正确答案: C

3个

题目：在ExCel中，表格数据“排序”对话框中，关键字可以设置的个数是（　　）。

解析：在Excel中，表格数据“排序”对话框中，关键字可以设置的个数为3个，分别为：主要关键字、次要关键字和第三关键字。

查看原题 查看所有试题

学习资料的答案和解析：

[多选题]推进教育信息化应该坚持的工作方针主要有（　　）

面向未来，育人为本

应用驱动，共建共享

统筹规划，分类推进

深度融合，引领创新

解析：参见《教育信息化十年发展规划(2011--2020年)》第二章。

[单选题]“我们假定教育的目的在于使个人能继续他们的教育，或者说，学习的目的和报酬是继续不断生长的能力”，体现了（　　）的观点。

教育的无目的论

解析：此观点体现了教育无目的论。

[多选题]赫尔巴特提出教学形式阶段理论，认为任何教学活动都必须经历的四个阶段是( )。

明了

方法

联合

系统

解析：赫尔巴特最著名的是“四段教学法”，即教学可以按照明了、联合、系统、方法四步进行。

[单选题]教育再现了社会的不平等，这属于教育的( )。

隐性功能

解析：隐性教育功能是伴随显性教育功能所出现的非预期的功能，一旦隐性的潜能被有意识地开发、利用，就转变成了显性教育功能。

[多选题]下列《长恨歌》中的诗句，属于融情入景的有（　　）。

耿耿星河欲曙天

秋雨梧桐叶落时

春风桃李花开日

解析：D项属于触景生情。

[单选题]人的全面发展是指各方面素质的（　　）。

和谐发展

解析：A[解析]人的全面发展最根本是指人的劳动能力的全面发展，即人的智力和体力的充分、统一的发展，同时也包括人的才能、志趣和道德品质的多方面发展。

[多选题]在学科教学中进行学习策略训练，要遵循的原则有（　　）。

分解性原则

过程性原则

迁移性原则

解析：教师在学习策略教学中要遵循以下六个原则：(1)过程性原则。这一原则是要让学生有机会体验自己的学习过程，并同教师所呈现的学习策略加以比较，有意识地改进和优化自己的学习策略。(2)训练性原则。这一原则是指教师在进行学习策略教学时，必须事先设计好训练内容，根据训练内容，为学生提供有助于策略学习的示范和足够的练习。(3)分解性原则。这一原则是指在学习策略教学中，教师为了明确指点和解释某种策略的意义、功能、使用条件和使用程序，必须把完成某一学习任务的完整思维过程分解为几个阶段，总结出每一个阶段中的最有效学习策略并最终帮助学生把所有的有效策略加以概括和总结。(4)一体性原则。这一原则是指学习策略教学必须与具体学科的学习内容相结合，并且能根据学习者的实际特点和个别差异性有针对性地进行。(5)迁移性原则。这一原则是指教师要给学生提供一般策略在学科中运用的实例，并启发学生思考如何将一般策略运用到各门学科之中去，进而达到灵活熟练地迁移。(6)效能感原则。这一原则是指学生应当清楚地意识到一份努力，一份收获，还要有信心学好学习策略，树立学习策略学习的自效能感。

[多选题]学生学习的特点有（　　）。

主动性

多重目的性

专一性

解析：学生学习的特点：①学生的学习以间接经验的掌握为主线。②学生的学习根据教学目标有计划性、目的性和组织性下进行的。③学生是学习具有一定程度的主动性。

[多选题]十八大报告指出：建设生态文明，是关系人民福祉、关乎民族未来的长远大计。要把生态文明建设放在突出地位，融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程，努力建设美丽中国，实现中华民族永续发展。从哲学角度看，以上论述（　　）

坚持了用联系的观点看问题

坚持了重点论和两点论的统一

运用了科学的系统优化方法

解析：“建设生态文明，是关系人民福祉、关乎民族未来的长远大计”，体现了用联系的观点看问题，A正确。“把生态文明建设放在突出地位，融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程”，体现了坚持重点论和两点论的统一，也体现了科学的系统优化方法，B、D正确。C干肢不符。