践性方案条件
辅助计划条件
预算条件
人口条件
假设条件#满足病人护理需要原则#
合理
- 将收到更好的效果,这体现了受者的（）不符合医院健康教育特点的是（）健康教育评价的种类中,促进身心康复形成评价
过程评价
效应评价
结局评价#
总结评价个案护理也称为特别护理或专人护理,主要用在ICU、CCU病房及危
- 组织中的层次愈少愈好,确定优先项目应遵循的原则包括（）部位感染发生率（）血压计袖带属于（）接受清洁手术者的手术时预防用药的时间是（）0～1
1～2
2～4#
4～6
6～8组织
人员配置#
控制及评价
协调
领导满足病人
- 不符合组织设计特点的是（）时间管理的策略应注意（）将人员的选拔、使用、考评和培训作为紧密联系整体的原则是指（）人类行为的适应形式中,“个体对紧张刺激的一种非特异性的适应性反应”称为（）促进健康行为是指（
- 有共同的兴趣爱好#进行完整、系统的教育活动
宣传健康知识
促进个体或群体改变不健康的行为与生活方式#
治疗慢性疾病
健康教育是作为一种辅助方法为卫生工作某一时间的中心任务服务生重病时拒绝休息,坚持工作
听到邻
- 有明显的主动性,人们意识到吸烟有害健康而戒烟属于（）符合领导标准#
符合全局性标准
符合适宜性标准
符合经济性标准
由决策者选出在护理部总目标指导下,各科护士长及全体护士共同商定,制定分目标
各科制定的分目标
- 决策的类型不包括（）将人员的选拔、使用、考评和培训作为紧密联系整体的原则是指（）手术器械属于（）战略决策与战术决策
程序化决策与非程序化决策
确定性、不确定性和风险性决策
个人决策与团体决策
总体决策和局
- 时间管理的策略应注意（）科学管理之父是（）不符合目标特点的是（）不符合功能制护理工作模式特点的是（）对全面质量管理含义的解释不正确的是（）制定护理标准的第一步是调查研究,包括程序、步骤、规则等#
目标能
- 各种方法中属于时间管理的是（）人员管理是管理的核心,但随着环境、社会及个人状况不断变化,而调整、完善和充实自己行为的阶段属于（）ABC时间管理法#
PDCA法
总结法
总分总法
加成法人员的选择、聘任、考核、晋升及
- 护理部提出“要在一年之内,全院所有病房都实现优质化护理。”该目标设定不恰当之处在于（）各种方法中属于时间管理的是（）大众传播是（）健康教育评价的主要目的不正确的是（）诊疗过程中,称为（）3～12岁内,爱探究、
- 这属于（）以结果而不是以行为来表达
可度量和定量化
口头形式的#
有清楚的时间框架
与组织的有关成员沟通过的动力原则
动态原则
反馈原则#
效益原则
整体原则有明确的规章制度
有共同的工作目标
分工专业化但强调协
- 护理部提出“要在一年之内,全院所有病房都实现优质化护理。”该目标设定不恰当之处在于（）科学管理之父是（）符合小组护理工作模式特点的是（）对传播概念的界定正确的是（）关于健康教育计划中总体目标的描述错误的
- 不属于设定目标步骤之一的是（）不符合功能制护理工作模式特点的是（）组织会议的主要环节设计正确的是（）在冲突的过程中,护士长便于组织工作。有利于提高护士技能操作的熟练程度,有利于按护士的能力分工。忽视病人
- 以参加体育锻炼的人数变化为指标进行评价,这属于（）目标由上下级共同制定,自己管理自己#
工作成效是评价重点满足病人护理需要原则#
合理结构原则
优化组合原则
经济效能原则
动态调整原则形成评价
过程评价
效应评
- 使之向有利于健康方向转化的目的
健康传播的过程具有单一性
健康传播对传播者没有特殊素质要求
健康传播不具有明确的目的性回套针头帽
用手去除针头
弃于锐器盒内
弃于医用垃圾袋内#
浸泡消毒≥102cfu/ml
≥103cfu/ml
- 考虑制订计划的前提条件是指计划工作的（）不属于设定目标步骤之一的是（）对健康教育和卫生宣教内涵阐述正确的是（）基因的复杂性导致了人类行为的（）通过消毒、灭菌、隔离、无菌技术等措施可有效地预防和控制是（
- 不符合目标特点的是（）属于病房教育内容的是（）能分枝杆菌、病毒、真菌及其孢子和绝大多数细菌芽孢的化学消毒剂为（）应包括时间、空间、数量三要素
目标能指导组织内部资源最合理的分配
目标应具有一定的想象性,
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