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- 轮状模型与三角模型相比,主要的不同点是（ ）以下哪项不属于疾病地区分布的特征（ ）筛检试验的阴性预测值是指（ ）医院感染监测的常用指标不包括（ ）以下哪个因素不是产生偏倚的因素（ ）人体感染乙型肝
- 治疗湿热食积的主方是（ ）保和丸
枳实导滞丸#
大承气汤
温脾汤
麻子仁丸
- 评价筛检收益的主要指标是（ ）灵敏度
特异度
正确指数
预测值
阳性预测值#收益指经筛检后能使多少原来未发现的病人得到诊断和治疗。为了提高筛检收益,应尽可能多地从人群中发现无症状病人。而阳性预测值反应的正
- 流行病学试验要求当样本量确定后,必须遵循随机化原则将研究对象随机分配到试验组与对照组,其理由是（ ）可消除各种偏倚
从工作方便出发
可提高依从性
可平衡试验组和对照组的混杂因素,提高可比性#
可制止医德方面
- 思想文化影响人类健康的主要途径是（ ）影响人类的劳动条件
影响人类的科学技术水平
支配人们的行为生活方式
干扰人们的心理过程
干扰人们的心理过程和精神生活#
- 标化后的总死亡率（ ）。仅仅作为比较的基础,它反映了一种相对水平#
它反映了实际水平
它不随标准选择的变化而变化
它反映了事物实际发生的强度
以上都不对
- 某地某年肝炎病人数占同年传染病人数的10.1%,这是一种什么指标：（ ）时点患病率
构成比#
发病率
集中趋势
相对比
- 在高危人群中进行HIV抗体筛检来了解艾滋病的流行概况属于一级预防
二级预防
三级预防
主动检测
哨点监测#哨点监测是对哨点人群,即能灵敏反映总人群某种疾病流行状况的有代表性的特定人群,用统一的内容和方法开展的监
- 在下列哪种情况下,用病例对照研究方法估计暴露和疾病的联系可能比队列研究更好（ ）研究对象可能失访
有时只能计算比值比,而不能直接测量相对危险度
一些罕见疾病#
病例对照研究可能更易估计随机误差
队列研究中似
- 冠心病、恶性肿瘤、中风的主要危险因素为（ ）战争
营养不良
免疫接种覆盖率下降
不良行为和不科学的生活方式#
其他因素
- 健康教育的最终目标是知识增加
信念增强
行为改善#
态度转变
技能提高知识增加、信念增强、态度转变、技能提高都是健康教育行为改善的前期或基础性工作,只有行为改善才能使健康教育达到促进健康的目的,即最佳答案是C
- 行为干预的手段包括（ ）行政干预#
法规干预#
传播干预#
教育干预
技能干预
- 病例对照研究的病例组最好选择（ ）死亡病例
旧病例
新发病例#
可疑病例
有待确诊的病例病例对照研究在选择病例时有三种不同的情况,即新发病例、现患病例与死亡病例。比较而言,新发病例由于刚刚发病,对疾病危险因
- 望舌以辨别疾病虚实,主要观察（ ）舌色浅深
舌质老嫩#
舌苔厚薄
舌苔润燥
舌体胖瘦
- 健康教育按业务技术或责任可分为（ ）健康教育的行政管理#
健康教育的组织实施#
健康教育的计划设计#
健康教育的人才培训#
健康教育的评价#
- 在对病因不明疾病的研究中,描述性研究的主要用途是（ ）早期发现病人
早期诊断病人
筛查各种高危病人
概括和检验病因假设
描述分布,提出病因假说#描述性研究的主要用途是描述分布,提出病因假说,为进一步研究提供基
- 人体感染乙型脑炎后3～4周才大量出现并持续3～6个月的一种抗体,适用于调查当年新感染情况,它是（ ）血凝抑制抗体
补体结合抗体#
中和抗体
血清抗体
杀菌抗体
- 在直线回归方程Y=a+bX中,回归系数b表示当X=0时Y的平均值
当Y=0时X的平均值
X变动一个单位时Y的变动总量
X变动一个单位时Y的平均变动量#
Y变动一个单位时X的平均变动量
- 与描述性和分析性研究相比,流行病学实验具有以下特点必须有干预措施#
是实验方法而非观察性方法#
实验的性质是回顾性的
须随机化分组#
实验组与对照组是自然形成的实验组与对照组是随机分组。
- 描述一组对称(或正态)分布资料的离散趋势时,最适宜选择的指标是（ ）极差
标准差#
均数
变异系数
标准误
- 试验的灵敏度愈高,则（ ）阳性预测值愈高
阳性预测值愈低
阴性预测值愈高#
阴性预测值愈低
特异度愈高
- 五行学说对人体生理现象的解释体现在（ ）说明五脏的生理特性#
说明五脏和六腑的相互关系#
阐释五脏的相互关系#
阐释五脏和经脉的相互关系#
阐释脏腑的表里关系#
- 关于社区健康教育与健康促进特征描述,下列不正确的是（ ）以社区居民为对象
以提高社区卫生机构经济效益为目标#
以促进社区居民健康为宗旨
以社区为单位
有组织、有计划、有评价的活动
- 观察发现：饮水中氟含量越高的地区人群龋齿的患病率越低,饮水中氟含量越低的地区人群龋齿的患病率越高,在寻找病因过程中可以利用下列哪种逻辑思维方法（ ）求同法
求异法
共变法#
排除法
类推法
- 使人群易感性升高的因素是（ ）病原体毒力增强
易感人口的迁入#
计划免疫
传染病流行
隐性感染后免疫人口增加
- 活疫苗的优点是（ ）类似自然感染过程
在体内停留一个时期,增殖产生大量抗原,从而产生广谱免疫
免疫效果较牢固,可形成局部和全身免疫
可采取自然感染的途径进行免疫
以上都是#
- 下列不属队列研究特点的是（ ）可直接计算发病率
研究人群不稳定时要计算人年发病率(死亡率)
每次调查能同时研究多组暴露#
一次调查可观察多种结局
是由“因”至“果”的研究方法队列研究不能同时研究多组暴露,其可以
- 未经批准擅自开办医疗机构行医的,承担以下法律责任,除了（ ）警告#
没收其违法所得及其药品器械,并处10万元以下罚款
对医师吊销执业证书
给患者造成损害的,承担赔偿责任
构成犯罪的,追究刑事责任
- 人体感染乙型脑炎后3～4周才大量出现并持续3～6个月的一种抗体,适用于调查当年新感染情况,它是（ ）血凝抑制抗体
补体结合抗体#
中和抗体
血清抗体
杀菌抗体
- 流行病学研究的对象是（ ）病人
非病人
病原携带者
人群#
个体本题考点为流行病学研究的对象。流行病学是从群体的角度来研究疾病和健康状况,因此,流行病学的研究对象是人群,而非个体,这是流行学的主要特征,并以此
- 急性传染性非典型肺炎,人感染高致病性禽流感的隔离要求医务人员穿戴防护用品应遵循的程序（ ）清洁区进入潜在污染区：洗手→戴帽子→戴医用防护口罩→穿工作衣裤→换工作鞋后→进入潜在污染区。手部皮肤破损的戴乳胶手
- 在糖尿病的病因研究中,选择100名糖尿病病人,同时选择200名在年龄、性别、职业和受教育程度方面相似的非糖尿病病人,然后比较两组肥胖的比例。这是一种（ ）病例对照研究#
回顾性队列研究
前瞻性队列研究
生态学研究
- 关于学校健康教育,下列说法正确的是学校健康教育的效果评价所涉及的对象包括计划所覆盖的少年儿童、家长及教师#
通过课堂内外的教育方式向儿童青少年传授卫生科学知识是学校健康促进的主要方式#
学校健康教育是影响
- 社会诊断评估的是（ ）社会环境
需求与健康#
健康危害行为
健康相关行为
卫生服务
- 濡脉的脉象表现为（ ）脉来无力
脉来虚浮
脉来细软
脉来沉细
脉来浮而细软#
- 到目前为止,我国已开展过几次全国范围的卫生服务总调查？（ ）1次
2次#
3次
4次
5次
- 取中府配肺俞治疗咳喘,属配穴法中的（ ）表里配穴法
远近配穴法
上下配穴法
左右配穴法
前后配穴法#
- 以下哪种情况不属于医院感染（ ）医院护士在给患者护理过程中获得的感染
院内患者由于医疗器械消毒不严而引起的感染
住院患者因与其他患者直接接触而被传染病毒性感冒
刚入院两天的外科患者被确诊患有甲型肝炎#
长
- 病例对照研究选择对照要求为（ ）未患所研究疾病的人
未患所研究疾病且与病例组同质的人
病例来源人群中未患所研究疾病,其他特征与病例组相同的人
未患所研究疾病,其他特征与病例组相同的人
病例来源人群中未患所
- 关于健康教育和健康促进,以下叙述正确的是健康教育与健康促进是包容与被包容的关系
健康教育的教育活动是有组织、有系统和有评价的活动#
健康教育着重于健康知识的传播,一般不重视人们行为的改变
健康促进是指一切能
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