正确答案:

题目:材料:我刚担任初一(2)版班主任时,班上的晓义经常打架、抽烟。旷课,一开学就和科任老师发生冲突。几次家访后,我掌握了晓义的基本情况:他从小就调皮,爸爸经常打他,而且家长对他的学习不抱指望,久而久之,他的毛病越来越多。我该怎么办呢?我注意到晓义精力充沛,喜欢运动,于是决定让他担任体育委员来试一下,这个决定宣布后,学生一片哗然,当晚就有家长打电话表达不满,我耐心的地向家长解释说:“我会对所有孩子负责的,请您给我时间,也给晓义一个机会。”刚开始,晓义并没有因为做了体育委员而格外兴奋,甚至有时在带领大家跑操时还有些满不在乎。一次跑操时,有个同学不小心摔了一跤。晓义马上过去扶了他一把,我抓住时机表扬了他,看得出来,晓义有所触动。初三时,他代表学生参加了区运动会,还获得了铅球比赛第二名的好成绩,全班都为他欢呼,他不好意思地哭了、这是我第一次在他脸上看到这样的表情。初中三年,我和晓义的谈话不计其数,我还经常与家长沟通,希望他们多鼓励晓义。初中毕业三年后的一天,晓义再次出现在我面前,兴高采烈地告诉我:“老师,我已经应征入伍了!”那一刻,我知道当初的决定是正确的。   问题:请结合材料,从教师职业道德的角度,评析“我”的教育行为。(14分)

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学习资料的答案和解析:

  • [单选题]"一个小丑进城,胜过一打医生",这说明情绪具有( )。
  • 健康功能

  • 解析:"一个小丑进城,胜过一打医生"是英国的一句谚语,意思是强调积极乐观的情绪对人的健康具有促进作用。

  • [单选题]( )既是教学的起点,也是教学的归宿。
  • 教学目标

  • 解析:教学目标既是教学的起点,也是教学的归宿,是教学的灵魂,它在整个教学过程中起着引领作用。

  • [单选题]我国古代科举考试以儒家的"四书""五经"为重要依据,"四书"是指《大学》《孟子》《论语》和( )。
  • 《中庸》

  • 解析:"四书"是指《大学》《孟子》《论语》和《中庸》。

  • [单选题]反映古希腊百科全书式的教育家亚里士多德的教育思想的是( )。
  • 《政治学》

  • 解析:亚里士多德是古希腊百科全书式的教育家、哲学家,其教育思想集中体现在其著作《政治学》中;《理想国》的作者是柏拉图;《论演说家的教育》又称《雄辩术原理》,其作者是昆体良。《民主主义与教育》是杜威的代表作。

  • [单选题]我国唐代中央官学设有“六学二馆”,其入学条件中明文规定不同级别官员的子孙进入不同的学校。这主要体现了我国封建社会教育制度的哪一特征?( )
  • 等级性

  • 解析:“不同级别官员的子孙进入不同的学校”体现的就是古代学校教育的等级性特征。故本题选B。

  • [单选题] In a pre-listening activity, students need to learn to cope with some ambiguity in listening and realize that they can still learn even when they do not understand every single word. The aim of this activity is to develop the skill of ______.
  • listening for gist

  • 解析:考查听力教学。在听前活动中,学生需要学会应对听力过程中模糊不清的内容,并且需要意识到当他们不能完全理解每一个单词的时候仍然可以学习。这属于培养学生听主旨的能力,A为听细节,B为听主旨,C为听结构,D为听词汇。故选B。

  • [多选题]教育目的是所有教育活动的出发点和归宿,是教育基本理论的重要组成部分。下列关于教育目的的说法正确的有( )。
  • 教育目的和教育方针既有联系又有区别,教育目的较理想,而教育方针较现实

    在当下中小学中,"升学率"最被看重,这属于实然的教育目的

  • 解析:教育目的是指教育所要培养的人的质量和规格的总要求,即解决把受教育者培养成什么样的人的问题。教育目的是受教育者未来发展结果的一种设想,具有理想性的特点。教育目的不同于教育方针。教育方针是国家根据政治、经济的要求,为实现教育目的所规定的有关教育工作的总体要求。教育目的与培养目标、课程目标、教学目标是一般与特殊、普遍与个别、总与分的关系,依次为:教育目的一培养目标一课程目标一教学目标。实然的教育目的与应然的教育目的相对应,是教育工作者在自己的教育行为中所实际追求的教育目的。"追求升学率"是众多教育工作者心中的实际目的。教育目的受社会发展的制约,具备一定的客观性。

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