• [单选题]依据《中华人民共和国未成年人保护法》以下选项不处以行政处罚的是( )。
  • 正确答案 :C
  • 儿童福利机构工作人员虐待、歧视未成年人

  • 解析:《中华人民共和国未成年人保护法》第七十条规定:未成年人救助机构、儿童福利机构及其工作人员不依法履行对未成年人的救助保护职责,或者虐待、歧视未成年人,或者在办理收留抚养工作中牟取利益的,由主管部门责令改正,依法给予行政处分。故选择C。

  • [单选题]对自己能力估计过高,习惯于把失败归咎于别人的人格障碍属于( )。
  • 正确答案 :C
  • 偏执型人格

  • 解析:偏执型人格的主要特征是对自己能力估计过高,习惯于把失败归咎予别人:强迫型人格多表现为刻板固执,优柔寡断;回避型人格主要表现为懦弱胆怯:冲动型人格则明显表现为情感爆发与行为冲动。

  • [单选题]德育过程的基础是( )。
  • 正确答案 :A
  • 活动和交往

  • 解析:德育过程是教育者和受教育者双方借助于德育内容和方法,进行实施传道和受教育修养的统一活动过程,是促使受教育者道德认识、道德情感、道德意志和道德行为发展的过程,是个体社会化与社会规范个体化的统一过程。因此,德育过程的基础是活动和交往。故选择A。B项,自我教育法又称品德修养指导法,是指教师指导学生自觉主动地进行学习、自我反省,以实现思想转化及行为控制。C项,学校教育是教育者根据一定的社会要求,有目的、有计划、有组织地对受教育者施加影响,促使他们朝着所期望的方向发展的活动。D项,教师职业道德培养主要包括教师职业道德教育、教师职业道德修养与教师职业道德内化。

  • [单选题]When a teacher creates a real life situation for his students to discuss,he expects them notto focus on________too much.
  • 正确答案 :A
  • form

  • 解析:本题考查课堂活动。句意为“当一名教师为他的学生创造一个真实的生活情境让他们进行讨论时,他不期望他们过多地关注____”。教师创设真实有意义的情境,为学生提供讨论交流的机会,在这个过程中,应更重视语言的意义、用法和功能,让学生通过体验、实践,将学习的结果和自己的生活结合起来。因此不必过多地关注形式(form)。

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