正确答案: B

职业理念的差异

题目:每当学生请教课堂上没听懂的问题时,李老师总是批评学生没有用心听讲,而雷老师则会耐心地给学生解答。两位教师的不同做法反映了( )。

解析:新课改背景下的职业理念,强调以人为本的学生观,认为学生是发展的人。教师要理解学生的不足,激发学生的潜力,促进学生发展。题干中,李老师和雷老师的区别,就在于是否符合新课改的职业理念一一以人为本的学生观,故选择B。

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学习资料的答案和解析:

  • [单选题]下列成语中,源于荆轲刺秦王故事的是( )。
  • 图穷匕见

  • 解析:"荆轲刺秦王"的故事中,荆轲捧着装有樊於期头颅的匣子,秦舞阳捧着装有地图的匣子去觐见秦王,秦王慢慢展开卷着的地图,细细观看。快展到尽头时,突然露出一把匕首。荆轲见匕首露现。因此,图穷匕见的出自于荆轲刺秦王的故事。故选择C。A选项,四面楚歌讲的是楚霸王项羽,与项羽有关的成语典故还有:破釜沉舟、霸王别姬、力能扛鼎、自刎乌江、无颜见江东父老。B选项,投笔从戎是东汉名将班超。D选项,完璧归赵讲的是蔺相如。与蔺相如有关的成语典故还有:负荆请罪、将相和。

  • [单选题]在PowePoint2003中,大纲工具栏无法实现的功能是( )。
  • 版式

  • 解析:大纲工具栏可以实现升级.降级.摘要等功能。故选择D。改变"板式",点击"视图"然后点下面的"页面"。

  • [单选题]我国义务教育阶段的课程计划所具有的特征是( )。
  • 强制性、普遍性、基础性

  • 解析:课程计划是根据一定的教育目的和培养目标,由教育行政部门制定的有关学校教育和教学的指导性文件。义务教育阶段的课程计划具有强制性、普遍性和基础性的特征。

  • [单选题]知道某人是东北人,人们会推断出他酒量好、豪爽、幽默。这是( )效应的作用。
  • 定势

  • 解析:定势使人们会以某种习惯的方式对刺激情境作出反应,知道这个人是东北人,直接推断酒量好,属于定势。

  • [单选题]以下现象,不属于学习的迁移的是( )。
  • 由于画画得很好,小张在美术社表现很出色

  • 解析:本题考查了迁移的定义。学习迁移也称训练迁移,是指一种学习对另一种学习的影响,或习得的经验对完成其他活动的影响。ABD选项,均说明的是一种学习对另一种学习的影响,属于迁移现象。C选项,单纯表现的是小张的绘画能力强,并没有涉及两种学习之间的相互影响,故不属于学习迁移。

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