正确答案: B

袁隆平

题目："杂交水稻之父"是( )。

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学习资料的答案和解析：

[多选题]中学生在认知方面需要加强培养的有( )。

推理思维

抽象思维

概括能力

解析：我国中学生在直觉思维和形象思维方面具有一定的基础，对于复杂、抽象的概念和内容则难于理解。所以，中学生应加强培养推理思维、概括能力和抽象思维。

[单选题]心理辅导的目标是( )和寻求发展。

学会调适

解析：心理辅导的目标有两个：第一是学会调适,包括调节和适应：第二是寻求发展。

[单选题]教师对学生指导、引导的目的是促进学生的( )。

自我发展

解析：教师对学生指导、引导的目的是促进学生自我发展的意识和能力。学生是具有独立意义的人,教师是促进个体社会化的职业,教师指导的目的是要促进学生的自主发展。故选择B。

[单选题]由于生物老师讲课富有激情，唤起学生对生物的兴趣，此学习动机属于( )。

近景直接性

解析：本题考查的是学习动机的分类。根据学习动机起作用时间的长短可以将学习动机划分为远景性动机和近景性动机，"教师讲课唤起学生的情趣"是近景性动机，近景性动机又分为近景的直接动机和间接动机。近景性直接性表现为对所学习的学科内容或学习活动的直接兴趣和爱好：而远景性间接动机是社会观念、父母意愿以及教师期望在学生头脑中的反映；题干中是学生对生物的兴趣，故选择D。

[单选题]“罢黜百家,独尊儒术”是由谁提出来的？( )

董仲舒 三步是助产术,引导学生自己进行思索,自己得出结论。C选项,柏拉图,古希腊哲学家,著有《理想国》,强调“隅学习于游戏”。另外,柏拉图还强调教育目的的社会本位论。

解析：“罢黜百家,独尊儒术”是董仲舒于元光元年（公元前134年）提出,在汉武帝时开始推行。故选择D。A选项,孔子的教育思想主要体现在他和弟子的言论专著《论语》中。即孔子有教无类的思想主张,因材施教、循循善诱、不耻下问、身体力行、学思结合、温故知新的教学方法,学而不厌、诲人不倦的教学态度等,都有重要体现。B选项,苏格拉底提出“产婆术”。他认为教育是思想上的接生,强调教育应该是由内而外的,是将儿童心灵中的智慧不断引出、发展的过程。第一步是苏格拉底讽刺,他认为这是使人变得聪明的一个必要步骤,因为除非一个人很谦逊自知其无知,否则他不可能学到真知；第二步是定义,在问答过程中经过反复诘难和归纳从而得出明确的定义和概念：第

[单选题]张老师对《匆匆》一课进行教学没计时，将“体会时间的宝贵，并珍惜时间”作为教学目标之一。该目标属于( )。

情感性目标

解析：“体会时间的宝贵，并珍惜时间”，这是一种情感体验，因此属于情感性目标。

[单选题]有关能力的理解正确的是( )。①能力是在环境和遗传两种因素相互作用下发展起来的②人与人之间在能力发展水平上存在着明显的差异③人的各种能力随着年龄的增长而增长④人的智力具有稳定性和可变性⑤社会生活条件对能力发展的决定性作用是通过教育实现的

①②④⑤

解析：影响能力的因素有先天素质、早期经验、教育教学、社会实践、主观努力。不同人的能力发展存在差异，如发展水平，时间早晚。人的各种能力并不是与年龄增长呈正相关的。卡特尔将人的能力分为流体能力和晶体能力，认为流体能力到20岁以后发展达到顶峰，到30岁后随年龄的增长开始下降；晶体能力在人的一生中一直在发展。故选择B。

[多选题]心理是人脑对客观现实的反映，具有主观能动性。( ) 　　A.正确 　　B.错误

解析：心理是人脑对客观现实的主观映像，是人脑对客观现实的能动的反映，具有主观能动性。

[单选题]下列属于良好家庭教养方式的类型是( )。

民主型

解析：家庭教养方式有权威型，放纵型和民主型。其中民主型是良好的家庭教养方式。民主型教养方式的父母与孩子处于一种平等和谐的氛围中，父母尊重孩子，给孩子一定的自主权和积极正确的引导。民主型的教养方式更有可能培养出人格健全的孩子。故选择D。A选项，权威型教养方式的父母在子女教育中表现得过于支配，孩子的一切都由父母来控制，表现得消极、被动、缺乏安全感、退缩、服从、胆怯，甚至会形成不诚实的人格。B选项，放纵型教养方式的父母对孩子过于溺爱，让孩子随心所欲，有时会失控。孩子表现为任性、幼稚、自私、野蛮、唯我独尊等。