正确答案: C

洛克

题目:在近代西方教育史上,提出过著名的"白板说"教育思想家是( )。

解析:洛克,代表作《教育漫话》,他提出"白板说";倡导"绅士教育"。故选择C。A项,夸美纽斯,教育学之父,《大教学论》。夸美纽斯的常见考点有,提出教学原则,即教育要遵循人的自然发展的原则;教学制度,即系统论述班级授课制方法和实施内容:教学思想即"泛智教育"一一把广泛的自然知识传授给普通的人;教学内容,即规定了百科全书式的课程;教学方法,即首次提出并论证了直观性、系统性、量力性、巩固性和自觉性等一系列教学方法。B项,卢梭,代表作《爱弥儿》,提倡自然主义教育思想,认为开创新教育的目标和根本原则是"归于自然"。D项,裴斯泰洛齐,慈爱的儿童之父,代表作《林哈德与葛笃德》。裴斯泰洛齐的常见考点有,教育的首要功能应是促进人的发展,尤其是人的能力的发展;最早提出"教育心理学化"的主张;西方教育史上第一位将"教育与生产劳动相结合"这一思想付诸实践的教育家。

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学习资料的答案和解析:

  • [单选题]语文课上,老师要求学生用"活泼"一词造句,学生甲站起来说:"李华同学在体育课上表现很活泼。"老师点评道:"很好。"学生乙站起来说:"河里的水很活泼。"老师沉吟了一会,点评说:"说水活泼不合适,这个句子不贴切。"学生乙狐疑的坐下了。针对该老师的做法,说法不正确的一项是( )。
  • 开拓了学生的视野

  • 解析:新课改背景下的教师观强调,教师要尊重和赞赏学生,做学生学习和发展的促进者。题目中,教师的行为稍有刻板,没有做好学习的引导者,更没有引导学生自主思考,在一定程度上束缚了学生的创新意识,限制了学生的观察力和想象力。针对老师的做法,不正确的是D项,这种方式不利于开拓学生的视野,故选择D。

  • [单选题]国家鼓励开展教育对外合作与交流,应坚持( )原则。
  • 独立自主、平等互利、相互尊重

  • 解析:《中华人民共和国教育法》第六十七条规定:国家鼓励开展教育对外交流与合作。教育对外交流与合作坚持独立自主、平等互利、相互尊重的原则,不得违反中国法律,不得损害国家主权、安全和社会公共利益。故选择A。

  • [单选题]下列说法正确的是( )。
  • 王昌龄善写七言绝句,被誉为"七绝圣手"

  • 解析:王昌龄,盛唐著名边塞诗人,后人誉为"七绝圣手"。故选择A。王昌龄代表作品:《出塞》("但使龙城飞将在,不教胡马度阴山")、《从军行》("黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还")、《芙蓉楼送辛渐》("洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶")。B选项,被誉为"诗骨"的是陈子昂。故B错误。王勃,与杨炯、卢照邻、骆宾王并称为"初唐四杰",王勃为四杰之首。主要作品:《滕王阁序》("落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色")、《送杜少府之任蜀州》("海内存知己,天涯若比邻")。陈子昂,唐代诗人。诗词风格高俊,有汉魏风骨,被誉为"诗骨"。代表作品:《登幽州台歌》("前不见古人,后不见来者。念天地之悠悠,独怆然而涕下")等。故B错误。C选项,被誉为"诗狂"的是贺知章。故C错误。贾岛,唐代诗人,贾岛做诗发牢骚,被韩愈发现才华,并成为"苦吟诗人"。著名的典故"推敲"即出自此人。主要作品:《剑客》("十年磨一剑,霜刃未曾试")、《题李凝幽居》("鸟宿池边树,僧敲月下门"推敲的典故便出于此)。贺知章,唐代著名诗人,为人旷达不羁,人称"诗狂"。草书与张旭、怀素并称"唐草三杰"。主要作品:《回乡偶书》("儿童相见不相识,笑问客从何处来")、《咏柳》("二月春风似剪刀")。D选项,被誉为"诗鬼"的是李贺。故D错误。刘禹锡,唐代诗人,有"诗豪"之称。主要作品:《乌衣巷》("1日时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家")、《陋室铭》("山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵""无丝竹之乱耳,无案牍之劳形")、《秋词》("自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝")等。李贺,唐代诗人,被誉为"诗鬼",与李白、李商隐三人并称唐代"三李"。代表作品:《李凭箜篌引》("吴质不眠倚桂树,露脚斜飞湿寒兔")、《雁门太守行》("黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开")、《致酒行》("雄鸡一声天下白")、《金铜仙人辞汉歌》("天若有情天亦老")等。补充知识:诗人称谓:诗仙-李白、诗圣-杜甫、诗骨-陈子昂、诗魔-白居易、诗佛-王维、诗豪-禹锡、诗鬼-李贺、诗杰-王勃、诗狂-贺知章。

  • [单选题]每次上新课前,老师都会预设问题激发学习,并让学生预习,这符合桑代克"学习定律"中的( )。
  • 准备律

  • 解析:桑代克的"试误说"有三个重要的学习定律,分别是准备律、效果律、练习律,题干中提前预习,符合准备律的特点。

  • [单选题]"身教胜于言教"体现的德育方法主要是( )。
  • 榜样示范法

  • 解析:榜样示范法是教育者以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就影响学生,促使其形成优良品德的方法。故选择B。

  • [单选题]小安多次在运动会田径比赛中获得冠军,但他不喜欢学习文化课,陈老师找他谈话:"有特长固然好,但没有文化知识作为基础,将来很难在社会中谋得一席之位。"陈老师的做法( )。
  • 合理,教师应该关注学生的全面发展

  • 解析:小安喜欢体育,不喜欢文化课,陈老师希望小安各个方面都有一定的发展,说明陈老师关注到了学生的全面发展。全面发展不等于各方面平均发展,素质教育关注个人差异,让学生的特长个性得到更好地促进,素质教育是立足于人的个性的教育。故本题选D。

  • [单选题]北京市历史悠久,其建制在各朝各代中曾有不同的名称。下列选项中,不是其历史名称的是( )
  • 汴梁

  • 解析:北京曾用过的历史名有蓟城、渔阳、范阳、涿郡、燕京、南京、大都、北平。汴梁是元朝至明朝初期开封的称谓。

  • [多选题]遗传素质具有可塑性。

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