[单选题]对于学生或家长给老师送礼现象，下列观点正确的是()。

正确答案 ：D

对于学生制作的手工礼物可以适当接受

解析：《中小学教师职业道德规范》（1997年修订）廉洁从教强调：坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。不利用职责之便谋取私利。不利用职责之便谋取私利。但学生自己制作的小贺卡手工礼物是可以收取的。故选择D。

[单选题]下列选项中，不属于西洋乐器的是( )。

正确答案 ：B

三弦

解析：三弦又称"弦子"，为中国传统弹拨乐器。故选择B。

[单选题]某单位共有20名工作人员。①有人是本科学历；②单位的负责人不是本科学历；③有人不是本科学历。上述三个判断中只有一个是真的。以下哪项正确表示了该单位具有本科学历的工作人员的人数( )。

正确答案 ：A

20个人都是本科学历

解析：这是一道真假话问题，①和⑧是下反对关系，必有一真。由"只有一个为真的"可知，②必然为假，即可推出单位的负责人是本科学历，进而推出①为真，则③为假，可推出所有人都是本科学历。故选择A项。

[单选题]读着白居易的诗句头脑中也能浮现出江南秀丽的景色形象，这种心理现象属于( )。

正确答案 ：D

想象

解析：本题考查几种心理现象的区别。读着白居易的诗句头脑中也能浮现出江南秀丽的景色形象，这就是通过读者对头脑中已储存的表象进行加工改造，形成了栩栩如生的江南景色画面的结果。想象正是人脑对已储存的表象进行加工改造，形成新形象的心理过程，故选择D。A选项，注意是指心理活动对一定对象的指向和集中。B选项，记忆是人脑对经验的识记、保持和再现的过程。C选项，感知是直接作用于感觉器官的客观事物的个别、整体属性在人脑中的反映。

[单选题]7-11岁儿童认知大体处于( )阶段。

正确答案 ：C

具体运算

解析：具体运算阶段为7-11岁，认知特点有这个阶段的标志是守恒观念的形成（守恒性）；思维运算必须有具体的事物支持，可以进行简单抽象思维；理解原则和规则，但只能刻板遵守规则，不敢改变；思维具有可逆性（儿童思维发展的最重要特征）。故选择C。A选项，感知运动阶段为0-2岁，仅靠感觉和动作适应外部环境，应付外界事物。认知特点有通过探索感知与运动之间的关系来获得动作经验：低级的行为图式；获得了客体的永恒性（9～12个月）。B选项，前运算阶段为2-7岁，认知特点有"万物有灵论"；一切以自我为中心；思维具有不可逆性、刻板性；没有守恒概念；作出判断时只能运用一个标准或维度。D选项，形式运算阶段为11-16岁认知特点为能够根据逻辑推理、归纳或演绎方式来解决问题：能够理解符号意义、隐喻和直喻，能作一定的概括；思维具有可逆性、补偿性和灵活性。

[单选题]学生心理健康教育的主要场所是( )。

正确答案 ：C

学校

解析：学校是学生心理健康教育的主要场所。

[单选题]中学生心理健康教育主要是指中学生的青春期教育和( )。

正确答案 ：D

心理卫生辅导

解析：中学生心理健康教育主要是指中学生的青春期教育和心理卫生辅导。

[单选题]我国中小学生的德育途径是广泛多样的，其中基本途径是( )。

正确答案 ：D

思想品德课与其他学科教学

解析：我国学生德育途径是广泛多样的，其中基本途径是思想品德课与其他学科教学。故选择D。

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