正确答案:

题目:材料:   初一新生刚刚离开小学,进入陌生的新环境,往往摸不着头绪。为了让他们尽快适应,我在接新班时,反复琢磨,采取了下列措施: 1. 建立家长微信群。一拿到学生信息,我马上建立了班级家长微信群,让家长第一时间了 解孩子所在班级和班主任的情况,我也提前了解了学生和家长的情况。 2.招募学生“志愿者”提前布置教室。为了让孩子和家长第一次进教室就能有一种温馨的感觉,我在班级里招募“志愿者”,请住得较近的孩子提前一天来校打扫布置教室,还特别招募几名有特长的学生为班级出第一期黑板报,呈现我的带班理念及经家长和学生讨论通过的班训和班名。劳动过程中,我一一拍照,并将照片发到微信群里。 3.引导学生树立集体观念。对一个新班而言,让孩子们树立集体观念是首要任务。开学前,我在微信群里发起讨论和交流,耐心听取家长的意见。开学第一天,我不急于向孩子们宣布班规,而是先讲解我们的班训和班名。   同时,我还设立了各种为班级服务的“志愿者”岗位,如领取教材 “志愿者”、领取校服“志愿者”……孩子们积极报名认领岗位,每个学生都成了班级“志愿者”,班级每一项工作都有“志愿者”在服务。   这样,我班学生的几十颗心很快就凝聚在一起,成为了一个有灵魂的集体,   问题:   请结合材料, 从教师职业道德的角度,评析“我”的教育行为。(14分)

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学习资料的答案和解析:

  • [单选题]学生课前预习,带着不懂的问题上课,以便更有针对性地注意听讲。这种注意方式属于
  • 有意注意

  • 解析:有意注意是有预先目的,需要付出一定意志努力才能维持的注意。题干中学生带着问题有针对性的去听课,是有目的需要付出意志努力的注意,属于有意注意。故选A。

  • [单选题]( )是指学校教育者对学生实施德育时可供选择和利用的渠道。
  • 德育途径

  • 解析:德育途径是指学校教育者对学生实施德育时可供选择和利用的渠道,又称为德育组织形式。我国中学德育途径是广泛的,其中,基本途径是思想政治课与其他学科教学。故选择B。

  • [单选题]一名就读于苏州某中学的王同学,因为在上音乐课时自言自语,被音乐老师用封箱胶带施以"封嘴"半节课的惩罚。下列关于该音乐老师课堂问题处理方式的说法,不正确的是( )。
  • 该老师应对王同学的行为进行批评训斥。而不应该以"封嘴"惩罚

  • 解析:新课改背景下的教师观强调,教师要尊重和赞赏学生,做学生学习和发展的促进者。教师必须尊重每

  • [单选题]教育目的有三个层次,即国家的教育目的、各级各类学校的培养目标和( )。
  • 教师的教学目标

  • 解析:教育目的有三个层次,即国家的教育目的、各级各类学校的培养目标和教师的教学目标。

  • [单选题]小童和小刚都是年满15周岁的中学生,上课期间老师出门接电话,二人争吵扭打起来,小童被击中眼部,导致失明,在此事件中应当承担事故责任的是( )。
  • 学校及小刚

  • 解析:《学生伤害事故处理办法》第十条规定:学生违反法律法规的规定,违反社会公共行为准则、学校的规章制度或者纪律,实施按其年龄和认知能力应当知道具有危险或者可能危及他人的行为的,应当依法承担相应的责任。案例中的小刚年满十五岁,应该对其造成小童受伤的行为承担主要责任。《学生伤害事故处理办法》第九条规定:因下列情形之一造成的学生伤害事故,学校应当依法承担相应的责任:其中第十款规定,学校教师或者其他工作人员在负有组织、管理未成年学生的职责期间,发现学生行为具有危险性,但未进行必要的管理、告诫或者制止的。题目中的老师上课期间出去接电话,对学生课间的争吵扭打行为没有及时制止,学校对事件应承担次要责任。故选择B。《学生伤害事故处理办法》第二十八条规定:未成年学生对学生伤害事故负有责任的,由其监护人依法承担相应的赔偿责任。由于小刚只有十五岁,其造成的责任应由其监护人承担赔偿责任,而非事故责任。故排除A、D

  • [单选题]对认知的认知称为( )。
  • 元认知

  • 解析:本题考查了元认知的定义。所谓元认知是对自身认知的认知。具体地说,就是个人对自己的认知过程及结果的意识与控制。人们通常所说的感觉、思维或想象属于认知活动,而元认知则是对感觉、思维等认知活动的认知。故选择A。C选项,认知策略是学习者用以支配他自己的注意、学习、记忆和思维的有内在组织的才能,这种才能使得学习过程的执行控制成为可能。

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