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第三章教育与个人的发展题库
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正确答案:
D
D、互补性
题目:肌体某一方面的机能受损甚至缺失后,可通过其他方面的超常发展得到部分补偿,体现了个体身心发展的()
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学习资料的答案和解析:
[多选题]外铄论的主要代表人物有()。
B.华生
D.荀子
E.洛克
解析:持“性恶论”观点的荀子认为人的发展依靠外在的力量,英国洛克的“白板说”和美国的华生都是外铄论的代表。
[单选题]个体主观能动性对于个体的身心发展具有的作用是()
C、决定作用
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学校教育对个体发展的特殊功能表现在()
下列哪些观点是持遗传决定论认识的?()
衡量人类活动标准的最主要的三个尺度是()
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成熟对个体发展的影响表现在()
个体主观能动性对于个体的身心发展具有的作用是()
人生的每个阶段对人的发展来说,不仅具有本阶段的意义,而且具有
教育在青少年身心发展中起主导作用,但要受青少年身心发展规律的
主张人的发展主要依靠外在力量的教育者是()
学校教育的环境具有极大的人为性。
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