正确答案: B
教学反思
题目:青年教师小王每次课后都认真回顾整个教学过程,把成败之处记录下来,教学水平不断提高。这体现了小王老师注重( )。
解析:教育反思是教师专业成长的必经之路。题干中,小王每次课后都进行反思,提高教学水平,体现的是教学反思。故选择B。
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学习资料的答案和解析:
[单选题]下列既是整个教育工作的核心也是教育活动的依据、评判标准、出发点和归宿的是( )。
教育目的
解析:教育目的是把受教育者培养成一定社会所需要的人的总的要求,它规定把受教育者培养成什么样的人,足培养人的质量规格标准。教育目的是整个教育工作的核心,是一切教育工作的出发点和归宿。它也是全部教育活动的主题和灵魂,是教育的最高理想。
[单选题]现代学校最早出现于( )。
17世纪
解析:本题考查了现代学校的起源。现代学校最早萌芽于文艺复兴时期。1632年夸美纽斯在《大教学论》中论述的班级授课制是现代学校产生的标志。故选择B。
[单选题]下列正确的是( )。
复式教学中教师的教学和学生的自学或作业交替进行
解析:复式教学是两个或两个以上年级内进行的,与学生多少无关,主要取决于教师的多少,而且在复式教学情景下,学生的基本技能和自学能力相对较强。故选择C。
[单选题]"一朝被蛇咬十年怕井绳"是( )。
情绪记忆
解析:情绪记忆,指对自己体验过的情绪和情感的记忆。这个成语的含义是:被蛇咬了一次,就再不敢碰草绳:引申为就是一旦受过伤害就对类似的事物或事件十分惧怕。再次考到草绳唤醒了恐惧情绪,属于情绪记忆。故选择B。A选项,形象记忆,指对感知过的事物具体形象的记忆,。C选项,逻辑记忆,指以对概念、公式、规律等逻辑思维过程为内容的记忆。D选项,动作记忆,指对身体的运动状态和动作技能的记忆。
[多选题]记忆的品质主要有( )。
记忆的敏捷性
记忆的持久性
记忆的准确性
解析:记忆的品质包括四个:敏捷性、持久性、准确性和准备性。
[单选题]根据皮亚杰的道德认知发展理论,以下属于中学生对惩罚的看法的是( )。
犯了过错被成人惩罚是理所当然的
解析:中学生所处的道德认识阶段是公证道的阶段,倾向于主持公道、平等,体验到公平、平等应该符合每个人的特殊情况。
[多选题]班主任工作中的说理教育法是指通过摆事实、讲道理,使学生提高认识、明辨是非、形成正确观点的一种工作方法。( )
解析:说理教育法通过摆事实、讲道理,使学生提高认识、形成正确观点的方法。