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- 基团转位的运输方式主要存在于（）厌氧菌
兼性厌氧菌
好氧菌
A和B#
- 主动运输的运输方式主要存在于（）适合细菌生长的C/N比为（）生产PHB的细菌,需要配制碳氮比（）的培养基。厌氧菌
兼性厌氧菌
好氧菌#A、5：1
B、25：1#
C、40：1
D、80：1低
高#
等与1
等于0
- 协助扩散的运输方式主要存在于（）（）是某些化能自养微生物的双功能营养物。细菌
放线菌
真菌#H2
CO
NH4+#
Fe2+
- 制备培养基中常用的碳源物质是（）下列物质属于生长因子的是（）糖类物质#
碳酸盐
农副产品A．葡萄糖
B．蛋白胨
C．NaCl
D．维生素#
- 微生物细胞中的C素含量大约占细胞干重的（）10%
30%
50%#
70%
- 大肠杆菌是典型的（）微生物。培养料进入细胞的方式中运送前后物质结构发生变化的是（）生长因子自养型#
生长因子异养型
生长因子过量合成型
生长因子缺陷型A、主动运输
B、被动运输
C、促进扩散
D、基团移位#
- （）是某些化能自养微生物的双功能营养物。H2
CO
NH4+#
Fe2+
- 红螺菌科的细菌的营养类型属于（）。光能无机营养型
光能有机营养型#
化能无机营养型
化能有机营养型
- 生产PHB的细菌,需要配制碳氮比（）的培养基。低
高#
等与1
等于0
- 高氏一号培养基适合培养（）。适合细菌生长的C/N比为（）大肠杆菌是典型的（）微生物。细菌
放线菌#
酵母菌
霉菌A、5：1
B、25：1#
C、40：1
D、80：1生长因子自养型#
生长因子异养型
生长因子过量合成型
生长因子缺
- 从蜜饯中分离到一株高渗酵母菌,其水活度αW值约为（）。0.95
0.85
0.75
0.65#
- 要对细菌进行动力观察,最好采用（）。红螺菌科的细菌的营养类型属于（）。（）是某些化能自养微生物的双功能营养物。液体培养基
固体培养基
半固体培养基#
脱水培养基光能无机营养型
光能有机营养型#
化能无机营养型
- 听觉障碍儿童看话时主要通过观察说话人的（）、（）和（）来获得语言信息。在实验中我们所用到的淀粉水解培养基是一种（）培养基高氏一号培养基适合培养（）。口唇发音动作；肌肉活动；面部表情A、基础培养基
B、加
- 蓝细菌属于（）型的微生物。（）是某些化能自养微生物的双功能营养物。A、光能自养#
B、光能异养
C、化能自养
D、化能异养H2
CO
NH4+#
Fe2+
- 硝化细菌属于（）型的微生物。A、光能自养
B、光能异养
C、化能自养#
D、化能异养
- 培养亚硝酸细菌时,要以（）为唯一能源,接种少量不含有机质淤泥,加富培养。A、N2
B、亚硝酸盐
C、硝酸盐
D、铵盐#
- Ecoli属于（）型的微生物。A、光能自养
B、光能异养
C、化能自养
D、化能异养#
- 培养料进入细胞的方式中运送前后物质结构发生变化的是（）制备培养基中常用的碳源物质是（）协助扩散的运输方式主要存在于（）主动运输的运输方式主要存在于（）A、主动运输
B、被动运输
C、促进扩散
D、基团移位#糖
- 下列物质属于生长因子的是（）A．葡萄糖
B．蛋白胨
C．NaCl
D．维生素#
- 适合细菌生长的C/N比为（）A、5：1
B、25：1#
C、40：1
D、80：1
- 在实验中我们所用到的淀粉水解培养基是一种（）培养基下列物质属于生长因子的是（）高氏一号培养基适合培养（）。A、基础培养基
B、加富培养基
C、选择培养基
D、鉴别培养基#A．葡萄糖
B．蛋白胨
C．NaCl
D．维生素#
- 主动运输是广泛存在于微生物中的一种主要的物质运输方式。（）正确#
错误
- 被动扩散是微生物细胞吸收营养物质的主要方式（）大肠杆菌是典型的（）微生物。正确#
错误生长因子自养型#
生长因子异养型
生长因子过量合成型
生长因子缺陷型
- EMB培养基中,伊红美蓝的作用是促进大肠杆菌的生长．（）正确#
错误
- 在固体培养基中,琼脂的浓度一般为0.5—1.0%．（）正确#
错误
- 培养基按用途分可分为（）、（）、鉴别培养基和选择培养基四种类型。适合细菌生长的C/N比为（）下列物质属于生长因子的是（）基础培养基；增殖培养基；A、5：1
B、25：1#
C、40：1
D、80：1A．葡萄糖
B．蛋白胨
C．N
- 实验室常用的有机氮源有（）和（）等,无机氮源有（）和硝酸钠等。为节约成本,工厂中常用豆饼粉等作为有机氮源。蛋白胨；牛肉膏；硫酸铵
- 影响营养物质进入细胞的主要因素是（）、（）和（）。蓝细菌属于（）型的微生物。营养物质本身；微生物所处的环境；微生物细胞的透过屏障A、光能自养#
B、光能异养
C、化能自养
D、化能异养
- 营养物质进入细胞的方式有（）、（）、（）和（）,而金黄色葡萄球菌是通过（）方式运输乳糖,大肠杆菌又是通过（）方式运输嘌呤和嘧啶的。单纯扩散；促进扩散；主动运输；基团移位；主动运输；基团移位
- 液体培养基中加入CaCO３的目的通常是为了（）。调节培养基的pH值
- 在微生物研究和生长实践中,选用和设计培养基的最基本要求是（）、（）、物理、化学条件适宜、经济节约和精心设计、试验比较。选择适宜的营养物质；营养物的浓度及配比合适；
- 生长因子主要包括（）、（）和（）,它们对微生物所起的作用是（）、维持微生物正常生长、为合成核柑、核苷酸和核酸提供原料。基团转位的运输方式主要存在于（）维生素；氨基酸；嘌呤及嘧啶；作为酶的辅基或辅酶参与
- 微生物的营养类型可分为（）、（）、（）化能无机自养型和（）。微生物类型的可变性有利于（）。从蜜饯中分离到一株高渗酵母菌,其水活度αW值约为（）。光能无机自养型；光能有机异养型；化能有机异养型；提高微生物
- 无机盐对微生物的生理功能是（）、（）、（）和（）。作为酶活性中心的组成部分；维持生物大分子和细胞结构的稳定性；调节并维持细胞的渗透压平衡；控制细胞的氧化还原电位和作为某些微生物生长的能源物质等
- 微生物利用的氮源物质主要有（）、（）、（）、（）、（）等,而常用的速效Ｎ源如（）,它有利于（）；迟效Ｎ源如（）、（）,它有利于（）。蛋白质；铵盐；硝酸盐；分子氮；酰胺；玉米粉；菌体生长；黄豆饼粉；花生饼
- 碳源物对微生物的功能是（）和（）,微生物可用的碳源物质主要有（）、（）、（）、（）、（）等。提供碳素来源；能量来源；糖类；有机酸；脂类；烃；CO2及碳酸盐
- 培养基应具备微生物生长所需要的六大营养要素是（）、（）、（）、（）、（）和（）。碳源；氮源；能源；无机盐；生长因子；水
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