正确答案: BCD

公益性 统一性 义务性

题目：根据2006年6月29日第十届全国人民代表大会常务委员会第二十二次会议修订的《中华人名共和国义务教育法》规定，义务教育的基本性质是（　　）。

解析：【答案】BCD。解析：义务教育的基本特性包括：普遍性(普及性)、强制性(统一性)、公共性(公益性)、免费性(义务性)。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]当学生遇到问题时，教师帮助学生寻找类似情境解决问题。这种解决问题的方法是（　　）

手段一目的分析法

[单选题]“十年离别后，长大一相逢，问姓惊初见，称名忆旧容”，这是一种（　）。

间接再现

解析：间接再现是指通过中介性联想方能唤起过去的经验，“称名忆旧容”，这是通过名字间接再现旧面孔。

[多选题]根据法律解释的主体和效力不同，法律解释可分为（　　）。

有权解释

无权解释

解析：按照解释主体和法律效力的不同可以分为正式解释和非正式解释。正式解释即称有权解释官方解释：（1）立法解释；（2）司法解释；（3）行政解释。非正式解释又称无权解释：（1）任意解释；（2）学理解释。

[多选题]德育过程是对学生（　　）的培养提高过程。

知识

情感

意志

解析：【答案】ABC。解析：品德的结构包括道德知识、道德情感、道德意志和道德行为，即知情意行的统一。

[多选题]王老师听说班级有早恋现象，故在午休时间对全班同学进行了搜身。在一男同学的农袋里发现了写给一位女同学的纸条，随即当众朗读了纸条上的内容，并将纸条扔出窗外，骂道“耍流氓”。王老师的行为侵犯了学生的（　　）。

人身自由权

人格尊严权

隐私权

解析：【答案】ABC。解析：对学生搜身侵犯了人身自由权，当众朗读纸条的内容侵犯了其隐私权，辱骂学生侵犯其人格尊严权。

[单选题]决定个体的外显行为和内隐行为，并使其与他人的行为有稳定区别的综合心理特征被称为（　　）。

人格

解析：人格主要是指人所具有的与他人相区别的独特而稳定的思维方式和行为风格。

[多选题]加涅按学习结果将学习分为言语信息学习、态度学习、动作技能学习和（　　）

智力技能学习

认知策略学习

解析：加涅按学习结果将学．--j分为五类：言语信息学习、智力技能学习、认知策略学习、态度学习和动作技能学习。动作技能是指个体不仅仅完成某种规定的动作，而且指这些动作组织起来构成顺畅、合规矩和准确的整体行为。

[多选题]教师职业道德的特点有（　）。

教育性

自觉性

榜样性

继承性

解析：教师职业道德是社会道德的重要组成部分，是道德在教师职业领域中的特殊表现。它反映着道德对教师职业的专门化影响和作用，职业道德作为社会共同生活中最基本、最普遍的善恶标准和观念，是教师职业道德的主要价值来源。教师职业道德的特点有：①教育性；②自觉性；③榜样性；④继承性。