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- 表示某地6岁男孩体重的频数分布可用()方差分析的应用条件是()。圆图
复式条图
线图
直方图#
构成比条图独立性、方差齐和非正态性
独立性、方差不齐和非正态性
独立性、方差不齐和正态性
独立性、方差齐和正态性#
- 对随机区组设计,如果资料方差不齐,应采用的检验方法为()某地有30万人口,农村居民占90%,现欲作农村居民HIV感染情况及其影响因素的调查研究,较适宜的调查方法是()Wilcoxon秩和检验
Wilcoxon符号秩和检验
Kruskal-W
- 用某年全市的出生数和婴儿死亡数计算婴儿死亡率,这种方法属于()。某地提供A、B、O、AB血型人数分布的数据是()。在两样本均数比较的t检验中,无效假设是()参数估计
抽样研究
统计描述#
统计推断
以上选项都不正
- 标准差与标准误的关系中,正确的是()两样本均数比较的t检验,t=1.20,α=0.05时统计推断结论为()二者均反映抽样误差的大小
总体标准差不变时,增大样本例数可以减小标准误#
总体标准差增大时,总体的标准误也增大
样本
- 求得两变量X和Y的线性回归方程后,对回归系数作假设检验的目的是()。描述正态分布资料集中趋势的指标是()某年某中学体检,测得100名高一女生的平均身高=154cm,S=6.6cm,该校高一女生中身高在143~170cm者所占比重为
- 计量资料配对t检验的无效假设(双侧检验)可写为().假设检验中,P与α的关系是()。二项分布应用的变量是()μ=μ0
μd≠0
μ1=μ2
μ1≠μ2
μd=0#P值的大小与α的大小无关#
P越小,α越大
P越大,α越大
二者均需通过计算确定
- 制作统计表时,下列哪个说法不符合统计表的制表原则和要求()。统计设计就是()现测得20名糖尿病病人的血糖值和胰岛素水平值,若要图示二者的关系,最宜用()。线条不宜过多,采用三线图,不应有竖线和斜线
横标目必须
- 如果有一格子的实际频数为0()。制作统计表时,下列哪个说法不符合统计表的制表原则和要求()。肯定需连续性校正χ2值
用非连续性校正χ2值
因为有T<1,不能用χ2检验,应当用四格表的确切概率法
还需要知道n的大小和
- 比较某地区解放以来三种病的发病率在各个年度的发展速度,应该绘制()测得某地20名男青年的脉搏数(次/分)分别为70、69、73、…、67。该组资料应为()二项分布的总体均数为()直方图
圆图
普通线图
半对数线图#
- 表示某地6岁男孩体重的频数分布可用()对某地200名16岁中学生进行视力检查,发现近视者的人数为54人,该资料属于()成组设计两样本的秩和检验,确定检验统计量时()圆图
复式条图
线图
直方图#
构成比条图等级资料
- 若r=0.40,经假设检验得P一般来讲,样本含量()方差分析的应用条件是()。可以认为两变量存在直线关系#
尚不能认为两变量存在直线关系
两变量相关关系密切
尚不能认为两变量存在相关关系
不能得出总体相关系数p≠0的
- 对总例数为N的k个处理组的完全随机设计方差分析,其组间的自由度为()判断两个现象相关关系密切程度越强时,相关系数r的绝对值是()N-1
N-2
k-1#
k-2
N-k大于1
小于1
等于1
接近于1#
接近于0相关系数的数值范围为-1≤
- 方差分析的应用条件是()。在同一试验中,其他条件不变的情况下,关于样本含量的估计下列哪种说法是正确的()统计表的基本结构包括()独立性、方差齐和非正态性
独立性、方差不齐和非正态性
独立性、方差不齐和正态
- 四格表中,如果有一格子的实际频数为0()。频数分布的两个重要特征是()肯定需连续性校正χ2值
用非连续性校正χ2值
因为有T<1,不能用χ2检验,应当用四格表的确切概率法
还需要知道n的大小和最小理论频数后才能确定
- 方差分析中,组间变异主要反映()对随机区组设计,如果资料方差不齐,应采用的检验方法为()统计设计就是()个体差异
抽样误差
测量误差
随机误差
处理因素的作用#Wilcoxon秩和检验
Wilcoxon符号秩和检验
Kruskal-Wa
- 下面的变量中哪个是数值变量()用计数器测得某放射性物质10分钟内发出的脉冲数为660个,据此可估计该放射性物质平均每分钟脉冲计数的95%的可信区间为()样本含量的估计主要取决于下列哪些因素()每个病人就诊的医
- 用某年全市的出生数和婴儿死亡数计算婴儿死亡率,这种方法属于()。二项分布的应用条件是()参数估计
抽样研究
统计描述#
统计推断
以上选项都不正确各观察单位的观察结果是相互独立的#
各观察单位的观察结果是不独
- 数值资料常见的频数分布的类型有()。正态分布和非正态分布
正态分布和正偏态分布
正态分布和负偏态分布
正偏态分布和负偏态分布
正态分布和偏态分布#
- 对某地200名16岁中学生进行视力检查,发现近视者的人数为54人,该资料属于()实验效应具有的特点是()良好的实验设计,能减少人力、物力,提高实验效率,还有助于消除或减少()等级资料
计量资料
计数资料#
经变量转换
- 欲计算某年婴儿死亡率,则应选用()作为分母.观察单位为研究中的()相关系数的检验假设是()。同年中0岁组人口数
同年未满1周岁婴儿组
同年活产儿总数#
同年围生期死胎数+死产数+活产数
同年末0岁组人口数样本
个
- 两大样本均数比较,推断μ1=μ2是否成立,可用().箱式图主要用于()。χ2检验
u检验
方差分析
以上三种均可以#
t检验表示事物内部各部分所占的比重
说明频数分布资料中观察单位的分布状况
描述一组或多组数据的分布特
- 随机区组方差分析中,总例数为N,处理组数为k,配伍组数b,则处理组组间变异的自由度为()衡量一个地区防治结核病的成绩,用该病的()更好(b-1)(k-1)
b-1#
N-k
k-1
N-1病死率
发病率#
死亡率
患病率
以上都不合适
- 方差分析中方差齐性检验常用的方法是()。对随机区组设计,如果资料方差不齐,应采用的检验方法为()配对四格表中,为比较两样本率的差别,下列哪种说法正确()t检验
u检验
F检验
χ2检验
Bartlettχ2检验#Wilcoxon秩和
- 两大样本均数比较,推断μ1=μ2是否成立,可用().要减小抽样误差,通常的做法是()某地有30万人口,农村居民占90%,现欲作农村居民HIV感染情况及其影响因素的调查研究,较适宜的调查方法是()χ2检验
u检验
方差分析
以上
- 正态分布曲线下,±1.96S的范围包括全部变量值的百分数是()。欲比较两地20年来心脏病和恶性肿瘤死亡率的上升速度,宜选用()对某地小学生近视进行调查,描述患者的年龄分布可选用的统计图为()。80.0%
90.0%
95.0%#