正确答案: A

尊重和欣赏学生

题目：苏霍姆林斯基说："只有集体和教师首先看到学生的优点，学生才能产生上进心。"这句话提示教师( )。

解析：新课改背景下的教师观强调，教师要尊重和赞赏学生，做学生学习和发展的促进者，循循善诱，发现学生身上的闪光点。题干中，苏霍姆林斯基关注学生优点，鼓励学生不断发展，故选择A。

查看原题 查看所有试题

学习资料的答案和解析：

[单选题]以下不属于教师的义务的是( )。

指导学生的学习和发展

解析：《中华人民共和国教师法》第八条规定，教师作为专业教育教学人员应承担：遵纪守法、履行教育教学职责、对学生进行思想政治教育、爱护尊重学生、保护学生合法权益、提高业务水平六项基本义务。而D选项中是对教师的指导评价权的描述。故选择D。

[单选题]下列选项中，标志着日本开始全面侵华的事件是( )。

七七事变

解析：1937年7月7日，日本制造卢沟桥"七七事变"标志着日本全面侵华战争的开始。故选择C。A选项，1931年9月18日，日本关东军进攻东沈阳北大营，制造了"九一八事变"，标志着日本侵华战争的开始。B选项，1932年1月28日，日军进攻上海，制造了"一二八事变"，十九路军奋起反抗，史称"一二八淞沪抗战"。D选项，1937年8月13日，中国军队与日军血战上海，史称"八一三事变"，拉开淞沪会战的序幕。

[单选题]勤奋和懒惰属于下列哪种特性( )。

性格

解析：性格是指人的较稳定的态度与习惯化了的行为方式相结合而形成的人格特征。性格是个性的核心，是个性心理特征的核心。勤奋和懒惰属于性格。故选择B。A选项，气质是人格的重要组成部分，表现在心理活动的强度、速度、灵活性与指向性等方面的一种稳定的心理特征。C选项，能力是指直接影响个体的活动效率，促使活动顺利完成的个性心理特征。D选项，兴趣是人对某一事物的认识倾向，伴随着积极的情绪体验。

[单选题]小学低年级儿童常常会破涕而笑，这说明他们缺乏情感的( )。

稳定性

解析：情感的稳定性是指一个人的情感在时间上的持续程度。故选择B。

[单选题]人的发展需要经过乳儿、幼儿、童年、少年、青年等时期,这表明人身心发展具有( )。

阶段性

解析：人的发展要经过乳儿、幼儿、童年、少年、青年等时期,这表明人的身心发展具有阶段性。

[单选题]对于操作技能和心智技能的区别，表述不正确的是( )。

操作技能的动作可以合并，心智技能的动作则不能合并

解析：本题考查了操作技能和心智技能的理解。操作技能的特点是：客观性、外显性、展开性。与操作技能相对，心智技能的特点是：观念性、内隐性、缩略性。动作技能不能合并，心智技能可以合并，故C选项，是不正确的。

[单选题]现代世界各国一般以国家建立、独立日为国庆日，有的君主立宪制国家规定在位国王或皇帝的即位、诞辰之日为国庆日，也有的国家把对建国具有重要意义的历史事件发生日定为国庆日。下列选项中，与法国国庆日的确立相关的历史事件是( )。

巴黎人民起义攻占巴士底狱

解析：1789年7月14日，巴黎人民攻占了象征封建统治的巴士底狱，推翻了封建专制的君主政权。1880年7月14日被正式确立为法国的国庆日。拿破仑一世发动的“雾月政变”发生在1799年11月9日，在当时的法国历法中属于雾月，故称“雾月政变”。《人权和公民权宣言》是1789年8月26日颁布在法国大革命时期的纲领性文件。法兰西第一共和国是法国历史上第一个共和国，于1792年9月22日由国民公会宣告成立。

[单选题]骨干教师闵老师在年终的同行测评中得分不高，很郁闷，活动中幼儿出一点差错他就大发雷霆。闵老师应该( )。

注重反省，调适自我

解析：教师在教学过程中要克服自身情绪对教学的不良影响，保持平和的心态，对生活和工作中的不顺，应主动调适，不影响教学活动的正常进行。闵老师因教学测评成绩不佳，迁怒于学生是不当的。故选C。

[多选题]简述学习迁移的影响因素。