正确答案: B

检出率

题目：评价学校口腔健康教育的长期效应评价时可使用的量化指标是（）

解析：1题：评价学校口腔健康教育后学生的态度转变时可使用的量化指标必须针对态度或信念的变化，如对相关提问的"正确应答率"，对报章杂志卫生信息的"阅读率"，对卫生行为的"肯定率"和对不卫生行为的"否定率"等。2题：评价学校口腔健康教育后学生口腔保健行为转变时应针对行为的变化，选择"形成率"或"参与率"等，反映相关健康行为的形成或对"爱牙日"社区活动的积极参与。3题：评价一项健康教育活动的长期效应通常在3～5年后，使用指标应尽量可客观衡量，较常用生长发育、常见病患病率等内容，使用指标如（龋齿）"检出率"等。

查看原题 查看所有试题

学习资料的答案和解析：

[单选题]制定生长发育标准使用均数和标准差概念的理论依据是（）

正常儿童的多数生长发育指标呈正态分布

[单选题]下面是关于儿童青少年单纯性肥胖的描述，错误的表达是（）

7～18岁学龄儿童青少年体重指数24和28为超重和肥胖界值点

[单选题]学校卫生监督员必须经过什么机构聘任并发给监督员证书才能执行学校卫生监督任务（）

省级以上卫生行政部门

[单选题]一高中生想计算自己的BMI指数，他该选用以下哪个公式来计算（）

体重（kg）／［身高（m）］2