正确答案: C

民族艺术

题目：普通高中美术课程在拓宽学生美术视野，引导学生尊重世界多元文化的同时，还要提高学生对（）的认同度。

解析：一方面，从题干中可知，世界与民族是相对的。另一方面，普通高中美术课程的理念是要让学生较广泛地接触中外优秀美术作品，尊重世界多元文化，同时又要引导学生深入了解民族艺术。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]美术展览馆、文化活动中心、图书馆、科技馆、博物馆、纪念馆、名胜古迹等属于（）资源。

校外资源

[单选题]下列属于意大利巴洛克风格的著名雕塑家是（）。

贝尼尼

解析：A项，多纳泰罗属于文艺复兴初期意大利最杰出的雕塑家；B项，罗丹是法国著名雕塑家；C项，米开朗基罗是文艺复兴时期在绘画、雕塑、建筑方面都有着伟大成就的艺术巨匠。故选D。

[单选题]下列不属于美术素质教育要求的是（）。

以教师中心、书本中心、课堂中心组织教学

解析：C选项不属于素质教育要求，是陈旧理念。故选C。

[单选题]新课程的核心理念是（）。

为了每一个学生的发展

[单选题]《吹短笛的男孩》是印象主义精神领袖和创始人（）的代表作品。

马奈

解析：马奈，印象派精神领袖和创始人，他对色彩和外光的探索研究使他无意中成为印象派的先驱。代表作品有《草地上的午餐》《吹短笛的男孩》等。

[单选题]新课程强调学生的自主性发展，一个具备自主能力的人应该是（）。①在一定的环境条件下能调节自我按他人的主张行事②能合理地利用自己的选择权力③有明确目标，能正确地做自我评价④活动中能自我调节，自我监控，生活中能自我教育⑤在社会群体中不仅能自我调节和监控；还能调节、监控别人，成为主导者

②③④

[单选题]《标志设计》课拟让学生了解标志的分类与构成，不合适的教学行为是（）。

讲解中外标志发展历史

解析：教师可以通过讲解标志设计的过程，让学生讨论、交流，总结得出标志设计的概念、分类及简单构成，再通过欣赏优秀作品巩固知识。

[单选题]美术课堂教学评价指标是以（）的评价理论和目的为核心的，是进行评价操作的前提。

美术课程标准

解析：新的课堂教学评价指标注重的是以学生的“学”评价教师的“教”。“以学论教”的教学评价指标体系，强调以学生在课堂学习中呈现出的状态为参考，来评价课堂教学的效果和质量，它是以美术课程标准的评价理论和目的为核心的。