• [单选题]最近一段时期,有关地震的传言很多。一天晚上,小芳问在院里乘凉的姥姥:“姥姥,他们都说明天要地震了。”姥姥说:“根据我的观察,明天不必然地震。”小芳说:“那您的意思是明天肯定不会地震了。”姥姥说不对,小芳陷入了迷惑。请问一下哪句话与姥姥的意思最为接近?()
  • 正确答案 :A
  • 明天可能不地震

  • 解析:考查模态命题的推理,由"不必然"="可能不",可知"明天不必然地震"="明天可能不地震"。故选A。

  • [单选题]某教研室要选派一些教师参加一个国际学术研讨会。根据工作安排,必须满足下列几个条件:(1)如果赵老师或者钱老师去,那么孙老师也应该去;(2)负责科研的宗主任必须去;(3)如果钱老师不去,那么李老师去,但是周老师不能去;(4)如果宗主任去,那么周老师也应该去。由此可见()。
  • 正确答案 :A
  • 钱老师、孙老师应该去

  • 解析:考查复合命题推理。由(2)宗主任必须去,(4)如果宗主任去,那么周老师也应该去,可推出周老师去。再根据(3)如果钱老师不去,那么李老师去,但是周老师不能去,可推出钱老师去,再根据(1)如果赵老师或者钱老师去,那么孙老师也应该去,可推出孙老师也去,故选A。

  • [单选题]所有向日葵都是向阳的,这棵植物是向阴的,所以这棵植物不是向日葵。上述推理的形式结构与以下哪项最为类似?()
  • 正确答案 :D
  • 所有铅笔的外壳都是木头做的,这支笔是铝做的,所以这支笔不是铅笔

  • 解析:考查三段论推理。题干中推理形式为:所有S是P,a不是P,所以a不是S。A项的推理形式为:所有S是P,a不是S,所以a不是P,与题干不同;B、C项的推理形式为所有S都是P,a是P,所以a是S,与题干也不同;D项的推理方式与题干一致,故选D。

  • [单选题]"高考冲刺一对一"是目前"南江教育咨询公司"正在积极开展的一项培训活动。他们在市场分析员的建议下选择了育才和新世纪这两所最著名的重点高中作为主要分析对象。市场分析报告认为:这两所重点高中聚集了很多优秀的高三学生,提供"一对一"的个性化服务,能够在课余帮助学生实现进一步提高各科成绩的愿望,从而考上更好的大学。以下哪项能够最为有力地削弱上述推论?()
  • 正确答案 :B
  • 育才和新世纪这两所重点高中的大部分学生都在课余聘请了有经验的家庭教师,付给他们的报酬比"高考冲刺一对一"的收费还少一点

  • 解析:题干认为育才和新世纪这两所高中的学生为了考上更好的大学,会选择"高考冲刺一对一"。B选项指出大部分学生已经聘请了家庭教师,且付给他们的报酬还更少,则说明这两所高中的学生不大可能选择"高考冲刺一对一",直接反驳了论点。A项如果培训收费只略高一点,则还是可能选择"高考冲刺一对一":C项效果还没断定,但也可能是好的。A、C两项对题干推论的削弱程度不高。而D项说需要一个适应过程,只能说明刚开始开展时可能难度较大,对题干推论的削弱程度也不高。故选B。

  • [单选题]下列几组概念中具有矛盾关系的是()。
  • 正确答案 :D
  • 普遍,特殊

  • 解析:A选项,数的集合中除了正数和负数之外还有零,二者是对立关系不是矛盾关系:B选项,电脑与台式电脑是真包含关系;C选项,非国产手机与名牌手机是交叉关系;D选项,普遍与特殊是矛盾关系。故选D。

  • [单选题]某宿舍住着若干个研究生。其中,一个是黑龙江人,两个是北方人,一个云南人,两个人这学期只选修了逻辑哲学,三个人这学期只选修了古典音乐欣赏。假设以上的介绍涉及了这寝室中所有的人,那么,寝室中最少可能是几个人?最多可能是几个人?()
  • 正确答案 :B
  • 最少可能是5人,最多可能是8人

  • 解析:本题利用概念之间的交叉关系来解题,有2个人只选修逻辑,三个人选修了古典音乐欣赏,属于对立关系,最少要5人;此外,关键要把握住黑龙江人属于北方人,那么最多不能为9人,只能为8人。故选B。

  • [单选题]下列哪个选项中的概括和限制都是正确的?()
  • 正确答案 :B
  • 办公桌概括:办公用品限制:木制办公桌

  • 解析:A选项概括不正确,前后不是种属关系,限制不正确,前后不是属种关系;B选项概括和限制都正确;C选项概括正确,限制不正确,前后不是属种关系;D选项概括正确,限制不正确,前后不是属种关系。故选B。

  • [单选题]阅读理解题:孔乙己喝过半碗酒,涨红的脸色渐渐复了原,旁人便又问道,“孔乙己,你当真认识字么?”孔乙己看着问他的人,显出不屑置辩的神气。他们便接着说道,“你怎的连半个秀才也捞不到呢?”孔乙已立刻显出颓唐不安模样,脸上笼上了一层灰色,嘴里说些话;这回可全是之乎者也之类,一些不懂了。在这时候,众人也都哄笑起来:店内外充满了快活的空气。
  • 正确答案 :
  • 解析:这道题的分析也要结合文章主旨和写作意图。文中的“哄笑”是麻木的笑,一面是悲惨的遭遇和伤痛,一面是酒客们无聊的逗乐取笑,孔乙已是取笑作乐的对象,暗示了其可怜的社会地位。作者以乐景写哀景,更令人悲哀,表示孔乙己的悲剧不是个人悲剧,而是社会的悲剧,深化了文章的主题。可见A、C、D项的分析是正确的,不正确的是B项。

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