正确答案: A

菊

题目：梅兰竹菊被人称为"四君子"，品质分别是：做、幽、坚、淡。凌霜飘逸，特立独行，不趋炎势，是为世外隐士描写的是( )。

解析：梅：探波傲雪，剪雪裁冰，一身做骨，是为高洁志士；兰：空谷幽放，孤芳自赏，香雅怡情，是为世上贤达；竹：筛风弄月，潇洒一生，清雅澹泊，是为谦谦君子；菊：凌霜飘逸，特立独行，不趋炎势，是为世外隐士；陶渊明也写下了"采菊东篱下，悠然见南山"。故选择A。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]下列有关国家教委规定"保证体育活动和学生睡眠时间"的说法，完全正确的是( )。①保证学生每天体育活动时间不少于1小时②确保小学生每天睡眠时间不少于10小时③保证中小学每周2节体育课④确保中学生每天睡眠时间不少于8小时

①②

解析：《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》中提出，增强学生体质。科学安排学习、生活、锻炼，保证学生睡眠时间不少于10小时。大力开展"阳光体育"运动，保证学生每天锻炼1小时。故选择A。

[单选题]强调成熟机制对人的发展起决定作用的是( )。

格赛尔

解析：格赛尔根据"双生子爬梯试验"断言，儿童的学习取决于生理上的成熟，成熟之前的学习和训练难有显著的效果。弗洛伊德认为人的性本能是最自然的本能，是推动人发展的潜在的、无意识的、最根本的动因：威尔逊把"基因复制"看作是决定人的一切行为的本质力量：皮亚杰提出了著名的儿童认知发展阶段理论。

[多选题]所谓关键期，是指个体发展过程中环境影响能起最大作用的时期。( )

解析：关键期是指身体或心理的某一方面机能和能力最适宜于形成的时期，即个体发展过程中环境影响能起最大作用的时期。在这一时期，对个体某一方面的训练可以获得最佳成效，并能充分发挥个体在这一方面的潜力。

[单选题]让学生尽可能的说出铅笔的多种用途体现了( )。

发散思维

解析：发散思维又称求异思维、辐射思维，是指人们解决问题时，思路向各种可能的方向扩散，从而求得多种答案。题干中，"让学生尽可能的说出铅笔的多种用途"体现了发散思维的特点。故选择B。A选项，创造性思维是以新颖、独特的方式来解决l0题的思维方式。C选项，想象思维是人体大脑通过形象化的概括作用，对脑内已有的记忆表象进行加工、改造或重组的思维活动。想象思维可以说是形象思维的具体化，是人脑借助表象进行加工操作的最主要形式，是人类进行创新及其活动的重要的思维形式。D选项，直觉思维是未经逐步分析就迅速对问题答案作出合理的猜测、设想或突然领悟的思维。

[单选题]影响问题解决的因素有很多，但决定问题能否有效解决的是( )。

已有的知识

解析：已有的知识经验越丰富，越有利于问题解决。

[单选题]心智技能的对象具有观念性。( )A.正确B.错误

解析：操作技能的对象具有客观性，心智技能的对象具有观念性。

[多选题]实验探究：小明是一个勤劳而又善于动脑的中学生。夏天，在他倒垃圾的时候，多次发现在西瓜皮、吃剩的甜瓜皮上面苍蝇特别多，便认为：苍蝇喜欢吃瓜。于是想设计探究实验对自己的观点进行验证。在小明的探究过程中： (1)你认为提出的问题可能是：________________________ (2)作出的假设可能是：__________________________________________________ (3)在制定计划的时候，需要控制的变量是：________________________________ (4)在实验过程中，为了使结论更有说服力，实验中应注意什么？______________