正确答案: A

学生自定步调进行学习

题目：老师让学生利用教科书自学“加法交换律”，其教学目的是（）。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]小红因去外地参加创新设计大赛没有在学校上课，她只能每天晚上约好通过微信与老师即时的沟通开展学习，老师也耐心的对该学生实施指导。这样的教学模式属于（）

个别辅导

[单选题]某学生生病没有来学校上课，因此当天所学习的内容她通过QQ在线与老师即时的沟通开展学习，老师也耐心的对该学生实施指导。这样的教学模式属于（）

个别辅导

[单选题]以下内容适合作为三年级《连乘应用题》的教学目标的是（）。

通过学习，使学生掌握连乘应用题的基本结构和数量关系，学会列综合算式。

[单选题]在学习本节课前，学生需要具备的知识技能是（）

Ａ、纹样排列

[单选题]在现有数学环境中实施下面哪项教学活动比较恰当？（）

A、老师通过投影向学生展示文具的价格

[单选题]当学生对课本中第二段的词语“五彩缤纷无法理解时，教师为了使学生能够形象生动的地去理解该词语的意思，可以采用的课堂教学方法中最好的一项是（）

利用Windows操作系统中的画图工具，用各种色彩的画笔工具展现“五彩缤纷”的含义，让学生结合画图业理解

[多选题]对称变换必须先（），然后单击对称变换图标，获得新的图形

选中基本图形

选中对称轴

选中对称点

[多选题]要设计一门好的网络课程需要遵循的指导思想和原则主要包括（）。

以学生为中心的原则

注重活动设计的原则

整合多种教学媒体的原则

注重课程交互性设计的原则