正确答案:

题目：简述王羲之的艺术成就。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]下列选项中，适合作为“设计·应用”学习领域教学内容的是（ ）。

贺卡制作

解析：“设计·应用”学习领域是了解设计与工艺的认识，与生活相联系。A、B两项属于“造型·表现”学习领域。C项属于“欣赏·评述”学习领域。

[单选题]刚从师范大学毕业的小李老师性格活泼开朗，为人风趣幽默，喜欢跟孩子相处，工作没多久就俘获了一众学生的"芳心"，学生有什么话都愿意跟小李老师说。一次，班上的明明找到小李老师倾吐心声，抱怨他们的班主任安老师偏心，区别对待班上的学生，还列举了安老师的"罪行"。作为同事，小李老师也早就发现了安老师的一些做法不当。此时，他应该( )。

帮助明明分析事情的原委，让他认识到安老师对他的爱护，并找机会跟安老师沟通

解析：A项无视学生的心声，会破坏师生关系；c项中的做法有损同事在学生心日中的地位，不可取；D项易造成明明和安老师关系紧张，不可取；B项小李开导明明的同时，维护了安老师的形象，并与安老师沟通，使其有改进的可能。

[单选题]张明说：如果选李明当教练，那么王芳就要当领队。李红说：我不同意。以下哪项最符合李红的意思( )。

选李明当教练，但不能让王芳当领队

解析：此题考查假言命题的矛盾命题。由李红不同意张明的话可知，李红一定同意张明的话的矛盾命题。"如果选李明当教练，那么王芳就要当领队"的矛盾命题是"选李明当教练且王芳不当领队"，故选择A项。

[单选题]1945年秋，国共两党重庆谈判的主要成果是( )。

签署了《双十协定》

解析：1945年10月10日，国共双方代表王世杰、张群、张治中、邵力子和周恩来、王若飞共同签署了《政府与中共代表会谈纪要》，即《双十协定》。故选择A。B选项，1946年1月31日，政治协商会议第十次会议全体一致通过《和平建国纲领》。C选项，1949年9月，在中国共产党领导下，中国人民政治协商会议于通过《中国人民政治协商会议共同纲领》。它是《中华人民共和国宪法》制定以前的建国纲领，起了临时宪法的作用。D选项，1949年9月，中国共产党在通过了《中国土地法大纲》，规定废除封建剥削土地制度，实行耕者有其田。

[单选题]课的类型一般分为两大类，即（ ）。

单一课和综合课