正确答案: C

西安

题目："铜车马"出土地( )。

解析：暂无

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学习资料的答案和解析：

[单选题]运用教学方法必须坚持的指导思想是( )。

启发式

解析：启发式是任何一种教学方法在具体运用时都必须坚持的指导思想。

[多选题]以下几种现象中，能够典型表现"注意的集中性"的是( )。

"两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书"

视而不见，听而不闻

解析："一目十行"体现的是注意的范围（广度）；学习英语要做到"眼到、耳到、口到、手到"体现的是注意的分配。

[单选题]教育者施教传道和受教育者受教修养的相互作用的活动方式称为( )。

德育方法

解析：德育方法是为达到德育目的，在德育过程中采用的教育者和受教育者相互作用的活动方式的总和。它包括教育者的施教传道方式和受教育者的受教育方式。故选择C。

[多选题]材料： 　　星期一，张老师照例批阅学生的周记。其中，一篇名为《老师，我想对你说》的周记给张老师留下深刻的印象。文中写道："今天上午第三节课是数学课。铃声响过了好长时间，孙老师才挺着啤酒肚，穿着拖鞋，姗姗来迟。他大摇大摆地走进教室。也许是感冒或者其他原因，他干咳了几声，随后将一大口痰吐在了讲台旁，紧接着习惯性地用手抠了几下鼻子，并打开旁边饮水机的水龙头，将手洗了洗。如此行为既不雅观，也不文明，更不卫生，还让人觉得恶心……" 　　其他学生也反映，孙老师对反应较慢的学生，有时候表现出不耐烦的情绪甚至当众骂学生笨。对多次讲解后仍不明白的学生，他还让其站在教室后面听课。孙老师的这些行为导致有的学生讨厌上数学课。 　　年级主任和校长多次找孙老师谈话，但是孙老师的行为仍无改观。 　　问题： 　　请结合材料，从教师职业道德的角度，评析孙老师的教育行为。（14分）

[单选题]某版七年级教科书中列有补白，介绍了"副词""介词""连词""叹词和拟声词"的知识。对这些补白作用的理解，正确的是( )。

帮助学生解决解读文本时遇到的困难点

解析：《义务教育语文课程标准(2011年版)》第四学段的阅读目标指出，应"随文学习基本的词汇、语法知识，用来帮助理解课文中的语言难点"。副词、介词、连词、叹词和拟声词均属于词汇、语法类知识。补充学习此类知识，有助于学生解决在文本阅读过程中出现的难点。A项说法正确。题干所示的补白属于语文教材中的知识系统，在教学实践中起到对与课文相关，但课文中未涉及或未直接涉及的内容，有针对性地加以补充、解释和说明的作用，但并不能系统地、完整地引导学生学习语法知识，也不能体现七年级学习的考查重点。B、c两顼说法错误。词汇、语法类知识是七年级学生必须掌握的课内基础知识，不属于课外语法知识。D项说法错误。