正确答案: A

促进学生专业发展

题目:下列对素质教育的理解,存在片面性的是( )。

解析:素质教育观的内涵:素质教育是以提高国民素质为根本宗旨,面向全体学生的教育,促进学生全面发展的教育,促进学生个性发展的教育,以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育。促进学生专业发展只强调了某一方面的发展,片面理解了全面发展。故选择A。

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学习资料的答案和解析:

  • [单选题]一半藏于浙江省博物馆,另一半藏于台北故宫博物院的名画是( )。
  • 富春山居图

  • 解析:《富春山居图》是中国十大传世名画之一,该画在清代顺治年间遭火焚,断为两截,现分藏于浙江省博物馆和台北故宫博物院。2011年6月1日,该画首次在台北合璧展出。故选择B。A选项,张择端所做的《清明上河图》收藏于故宫博物馆。C选项,《六君子图轴》是元代的倪瓒所做,六君子分别是指松、柏、樟、楠、槐、榆六种树木。D选项,《韩熙夜宴图》为中国十大传世名画之一,是五代的顾闳中所作。(中国十大传世名画:东晋·顾恺之《洛神赋图》、唐·阎立本《步辇图》、唐·张萱、周防《唐宫仕女图》、唐·韩混《五牛图》、五代·顾闳中《韩熙载夜宴图》、北宋·王希孟《千里江山图》北宋·张择端《清明上河图》、元·黄公望《富春山居图》、明·仇英《汉宫春晓图》清·郎世宁《百骏图》。

  • [单选题]小王、小张、小李、小顾四位舍友预测某次考试的结果。小王:我想这次大家都能过吧!小张:怎么可能?你没看见我乌云密布吗?小李:小顾肯定是没有问题的。小顾:拜托!要是我没问题,大家就都没问题。成绩公布后,证明四人中只有一个人的说法是错误的。说法错误的是( )。
  • 小张

  • 解析:小王的意思是“大家都能过”,而小张的意思是“小张不能过”;二者必有一假,则小李和小顾的话都为真,由小李的话为真可知“小顾能过”,由小顾的话为真可推出“大家都能过”,则小王的话为真,小张的话为假。故选择B项。

  • [单选题]在读书时遇到残缺字能根据经验将其补全,这是因为知觉具有( )。
  • 整体性和理解性

  • 解析:整体性是指知觉的对象是由不同部分和属性组成的。人在知觉时,并不把知觉对象感知为个别孤立的部分,而总是把各个部分知觉为统一的整体。理解性是指人在知觉某一事物时,以过去的经验为依据进行,力求对知觉对象进行解释,使它具有一定的意义。故选择A。B选项,选择性是指人在知觉过程中把知觉对象从背景中区分出来优先加以清晰地反映的特性。其中被清楚地知觉到的客体叫对象,未被清楚地知觉到的客体叫背景。C选项,恒常性是指客观事物本身不变,但知觉的客观条件在一定范围内发生变化时,人的知觉的映象仍然保持相对不变的特性。恒常性包括大小、形状、明度、颜色等。

  • [单选题]豆豆在幼儿园经常尿床。老师恰当的做法是( )。
  • 了解豆豆尿床的原因,和家长共同商量办法

  • 解析:针对幼儿尿床的问题,教师应该积极跟家长沟通,了解其尿床的原因,与家长商讨解决办法。点拨:教师处理教学事务时,务必要遵守教育法律法规的规定,不能侵犯学生的权利,比如侵犯隐私权、人格尊严权、受教育权等。老师在提醒其他小朋友不要像豆豆一样尿床时,同时披露和传播了豆豆尿床的事实,是不可取的。幼儿尿床有多方面的原因,有的是器质性疾病,有的是排尿习惯不当,不问原因直接批评幼儿的行为也是不恰当的。幼儿晨检、午检正常,不应要求幼儿离园,否则侵犯了其受教育权。

  • [单选题]文成公主人藏和亲嫁与松赞干布,这一历史事件发生的朝代是( )。
  • 唐朝

  • 解析:文成公主本是唐室远支宗室女。唐贞观十四年(640年),唐太宗李世民封李氏为文成公主,唐贞观十五年(641年)远嫁吐蕃,成为吐蕃赞普松赞干布的王后。故选C。

  • [单选题]下列朝代中,发生"焚书坑儒"事件的是( )。
  • 解析:焚书坑儒,指的是公元前213年和公元前212年秦始皇焚毁书籍、坑杀儒士的事件。故选D。

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