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- “我直接把教育学定义为教育的科学”出自（）使用投影媒体时,学习者的座位一般安排在（）中国当前进行的教育变革中,（）正在成为教育改革的主体。1978年的全国科学大会上,（）提出了“科学技术是生产力”的论断。田蒲武
- “教师”术语的教育学意义是指（）。“我直接把教育学定义为教育的科学”出自（）电视的原理完全不同于电影,它应用的是（）职业
教育者#
知识人
教学人员田蒲武雄
贝斯特#
斯皮库诺夫
亨德森化学原理
电学原理
光电原理#
- 赫尔巴特把全部教育过程划分为（）三个阶段。形成性评价的基本环节有（）中国当前进行的教育变革中,（）正在成为教育改革的主体。管理、训育、教学#
训育、管理、教学
教学、训育、管理
管理、教学、训育“一对一”评
- “新学校”师生关系是（）社会生产力和科技发展水平对教育产生的制约和影响,具体表现在（）等方面。儿童自由
师生平等#
教师中心
师道尊严A．教育目的
B．教育的发展规模和速度#
C．教学内容#
D．教学方法、教学设备#
- 教学与发展的关系上,赞科夫认为（）“教师”术语的教育学意义是指（）。实用主义教育的课程论强调（）与现实社会的联结。教学落后于发展
教学促进发展期#
教学适应发展
教学与发展同步职业
教育者#
知识人
教学人员学
- 加德纳教授的多元智力学说,认为每个人的智力都是如下多种智力的组合（）。在教育工作中我们要“一把钥匙开一把锁”,这是遵循了人的发展的（）。POWERPOINT的主要功能是（）人的发展是一个生物与社会事件所引起的进化过
- 教师职业是随着（）的产生而产生的。与生产劳动相脱离的教育有（）。文字
学校#
寺庙
教育原始社会教育
奴隶社会教育#
封建社会教育#
资本主义社会
社会主义教育
- 规定不同类型、不同层次的学校或专业培养人的具体质量规格的是（）。在对教育性质的制定上,杜威提出三个核心的命题,即()。美国确立了以普及科学知识为教育改革的中心目标的文献是（）。1990年中共中央确定我国社会主
- 新课程改革在课程结构上,从小学至高中设置了必修课程"综合实践活动",其主要内容包括（）。教师的职业特点,既带有历史遗传的色彩,又反映时代变迁的影响。新时期教师的职业特点主要有（）。A．信息技术教育#
B．研究性
- 赞可夫依据其一般发展理论,提出了著名的教学原则（）。Authorware属于（）录像机与监视器连接时,视频电缆的一端插入监视器的视频输入插孔上,另一端应插到录像机的（）插孔上。关于教育起源问题的研究在我国占主导观
- 赫尔巴特把教学的过程分为四个阶段,即：（）。某一机器内部结构的剖面示意图是（）投影器投影成像的位置决定于（）按价值标准分,教学评价可分为（）清楚（明了）#
识记
联合#
系统#
方法#简略图#
图表
统计图
图片反
- 晏阳初在实施乡村教育中概括出的"三大方式"是（）。以下哪些是教育内容的特征（）文艺教育式
社会式#
学校式#
生计教育式
家庭式#排列组合#
形成价值#
连续性#
包括了所有学生想要知道的东西
- 任何部门在收到顾客投诉时需转交销售部﹐销售部负责对顾客投诉进行处理。正确#
错误
- 赞可夫提出一般发展的教学原则是（）译码的过程是（）教育的生物起源论的代表人物是（）。以高难度进行教学#
以高速度进行教学#
掌握学科的基本结构
用发现法进行学习
理论知识起主导作用#符号转换为信号
信号转换为
- 1996年国际21世纪教育委员会递交的报告《教育--财富蕴藏其中》提出了教育的四大支柱,它们是（）。A．学会反思
B．学会认知#
C．学会做事#
D．学会共同生活#
E．学会生存#
- 人口质量是指人口总体的（）。幻灯机与银幕大约相距几米左右（）当前要让计算机充分发挥作用,关键在计算机的（）关于教学评价设计的说法错误的是（）我国有关教育本质的争论,有代表性的主要观点有（）（）主要包括自
- 加纳德教授的多元智力学说所提出的多元智力是（）POWERPOINT的一个文件由（）（）活动课是我国中小学当前实践教学的主要形式。幼儿园与小学衔接的实质是（）存在智力、自我反省智力、自我观察智力#
言语／语言智力、
- 教育先行的理论基础在于教育是具有（）的产业。在戴尔的“经验之塔”中,“野外旅行”属于（）20世纪90年代,中国政府提出（）,即基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲。A．基础性#
B．教育性
C．先导性#
D．全局性#
- 人的身心发展的规律具有（）等规律。POWERPOINT的一个文件由（）以下属于虚拟现实在教育中的应用是（）教育者的基本特征有（）。教育思想的功能包括解释教育实践、指导教育实践和推动（）。在教育工作中居于重要位置
- 心理咨询与指导的方式有（）。我国电视标准规定,每场扫描线为（）素质教育的特征主要有（）A．直接咨询#
B．间接指导#
C．潜移默化
D．协调沟通#
E．营造情境#625
312.5#
25
50主体性#
全体性#
全面性#
发展性#
基础
- 社会生产力和科技发展水平对教育产生的制约和影响,具体表现在（）等方面。教学方法是指（）教育目的的内容构成包括（）。A．教育目的
B．教育的发展规模和速度#
C．教学内容#
D．教学方法、教学设备#
E．教学组织形
- 我国学生要学会（）的学习方式,才能适应课程改革所带来得变化。在基于教学论的教学模式中,授课模式的基本教学过程是（）从世界范围来看,师资职前培养模式主要有（）。素质教育概念是针对基础教育阶段片面追求升学率
- 综合实践活动的作用包括（）。晏阳初在实施乡村教育中概括出的"三大方式"是（）。陶行知的教育思想集中体现在（）。如照相机镜头上标有30mm一90mm,则变焦比为（）网上办公平台、网上教学平台、网上科研平台和公共服
- 影响教育发展规模的因素主要有（）。影响学校教育制度的因素有（）A．人口数量#
B．生产力科技发展水平#
C．社会政治经济制度
D．社会文化
E．法律制度政治经济制度#
社会生产力发展水平#
科学技术发展水平#
人的身
- 学校教育内容的具体规范形式包括（）第一个传播过程模式是（）1958年《关于教育工作的指示》中指出要办好三类主要学校是指（）。（）是指以一定知识和经验为基础,通过直觉、形象思维或组合思维,不受已有结论、观点、
- 决定教育目的地因素有（）。心理咨询与指导的方式有（）。“新学校”师生关系是（）投影器的成像部件是（）我国电视标准规定,每场扫描线为（）硬盘与软盘比较,哪个说法不正确（）素质教育概念是针对基础教育阶段片面追
- 实用主义教育思想的主要代表人物是杜威,著有（）与（）等著作。教育的本质是（）杜威的教育理论提倡以（）为中心,强调学校教育同儿童生活密切联系。（）《大教学论》中提出“把一切知识教给一切人”的教育理想。《我的
- 学校教育的主要途径有（）。贝罗模式是香农一韦弗模式在哪一方面的一个发展（）幼儿园户内环境主要有（）。A．教学#
B．综合实践活动#
C．咨询与指导#
D．家庭教育
E．社区教育教育学
媒体理论
社会学#
传播学器械区
- 英国"新学校"模式推行的教育方式是（）。“新学校”师生关系是（）A．教师中心
B．儿童中心#
C．书本中心
D．社会中心#
E．活动中心#儿童自由
师生平等#
教师中心
师道尊严
- 心理咨询与指导的内容包括（）。依据不同的分类标准,教学评价可有不同的划分,按价值标准分类不包括（）（）思维能力泛指个人能够辩证地评估、判断某一事物和现象好坏利弊的能力。A．学习方面#
B．生活方面#
C．人际
- （）改革之后,学生的学习方式的变革主要由传统的“被动学习”转变为“自主学习”,由“个体学习”转变为“合作学习”,由“（）”转变为“研究性学习”。谁提出了“媒体是人体的延伸”（）下面的教育媒体中,（）媒体的表现力最强。基
- 联合国大会通过的《儿童权利公约》,确立了青少年儿童的社会权利主体地位,这一核心精神的基本原则是（）。决定教育目的因素有（）。我国电视标准规定,每帧画面扫描多少场（）A．无歧视原则#
B．保护儿童原则
C．儿童
- 我国教育目的的理论基础是（）关于人的全面发展学说。激光唱片上记录的是（）（）过创设生动活泼的教育氛围,运用适合儿童年龄特点的教学方法,激发学生的兴趣,使学生爱学、乐学、会学。马克思主义听觉信息的磁信号
听
- 人的身心发展的顺序性特点,决定了（）必须循序渐进地进行。如果在一个狭长的房间里使用投影,最适宜的银幕类型是（）教育活动玻璃微珠幕
布银幕
铝箔屏幕#
无光泽白屏幕
- 下列内容哪些属于社会教育的特点（）。决定教育目的地因素有（）。A．系统性
B．多样性#
C．群众性#
D．补偿性#
E．开放性#A．政治经济制度#
B．生产力和科技发展水平#
C．人口质量
D．文化观念
E．文化传统
- 在"（）"教育理念下的教育实践,（）就是以学生为本。形成性评价的基本环节有（）以人为本；自然“一对一”评价#
“小群体”评价#
总结评价
“现场试教&rdquo#
- 学生因性别差异而产生的成绩差异的主要原因有（）、（）的影响和学校教育的不足。硬盘与软盘比较,哪个说法不正确（）下面的教育媒体中,（）媒体的表现力最强。被尊称为“幼儿园之父”的是（）生理因素；传统观念硬盘存
- 教师专业结构的构成要素有（）。在美国教育技术作为一个新兴的实践和研究领域而出现是始于下列哪一项内容（）Authorware属于（）教师专业精神#
教师专业知识#
教师职业道德
教师专业能力#
教师专业态度计算机辅助教
- 学生的主体性主要表现在以下三方面：（）、（）、（）。实物与模型是一种什么样的视觉图像（）关于教育起源问题的研究在我国占主导观点的是（）被尊称为“幼儿园之父”的是（）自主性；能动性；创造性真实化#
组织化
- （）是现实社会的成员之一,是处于迅速发展时期的人,是（）的对象。家庭教育的特点包括（）。发现学习法”就是要求学生在学科的学习中（）学生；受教育A．先导性#
B．感染性#
C．权威性#
D．终身性#
E．针对性#自己发
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