正确答案: A

关心爱护小华，加强对他的行为养成教育

题目：留守儿童小华身上有一些不良习惯，班主任应()。

解析：《中小学教师职业道德规范》（1997年修订）"教书育人"规定，教师要关心爱护学生的身心发展，帮助学生养成良好的习惯。故选A。B教师不能对学生放弃教育，顺其自然，排除B。C教师不能一味的利用惩罚方式进行教育，排除C。D小华是留守儿童，家长无法及时教育学生，排除D。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]林某是一名15岁的中国籍新加坡女孩儿，关于她接受教育说法正确的是( )。

只要是中国国籍的公民，就享有我国义务教育规定的权利及义务

解析：《中华人民共和国教育法》第四条规定：凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年，不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法享有平等接受义务教育的权利，并履行接受义务教育的义务。故选择A。

[单选题]李老师就校务公开问题向学校提建议，李老师的做法是( )。

行使教师权利

解析：《中华人民共和国教师法》第七条规定，教师享有对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理的权利。"就校务公开问题向学校提建议"是教师行使权利的表现，故本题选A。

[单选题]老师最基本的权利( )。

教育教学

解析：教师最基本的权利是教育教学权，指教师进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验的权利。故选择A。B选项，教师享有科学研究权，指从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见的权利。C选项，民主管理权，即对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理。

[单选题]"寓德育于教学之中，寓德育于活动之中，寓德育于教师榜样之中，寓德育于学生自我教育之中，寓德育于管理之中"，这条德育原则体现了( )。

德育过程是组织学生的活动交往，统一多方面的教育影响的过程

解析：在活动和交往中，学生主动接受多方面的教育影响。德育过程就是对各种影响进行干预、协调的过程，是统一多方面教育影响的过程。在活动和交往中，学生的主动性和品德能力得到了锻炼和提高。故选择C。

[单选题]说服教育法的方式有语言文字说服和( )。

事实说服

解析：说服教育法是借助语言和事实，通过摆事实、讲道理，以影响受教育者的思想意识，使其明辨是非，提高其思想认识的方法。这是学校对学生进行德育的基本方法。说服教育法有两种方式：一种是运用语言文字进行说服的方式，如讲解、报告、谈话、辩论、读书指导等：另一种是运用事实进行说服教育的方式，主要包括参观、访问和调查。故选择A。

[单选题]假如一个教师把大量的时间用于与学生搞好个人关系上，那么他处于教师成长的( )。

关注生存阶段

解析：关注生存阶段是教师成长的起始阶段，处于这个阶段的一般是新手型教师，他们非常关注自己的生存适应性。他们非常注意自己在学生、同事以及学校领导心目中的地位，出于这种生存忧虑，教师会把大量时间用于处理人际关系或者管理学生方面。

[单选题]What is the teacher doing in terms of error correction? 　　T: Does any of you have a pet at homel 　　S: I have dog at home. 　　T: Oh,I see you have a dog at home.Is your dog big or small?

Indirect correction.

解析：本题考查纠错方法。这个例子中，教师并没有直接说出“You are wrong.”，而是间接纠正了学生的语法错误，以保护学生的自尊心和学习英语的积极性。故本题选B。

[单选题]What type of approach does the student apply to listening according to what he describes? 　　" When / listen to English tapes,/ am always worried about my limited vocabulary./ tend to figure out its actual meaning when coming across an unknown word.so that stop makes me miss the next part of the speech，”

Bottom-up approach.

解析：本题考查听力模式。该学生描述自己在听英语时，遇到不认识的词汇总是停下来深究，以至于错过了录音后面的内容，这是自下而上的听力模式（bottom-up approach）。故本题选D。