正确答案: A

科技活动

题目：某校成立"气象观测小组"，让学生了解气候的变化规律，这属于课外活动中的( )。

解析：科技活动是学习现代科学技术知识，进行各种科技实践性作业的活动。如制作科技小模型、采集标本、动物小观察、小饲养、小种植等，以及举办科技知识讲座和科学家故事会、科技表演、竞赛等。成立"气象观测小组"属于科技活动。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]理论联系实际是教学的重要原则之一，贯彻理论联系实际原则的基本要求不包括( )。

采取有效措施，使有才能的学生得到充分的发展

解析：采取有效措施，使有才能的学生得到充分的发展是贯彻因材施教原则的基本要求。

[单选题]苏霍姆林斯基在《给教师的建议》中曾指出：请你记住，你不仅是自己学科的教员，而是学生的教育者、生活的导师和道德的引路人。这句话要求教师在教育学生的过程中要学会把()相结合。

教书和育人

解析：《中小学教师职业道德规范》（1997年修订）"教书育人"规定，教师的根本任务，教师的天职，教师道德的核心。教师既是学生的教育者也是道德的引路人。故选择C。

[单选题]人在阅读文艺作品、历史文献，学生听老师对课文生动形象描述时，头脑中出现的有关事物的形象都属于( )。

再造想象

解析：根据语言的表述或非语言的描绘（图样、图解、模型、符号记录等）在头脑中形成有关事物形象的想象，就是再造想象。

[单选题]关于信度与效度等测验指标，下列说法错误的是( )。

效度低，信度一定低

解析：研究的信度是研究的效度的一个必要的前提，没有信度，效度不可能单独存在，也就是说，一项研究不可能没有信度却具有效度。一个测量工具要有效度就必须有信度，没有信度就没有效度。但是有了信度不一定有效度，信度低，效度不可能高，因为如果测量的数据不准确，也并不能说明所研究的对象，所以不可能存在唯有效度而没有信度的情况。但同时，信度高，效度未必高。效度低，信度有可能高。

[单选题]发现学习就是有意义学习。( )A.正确B.错误

解析：奥苏伯尔根据以下两个维度对认知领域的学习进行分类。一个维度是学习进行的方式，据此将学习分为接受学习和发现学习。另一个维度是学习材料与学习者原有知识的关系，据此将学习分为机械学习和有意义学习。发现学习既可能是有意义的，也可能是机械的。

[单选题]讲授法是教师运用语言系统地向学生传授知识的教学方法，因此讲授法是灌输式的教学法。( )A.正确B.错误

解析：讲授法是教师运用口头语言系统向学生传授知识的一种方法。主要有讲述、讲解、讲读、讲演四种方式。但讲授法并不等于灌输式教学法。

[单选题]在教育调研中，为获取相关资料而对一所学校或 　　一个学生进行专门调查属于( )。

个案调查

解析：个案调查法是指采用各种方法搜集有效、完整的资料，对单一对象进行深入细致研究的方法。