正确答案: D

《世说新语》——集部

题目：《四库全书》是我国历史上一部规模最大的丛书，它采用了我国古代图书分类的主要方法——经、史、子、集四分法。下列古代典籍在《四库全书》中对应不正确的是（　　）。

解析：经部收录儒家“十三经”及相关著作，《周礼》属于十三经中的礼类。史部收录史书，包括正史类、编年类、纪事本末类、杂史类、别史类、诏令奏议类、传记类、史钞类、载记类、时令类、地理类、职官类、政书类、目录类、史评类等15个大类。子部收录诸子百家著作和类书，包括儒家类、兵家类、法家类、农家类、医家类、天文算法类、术数类、艺术类、谱录类、杂家类、类书类、小说家类、释家类、道家类等14大类。集部收录诗文词总集和专集等，包括楚辞、别集、总集、诗文评、词曲等5个大类，其中词曲类又分词集、词选、词话、词谱词韵、南北曲5属。《世说新语》属于小说家类，应该在子部，所以D项对应错误。

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[多选题]涉外行政诉讼的特征是（　　）。

原告或第三人为外国人、无国籍人、外国组织

行政争议必须发生在我国境内

被告只能为我国的行政机关或者法律、法规授权的组织

涉外行政诉讼依照中国的法律进行

解析：涉外行政诉讼的特征有：(1)主体的涉外性，即参加诉讼的当事人中有外国人或者外国组织。由于我国行政诉讼的基本特征是：被告只能是我国国家机关或者法律、法规授权的组织，因而参加诉讼的外国人或者外国组织只能是原告或者第三人。其中，外国人或者外国组织包括外国人、无国籍人、国籍不明人以及外国企业、外国组织等。(2)行政诉讼发生的地点的特定性，即必须发生在我国领域内。(3)原则和制度的特殊性。

[单选题]中国古代思想家荀子在论述“礼”的由来时曾说：人一生下来就有欲望，如果欲望得不到满足，那么就不会没有追求，如果追求没有限度和止境，那么就不能不起争夺，争夺就会导致混乱，混乱就会导致贫穷。根据上述说法可以推出：

如果没有发生混乱，说明追求并不是没有止境的

解析：题干包含多个复言命题，其逻辑关系是：欲望得不到满足→追求，追求没有限度和止境→争夺→混乱→贫穷。根据上述逻辑关系，追求没有限度和止境时会导致贫穷，A项错误；肯定后件不能肯定前件，B项错误；C项混淆了充分条件和必要条件，错误；否定后件则否定前件，D项正确。故答案选D。

[单选题]①因而在历史上存在着分裂的状况②这对于科技创新以及社会发展具有重要的意义③人们通常把科学技术与人文看作不同的领域④科学技术的发展不是自主运行的，而是在一定的社会文化环境中进行的⑤认为科学技术文化与人文文化代表了两种文化⑥科学技术与人文的整合，既有必要性，又有可能性将以上6个句子重新排列，语序正确的是：

③⑤①④⑥②

解析：【答案】A。解析：观察选项可知③⑤①相连、②或⑥为尾句。比较②、⑥可知，②更适合做文段的尾句，故排除D。且由②的“这对于……的发展具有重要的意义”可知，②是对⑥的承接，故⑥②相连，排除B。再由④“不是自主运行的”和⑥“整合”可知，④⑥相连，排除C。故本题选A。

[单选题]一副扑克牌除大小王之外有52张，从中取三张，使得三张点数之和为26，且第三张点数不小于前两张点数之和。若A=1点，B=2点，……，J=11点，Q=12点，K=13点，点数相同花色不同为不同取法，那么共有多少种不同取法?

768

解析：第三张的点数不小于前两张点数之和，则第三张点数大于等于26+2=13。因为点数最大为l3，所以第三张只能选K，有4种花色可选。第一张可为1—12点，有4种花色可选，故有l2x4=48种取法。第二张的点数由第一张决定，有4种花色可选。则一共有48x4x4=768种取法。

[单选题]颠倒黑白：屈原

改弦更张：董仲舒

解析：考查成语典故与主人公的关系。颠倒黑白的主人公是屈原，改弦更张的主人公是董仲舒。一鸣惊人的主人公是楚庄王；远交近攻的主人公是范雎；身轻言微的主人公是孟尝。

[单选题]反理性主义表现在哲学上就是直觉主义、神秘主义，对客观的观察和思考 ，而推崇 的直觉和 的意志。填入划横线部分最恰当的一项是：

弃之不顾　朦胧　盲目

解析：等闲视之：把它看成平常的事，不予重视。充耳不闻：形容有意不听别人的意见。这两个词均与句意不符，可排除A、C两项。分析可知，第一空所填词语应与"推崇"构成反义对应，与"熟视无睹"相比．D项的"弃之不顾"更契合句意。且"朦胧的直觉"、"盲目的意志"亦表述恰当。故本题正确答案为D。

[单选题]生命教育是近年来在我国兴起的一种新的教育理念与实践，是以人为本教育的体现，是素质教育的进一步__________．也是本真教育的回归。尽管__________时间短，但发展迅速。依次填人划横线部分最恰当的一项是：

深化　诞生

解析：第一空中要填一个表示生命教育与素质教育关系的词语，素质教育是内涵更广的一个概念，生命教育是包含在素质教育范畴中的，故排除“拓展”、“延伸”。第二空中.“诞生”指人的降生或新事物的出现，常用于尊敬的人和庄重的场合。此处适用于“生命教育”这一新的教育理念.“诞生”比“出现”更符合文段的语体色彩。本题答案为A。