正确答案: B

平静而真诚地说："画得多好啊，确实像我，希望这位同学以后为班上做画报。"

题目：一位教师兴致勃勃地走进教室，突然发现黑板上画了一幅自己的画像，引起课堂上一阵骚动。下列处理方式，最恰当的一项是( )。

解析：教师劳动具有创造性，在工作中因材施教，教学方法上的不断更新，拥有"教育机智"。B项中老师的做法既化解了尴尬，也教育了学生，同时保护了学生画画的兴趣，"一举多得"，故选择B项。

查看原题 查看所有试题

学习资料的答案和解析：

[单选题]在教育学史上，认为人的知识都是学习得来的，人的差别都是由教育产生的结果的英国教育家是( )。

洛克

解析：洛克提出了"白板说"，认为人生来如同白板，人的知识都是学习得来的.人的差别都是由教育产生的结果。

[单选题]( )能够给学生广泛的学习空间和充分的动手操作机会，但是学生从中获得的知识缺乏系统性和连贯性，而具有很大的偶然性和随机性。

活动课程

解析：活动课程又称经验课程、儿童中心课程。它打破学科逻辑组织的界限，是以学生的兴趣、需要和能力为基础，通过学生自己组织的一系列活动而实施的课程。

[单选题]采用两难故事法对儿童道德判断发展水平进行研究的是( )。

科尔伯格

解析：科尔伯格采用两难故事法对儿童道德判断发展水平进行研究，其中最著名的故事为"汉斯偷药"。

[多选题]教学反思又称反思性实践或反思性教学。( )

解析：教学反思是指教师为了实现有效教学，在教师教学反思倾向的支持下，对已经发生或正在发生的教学活动以及这些教学活动背后的理论、假设，进行积极、持续、周密、深入、自我调节性的思考，在思考过程中，发现、清晰表征所遇到的教学问题，并积极寻求多种方法来解决问题的过程。反思性教学是指教学主体借助行动研究不断探究与解决自身和教学目的以及教学工具等方面问题，将"学会教学"与"学会学习"统一起来，努力提升教学实践合理性使自己成为学者型教师的过程，也叫反思性实践。