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- 我国关于教育本质的论争主要就（）的观点作出探讨。影响教育发展规模的因素主要有（）。美国确立了以普及科学知识为教育改革的中心目标的文献是（）。教育生产力说
教育上层建筑说#
教育生产实践说
教育社会实践活动
- 我国现行的关于影响人的发展因素的不同观点主要是对（）反思的结果。教师讲课或学生回答问题时,为了抑制教室其他方向传来的声音,最好选用（）（）通过创设生动活泼的教育氛围,运用适合儿童年龄特点的教学方法,激发学
- 教育是年轻一代成长和社会生产与生活延续和发展的必要手段,从这个意义上说,教育是（）。多媒体开发工具主要指（）人类社会永恒的现象#
历史的现象
具有阶级性的现象
具有生产性的现象多媒体素材编辑软件
多媒体集成
- 教育具有阶级性这个命题成立的条件是（）。在人类社会中
在原始社会中
在阶级社会中#
在古代社会中
- 我国近代第一个以法令形式公布并在全国推行的学制是（）。译码的过程是（）下列教材中使用时最易搜索的是（）香农的传播理论的最大贡献是在传播过程中引入了（）1912-1913年学制
1922年学制
1902-1903年学制#
1951年
- 教育对社会发展起着（）教育的本质是（）目前学校中最有弹性和最经济的展示平面是（）托幼机构中的幼儿教师是受过专业训练的专业工作人员,这是托幼机构教育的（）促进作用
阻碍作用
决定作用
促进或阻碍作用#上层建
- “两种教育制度”是于1964年由（）提出推行的。用“文化”来统筹教育、社会、人三者之间的关系,其最终目的在于唤醒人们的意识,使其具有自动追求理想价值的意志,并使文化有所创造,形成与发展新的文化教育目的观是（）。计
- 认为教育的目的就是使受教育者的本性、本能得到自然的发展,教育目的应当根据人的本性之需要来确定。这是何种理论的观点（）。社会本位论
个人本位论#
社会需要与人的发展统一论
文化本位论
- 我国的教育技术工作者主要包括以下哪些人员（）美国确立了以普及科学知识为教育改革的中心目标的文献是（）。使用投影媒体时,学习者的座位一般安排在（）素质教育的特征主要有（）教育技术（电化教育）理论研究者#
- 研究性学习的特征是（）教学中摄制幻灯片常用的相机是（）关于光圈系数的说法,下列正确的是（）教育技术发展时期的第三阶段,以（）作为标志。全民教育的重点是儿童初等教育和（）。探索性#
开放性#
自主性#
实践性#1
- 关于教学评价设计的说法错误的是（）教学评价设计是指教师获取信息对教学进行调整使之更富成效的一个过程#
其缺点是不利于操作#
是在一个“真实”的课堂中抽取样本、尝试教案,以检查教学的各个程序#
以“教”为主教学评
- 形成性评价的基本环节有（）“一对一”评价#
“小群体”评价#
总结评价
“现场试教&rdquo#
- 我国学者南国农、李运林将教育传播过程分解为六个阶段,以下属于六个阶段的是（）教育技术发展的初级阶段是（）确定信息#
选择媒体#
通道传送#
编码19世纪末、20世纪初
1918—1942#
二战时期
1945---1955
- 优秀的工具型教学软件往往具有以下一些特点（）实物与模型是一种什么样的视觉图像（）穆尔和凯斯利提出过一个远程教育系统模型,他们认为远程教育系统包括（）对媒体的含义理解正确的是（）为学习者提供即时帮助,以便
- 穆尔和凯斯利提出过一个远程教育系统模型,他们认为远程教育系统包括（）用户是通过哪种软件来使用计算机的（）著有《爱弥儿》的教育家是（）资源#
设计#
发送#
交互和学习环境#文字处理软件
操作系统#
电子表格软件
- 下面不属于建构主义的学习理论强调的是（）投影视觉媒体最主要的特点是（）选择多媒体投影机时,应考虑（）、明亮度、散热结构和灯泡的使用寿命等几项主要技术指标。京师同文馆和（）是近代实施实践教育的典型代表。1
- 按价值标准分,教学评价可分为（）要把摄像机、激光视盘机、录像机中的视频影像输入到多媒体计算机,需要的硬件设备是（）（）维能力泛指个人能够辩证地评估、判断某一事物和现象好坏利弊的能力。相对评价#
他人评价
- 对媒体的含义理解正确的是（）（）学习理论认为学习过程不是渐进的尝试与错误修正的过程,而是信息加工过程。下列哪项不属于教育信息资源的类型（）承载信息的载体#
存储和传递信息的实体#
媒体就是教学媒体
媒体和多
- 人的发展是一个生物与社会事件所引起的进化过程,发展中包括成熟和偶然事件所带来的影响。是（）的观点。咨询与指导主要内容包括（）1922年修订的学制,中小学修业年限推行（）。高尔顿
皮亚杰
埃里克森#
格塞尔学习指
- 分离电视信号S-Video的优点是（）引导学生爱护花草、保护环境的图示材料是（）减少亮度信号和色差信号之间的交叉干扰#
提高亮度信号的带宽#
颜色的效果好
应用广泛简略图
图表
广告画#
漫画
- 置于教育者和受教育者之间的一切中介的总和是（）。加纳德教授的多元智力学说所提出的多元智力是（）教学系统
教育环境
教育影响#
教育体制存在智力、自我反省智力、自我观察智力#
言语／语言智力、逻辑／数理智力、
- 以下属于虚拟现实在教育中的应用是（）我国学生要学会()的学习方式,才能适应课程改革所带来得变()“STS教育”中英文字母分别代表科学、技术与（）。分布式合作空间#
虚拟实验#
虚拟仿真校园#
虚拟教学#A．合作学习#
B
- 下面属于斯金纳提出的教学原则是（）复合投影片一般不超过几张投影片（）发现学习法”就是要求学生在学科的学习中（）下列哪项不属于文本文件格式（）19世纪60年代,洋务派兴办了船政学堂、武备学堂、矿业学堂等（）,
- 关于教学模式的论述错误的是（）VCD和DVD的直径为（）教学模式是“系统地探讨教育目的、教学策略、课程设计和教材,以及社会和心理理论之间相互影响的,可以使教师行为模式化的各种可供选择的类型
教学模式就是“导向特
- 关于总结性评价的论述错误的的是（）2001年6月召开全国基础教育工作会议,对当前学制新规范作出了新规定,要逐步实现向（）学制过渡。下面哪种方法可在自选图形上添加文字（）指为设计、收集和解释与一组特定的教学数
- 关于教学模拟型教学软件的描述不正确的是（）使用最广泛的幻灯机类型是（）不允许学习者改变模拟环境中的一些变量。#
允许学习者控制进程。模拟比游戏更让学习者放松,并努力激发学习者更多的反应。
对于如何操作这一
- 信息化学习是充分发挥学习者主观能动性的学习方式,其学习评价的主体将不再局限于教师,而是向“学习者”转移。优秀的工具型教学软件往往具有以下一些特点（）正确#
错误为学习者提供即时帮助,以便解释不同的菜单、按钮
- 不能作为电视教材设计原则的理论指导的是（）下列说法哪一个是正确的（）教育传播理论
信息理论#
学习理论
教学理论教学技术和教育技术是同一概念
教学技术是教育技术的下属概念#
教学技术应用范围广,包含了宏观、中
- 教学评价的主要研究对象是学习过程与学习资源。知识有两个十分重要的特性,一是知识的（）,二是知识的无限增值性。幼儿园与小学衔接的实质是（）正确#
错误公共性
时效性#
客观性
人文性儿童记忆发展
儿童语言发展
儿
- 下面哪种媒体最利于学习记忆的保持（）照相机的成像部件是（）下列哪项不属于教育信息具有的特性（）听觉
视觉
视听觉#
无法判断镜头#
快门
取景器
调焦装置已获取性
科学性
教育性#
反馈性
- 以“学”为主的教学设计过程模式中,学生的地位是（）未来的学校教育将呈现以下的特点（）。一般发展的教学原则包括（）录音机中录音磁头的作用是（）1916年美国教育家杜威率先提出了培养（）的学说。组织者
指导者
促
- 信息化学习中评价的功能在于提供及时反馈,因此,在评价方式上,需以形成性评价为主。在关于人的发展理论中有三个著名的发展理论即（）正确#
错误高尔顿的遗传决定论
皮亚杰的发生认识论#
埃里克森的精神分析理论#
格塞
- 层次分析法实质上是一种多目标、多标准的系统分析方法。夸美纽斯提出的影响至今的三个教学原则是（）。在香农一韦弗模式中,噪声产生于哪一部分（）制作幻灯片主要采用（）正确#
错误A．直观性原则#
B．前景教育原则
- 在基于教学论的教学模式中,授课模式的基本教学过程是（）课程计划的内容一般包括（）。授课——理解——巩固——运用——检查#
提问——思考——答疑——练习——评价
自学——解疑——练习——自评——反馈
诱导——学习——讨论——练习——评价培
- 下列关于学习契约的陈述不正确的是（）它确定学生学习的目标
但它不能达到目标的方法#
学习活动进行的时间
完成活动的证据及确认这些证据的标准等
- 在教学系统的诸多要素中,最基本的构成要素（）.决定教育目的地因素有（）。（）学习理论认为学习过程不是渐进的尝试与错误修正的过程,而是信息加工过程。1990年3月,（）在泰国宗迪恩召开,标志着世界全民教育思想的正
- 学生学习评价观念确立,应该符合教育思想,以成绩为最高目标,符合人对社会才的需求,体现时代精神。幻灯片的片框尺寸为（）亮度最高的银幕是（）电视信号的两种方式,除射频信号外还有（）下列对录音机使用叙述不正确的
- 基于“学”的教学设计模式中,有一个环节是“设计学习任务”。正确#
错误
- 在小组协作学习过程中,一般都要经过学习、设计阶段；实践练习阶段；观摩评价阶段。下列的（）不属于多媒体教材编制所依据的传播效果原理。正确#
错误共同经验原理
重复作用原理
最小代价原理
信息增值原理#
- 教学设计中,目标控制原理的基本要素有：教学目标、教师、学生、媒体、反馈以及教学评价。晏阳初在实施乡村教育中概括出的"三大方式"是（）。效果好坏主要取决于教师和演讲者的教育电视节目类型是（）信息化环境下的
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