正确答案: D

互动模式

题目：社会工作者小张推动某公司十多个青年员工成立自助小组，并以开放、平等的原则开展小组工作，通过小组活动促使组员在小组中得到成长，增强社会功能，提升发展能力。小张运用的小组工作模式是（）。

解析：互动模式。

查看原题 查看所有试题

学习资料的答案和解析：

[单选题]某校成立了"从毛毛虫到蝴蝶"的提升青少年耐挫力小组，在小组聚会的后期，小组中原本已经解决的问题这时又出现了，组员们在活动中不同程度地表现出不自信、退缩的行为。此时，社会工作者应该（）。

处理组员的离别情绪和感受

解析：小组工作结束阶段社会工作者的任务。

[单选题]在小组工作模式中，强调提升组员的社会意识和社会责任感，以及促进组员的自我发展和社会参与能力的是（）。

社会目标模式

解析：社会目标模式。

[单选题]社会工作者小李针对某小区居民的实际情况，拟开展一个社区骨干小组，以提升他们推动社区建设的责任意识、参与意识和行动能力。为此，小李最适宜采用的小组工作模式是（）。

社会目标模式

解析：社会目标模式。

[单选题]某小组活动即将结束，下列属于社会工作者在最后阶段安排的工作是（）。

鼓励和帮助有需要的组员寻找支持网络

解析：小组工作结束阶段社会工作者的任务。

[单选题]制定小组规范，塑造信任的小组气氛，是小组（）阶段的工作任务。

小组工作开始

解析：小组工作开始阶段社会工作者的任务。

[单选题]社会工作者小玲在儿童福利院组织了一个成长小组。考虑到孩子的认知特点和行为能力，每次小组活动结束时，小玲会让每个孩子举起印有笑脸或者哭脸卡通头像的牌子，表达自己对本次小组活动的感受。社会工作者设计这个环节的目的是（）。

进行组员评估

解析：小组评估技巧。

[单选题]在小组工作准备阶段，社会工作者通过（）或（）形式，对可能的小组组员进行必要的遴选和评估。

个别会见资料考察

解析：社会工作者通过个别会见或资料考察形式，对可能的小组组员进行必要的遴选和评估。【命题点拨】本题主要考查小组工作准备阶段组员遴选和评估的形式。

[多选题]与个案工作和社区工作相比，小组工作有自己的功能。小组工作的功能主要包括（）。

塑造人们平等意识和共同体归属感

提供人们自我改变及"被肯定"的社会场景

创造相互帮助、共同成长的学习机会

打造增能的社会支持网络

解析：小组工作的特点决定了小组特有的功能，而其特有的功能也进一步反映了其不同于其他方法的特点。小组工作从功能上讲，主要有塑造人们平等意识和共同体归属感、提供人们自我改变及"被肯定"的社会场景、创造相互帮助、共同成长的学习机会、打造增能的社会支持网络。题中，A项是社区的功能。【命题点拨】本题主要考查小组工作的功能。考生只有理解和掌握了小组工作的功能，才能更好地认识小组工作。