正确答案: B

whatsoever

题目:There is no need_________to teach children how to behave.

解析:本题考查whatsoever的用法。句意为“教孩子如何守规矩是没有必要的”。本句去掉设空部分完全成立,意思完整,不缺任何成分。whatsoever作副词,相当于at all,用在否定句中,与no,not或nothing等具有否定意义的词连用,构成加强否定式。

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学习资料的答案和解析:

  • [单选题]为防止考试焦虑症发生,学校咨询人员提前对这些学生集体指导、讲授自我放松缓解紧张的方法属于( )。
  • 问题预防

  • 解析:早期干预:面向少数学生进行,他们可能已经出现某种程度的心理和行为问题,如果得不到及时的帮助,就可能演变为严重的障碍。早期干预就是指在问题出现初期给学生以帮助。缺陷矫正:对于极少数长期处于恶劣环境下已经积累产生了严重的心理和行为障碍的学生,需要进行系统的矫正。发展指导:面向全体学生进行。学生在不同的时期,面临不同的适应和发展的任务,可能会出现一些普遍性的问题。在此之前,我们就应该开展必要的指导活动,帮助学生成功完成心理一社会发展任务。问题预防:对于部分学生群体来说,目前并没有明显的问题,但是某些心理素质比较薄弱的学生,有可能在一定环境条件下出现问题。问题预防就是指在可能的问题发生之前,主动开展各种形式的工作,提高学生将来应付问题的能力。

  • [单选题]热爱集体与自私自利、创新与保守、自尊与自卑属于( )。
  • 性格特征

  • 解析:性格是一个人在对现实的稳定态度以及与之相适应的、习惯化的行为方式方面的个性心理特征。题干描述为性格的态度特征。

  • [单选题]下列说法不正确的是( )。
  • 教育将随着国家的消亡而消亡

  • 解析:教育随着人类的产生而产生,随着社会的发展而发展,教育不会随着国家的消亡而消亡。故选择A。

  • [单选题]有的心理学家把表现为破坏课堂秩序、不遵守纪律和不道德等行为学生的行为称为( )。
  • 扰乱性的问题行为

  • 解析:美国心理学家威克曼把破坏课堂秩序、不遵守纪律和不道德等学生的行为归纳为扰乱性的问题行为。

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