正确答案: D

以表扬激励为主

题目：常言道："数子十过，莫如奖子一长。"这句话启示我们，教育应该坚持( )。

解析：新课改背景下的教师观强调，教师是学生发展的促进者。"数子十过，莫如奖子一长"这句话的意思是数落孩子十个错误，不如表扬、奖励孩子的一个长处、优点或进步的教育效果好。因此，在教育中，启示我们要以表扬激励为主，做学生发展的促进者。故选择D。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]《中华人民共和国教师法》规定：教师是履行教育教学职责的( )，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。

专业人员

解析：《中华人民共和国教师法》第三条规定："教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人，提高民族素质的使命。教师应当忠诚于人民的教育事业。"故选择B。

[单选题]我国历史上著名的大思想家王阳明5岁还不能开口说话，却能默背祖父众多藏书。这说明( )。

人的发展具有不平衡性

解析：个体身心发展的不平衡性表现在两个方面，首先是同一个方面的发展速度，在不同的年龄阶段变化是不平衡的：第二个方面是不同方面发展的不平衡性。有的方面在较早的年龄阶段就已达到较高的发展水平，而有的则要到较晚的年龄阶段才能达到成熟的水平。题干中王阳明5岁还不会开口说话，但却能默背祖父的众多藏书，体现的是人的发展具有不平衡性。

[多选题]教育方针的结构包括( )。

教育的性质与方向

培养人的质量和规格

确定培养人的基本方法

培养人的根本途径和根本原则

解析：教育方针的结构包括教育的性质与方向，培养人的质量和规格，确定培养人的基本方法.培养人的根本途径和根本原则四个方面。教育方针包含教育目的。

[单选题]贯彻新课程"以人为本"的教育理念，首先应该做到( )。

尊重学生人格、关注个体差异

解析：以人为本的教育理念是时代发展的产物，它主张把学生放在第一位，以学生作为教育教学的出发点，顺应学生的禀赋，提升学生的潜能，完整而全面地促进学生的发展。新课程的以人为本首要的就是要以学生为本，尊重学生人格、关注个体差异。故选择B。

[单选题]"信度、效度、难度、区分度"是( )的术语。

测验法

解析：测验的质量指标主要有信度、效度、难度与区分度。故选择B。A项，观察法是是指研究者在自然条件下，通过感官或借助于一定的科学仪器，有目的、有计划地对研究对象进行系统考察，从而获取经验事实的研究方法。C项，调查法是有目的、有计划、有系统地搜集有关研究对象现实状况或历史状况的材料的方法。D项，实验法是指学生在教师的指导下，使用一定的仪器和设备，在一定条件下引起某些事物和现象产生变化，进行观察和分析，以获得知识和技能的方法。一般在物理、化学、生物等自然科学的教学中运用得较多。实验法不仅有利于学生掌握知识，而且有利于培养学生的动手能力和科学的、严谨的学习态度。