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- 关于学前教育的内容,夸美纽斯主要论述了胎教,德育,智育,美育四个方面。下面那一项不是德国的大学教授们为克服自由放任的资本主义的弊端所提出来的（）下列各项,属于日本高中“劳动体验学习”的途径的是（）。公元前387
- 拜占廷皇帝重视教育,各代皇帝做法不尽相同,但他们一般是请教师教其子女七艺和伯拉图、亚里士多德的著作。斯宾塞认为（）应在学校课程体系中居中心地位。亚历山大·冯·洪堡开创的学科不包括（）在德国,怎样说明一所大
- 阿拉伯文化教育迅速取得伟大成就的原因主要是推行开明的文化教育政策。被17世纪捷克教育家夸美纽斯视为教学的“金科玉律”、18世纪瑞士教育家裴斯泰洛齐视为基础性教学原则的是（）。下列描述与智者不相符合的是（）正
- 作为基督教新派领袖,夸美纽斯所提倡的普及教育是为宗教服务的。正确#
错误
- 加尔文教主张政教分离,而路德派主张政教合一。大学和学院的区别在于（）下面哪一位科学家的故乡不在柯尼斯堡（）杜威认为（）是社会进步和改革的最基本和最有效的工具。当代国外学校德育的内容主要包括以下几个层次
- 古罗马共和后期文法学校的教师被称为文法家,收入较高也有较高的社会地位。被称为科学的神经的学科是（）建立孟都宫廷学校――“快乐之家”的教育家是（）荷马时代对儿童和青少年的教育主要是在（）中进行的。1920年底,俄
- 德国早期文艺复兴表达人文主义教育思想并对人文主义教育施以重要影响的是莫尔。早期欧洲社会的犹太人只有（）资格。以下哪一项不是19世纪英国教育管理机构（）正确#
错误A、从政
B、工业生产
C、务农
D、经商#枢密院
- 昆体良最早推出了分班教学的初步设想。哥廷根大学吸引教授的魅力所在是（）赫尔巴特的教学理论涉及内容广泛,但主要是关于（）的理论。1920年9月时,日本女子学校主要由（）年制的学校组成。正确#
错误A、学术氛围好#
- 在拜占廷的初等教育中,私人讲学比较盛行。在法国教育史上,有“技术教育的宪章”之称的法案是（）。19世纪,教授的工资总数达到多少塔勒（）在夸美纽斯的教育思想体系中,存在两个重要教育原则是（）在赫尔巴特教学理论当
- 德国的人文主义教育是处于政治和经济原因促成的一场自上而下的改革。斯宾塞认为（）应在学校课程体系中居中心地位。德国的教授享有下列哪种权利（）德国专门学院最高的学位是（）道尔顿制是一种个别教学制度,它的主
- 罗马教育远不是希腊文化教育的传播者,它本身也是一种文化教育的创造者。下列各项,属于“掌握教学模式”的运用策略的是（）。正确#
错误激发学生学习动机#
控制学生学习进度#
教学内容具体化#
给予掌握者及时表扬和鼓励
- 阿拉伯时期的清真寺仅仅是教徒礼拜的圣地。卢梭是（）世纪法国教育思想家。读遍德国八大名校的是（）法国启蒙思想家卢梭,撰写了著名教育哲理小说（）经院哲学的渊源是（）。“一切专断的、指示性的、绝对的和干预性的
- 后期人文主义教育中,法国的拉谟斯强调实用性,认为学习知识的目的是为了用于实践,各种知识的教学都应与现实生活相联系。教授评审委员会成员选择条件不包括（）德国采取的是教育的（）轨制。被誉为现代学校德育“开山之
- 被纳粹党征服的第一批组织是（）A、教授集团
B、大学生联合会#
C、青年教师组织
D、大学生
- 中世纪大学的课程开始时是固定的。科学最重要的目的是（）在古代印度教育中,随着奴隶制的不断发展,形成一套严格的等级制度,最高一级的称为（）17世纪英国教育家洛克反对天赋观念论,提出了著名的“白板说”。但是“白板
- 希腊化时期,教育机会逐步扩大,但仍未打破教育机会被公民所垄断的局面。日本《教育基本法》、《学校教育法》颁布在（）第二次世界大战使英国的教育受到重创。为重振教育,发展经济,英国议会通过了一项非常重要的教育法
- 科学最重要的目的是（）黑格尔就人的本质问题,认为（）。A、认识世界
B、改造世界#
C、解释世界
D、创造世界劳动是人的本质,是人的自我确认的本质#
人的本质在于其自然力和生命力
人本身就是人的最高本质
人是一切社
- 亚理士多德认为美德在于实践。17世纪中叶,俄国实行新的文化教育发展政策,开设普通和专门学校,创建科学院,使教育得到很大进步,这是（）的成果。1920年9月时,日本女子学校主要由（）年制的学校组成。正确#
错误叶卡捷
- 希特勒颁布的《重设公职员法》不包括哪条（）雄辩术起源于希腊,后被发展成雄辩教育理论。该理论的提出者是（）。A、公职人员必须接受大学教育#
B、以后可能支持马克思主义的不得担任公务员
C、不是雅利安种族的人不
- 对于“个别事物与一般概念孰先孰后的问题争论在中世纪才出现”。柏拉图在公元前387年建立（）。在西方教育史上首次提出双语学习问题的教育家是（）在古希腊罗马教育中,雅典教育与斯巴达教育、古罗马教育的主要区别是（
- 柏拉图是古代西方哲学史上客观唯心的最大代表。斯宾塞的《教育论》发表于（）世纪中叶。下面哪一位科学家的故乡不在柯尼斯堡（）“一切研究、一切学习只不过是回忆罢了。”这句话最有可能是谁说的（）黑格尔就人的本质
- 中世纪大学的出现是教会的功绩。神圣罗马帝国统治了德国（）年。在德国,占了大学三分之一的课程类型是（）计算机辅助教学（CAI）在教学中的运用形式包括（）。阿拉伯的教育特点有（）。正确#
错误A、一百年
B、一千
- 威廉.洪堡创建了哪所大学（）经过拿破仑的风暴以后,德国从314个邦国减少为（）个邦国。数学大师高斯、黎曼是毕业于哪所大学的（）英国的“公学”事实上是一种（）学校。日本近代教育与其它国家相比,有明显的（）提出日
- 经院哲学是由教父哲学逐渐演变而成的。卡夫卡是（）世纪（）文学的杰出代表之一。罗马共和后期的办学形式,主要以（）为主正确#
错误20,自然主义
19,浪漫主义
20,现代主义#
20,现实主义家庭教育
私立学校#
官方办学
- 教育工作的职业化是以智者的出现为标志的。正确#
错误
- 苏格拉底认为道德教育中身教重于言传。德国人如何进入大学（）19世纪80年代,日本国家主义教育制度确立与加强过程中,主要参照了哪国经验（）下列哪个法案或报告不是关于中等教育的（）1919年,法国议会通过的“关于职业
- 修道院最早出现于罗马帝国时期。正是由于贫穷,我从来没有听说过一个国家是办教育办穷了,在我看来,教育不仅不会使国家贫穷,恰恰相反,教育是摆脱贫穷的最好手段。这句话是谁说的（）第二次世界大战使英国的教育受到重
- 埃及1908年开办的第一所现代化大学是（）。希特勒颁布的《重设公职员法》不包括哪条（）苏格拉底法的特性是（）1872年,日本文部省仿效法国教育制度而制定了（）在西方教育史上,哪个国家率先施行了强迫教育的法令（）
- 下列哪些著作是由苏霍姆林斯基所写？（）下面不属于德国教授评审委员会成员的选择条件的是（）1933年4月7日,《重设公职人员法》公布后,解聘了（）名大学教师。下述哪一项描述不符合永恒主义教育的特点（）《把整个心
- 60～70年代,发展中国家进行的课程内容的改革包括（）。夸美纽斯是17世纪（）的伟大家教育。福禄培尔的幼儿园课程体系是以（）为主要特征的。古罗马帝国时期,政治、经济对教育发展的影响愈加显著。为达成培养忠诚的官
- 殖民主义统治给殖民地的文化教育事业带来的影响包括（）。第一个提出“全民教育”思想的是谁（）德国现代化的大学要求学生入学要有一种新的动机是（）1933年4月7日,《重设公职人员法》公布后,解聘了（）名大学教师。使
- 当代发展中国家在教育方面面临的困难和问题包括（）。中世纪期间,对大学影响最大的一点是（）德意志大改革运动的中心和领头羊是（）1933年之前世界上最好的数学在哪所大学（）古希腊的城邦中,奴隶制民主政体下的教育
- 赞科夫关于儿童发展的外因和内因相互关系的理论是对（）创造性的运用。19世纪,美国大学教学的重点是放在（）日本《教育基本法》、《学校教育法》颁布在（）卢梭在《爱弥儿》一书中指出教育的最终目的是培养（）卢梭
- 希伯莱教育内容是《圣约.新约》。神圣罗马帝国统治了德国（）年。为提高教学质量,改进普通学校的教学工作,联共（布）中央对普通学校提出了一系列改革措施包括（）。第一次以立法形式制定了英国在印度的教育政策的文
- 公元前9世纪以前,婆罗门教育以家庭教育为主,公元前8世纪以后,主要是学校教育。在德国,占了大学三分之一的课程类型是（）1921年法国新教育联谊会出版了（）,宣传新教育理论。世界上主要发达国家为提高教师的任职资格
- 1945年埃及成立了扫盲委员会,1970年颁布了（）。18世纪法国教育家卢梭将每个人接受的教育分为三类,即（）。决定一个人是否成为教授的原则不包括（）下面哪一类科学家所从事专业的国际性较小（）。二十世纪下半叶以来
- 凯洛夫在《教育学》中提出的教学原则有哪些？（）以下不属于19世纪末20世纪初俄国学校教育特点的是（）直观性原则#
自觉性与积极性原则#
巩固性原则#
系统性与连贯性原则#
通俗性与可接受性原则#阶级性
等级性
宗教
- 杜威是现代最著名的（）国哲学家、心理学家和教育理论家。在古代埃及,设在宫廷,旨在培养王室、贵族及朝臣子弟的学校类型是（）斯巴达教育要把氏族贵族子弟训练成为（）1882年两次颁布的《费里法案》确立了法国国民教
- 卢梭是（）世纪法国教育思想家。下列各个国家的革命不正确的是（）A．16
B．17
C．18#
D．19A、美国：文学革命#
B、英国：工业革命
C、法国：政治革命
D、德国：哲学革命
- 50年代末60年代初,在联合国教科文组织下制定的亚非拉三地的教育计划包括（）。经过拿破仑的风暴以后,德国从314个邦国减少为（）个邦国。哥廷根大学是哪位国王在1737年下令创建的（）构造未来思想的工厂成立的研究所
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